简介：

简介：摘要目前为止，工商管理会计主要是进行会计核算工作，对事情发生后进行一系列的管理，对各种账目进行登记、记录，而管理型的会计责则是要做好事情发生前的预算和准备工作，从而进行一系列的监督和管理，保证管理所需要的资金和事件得到有效控制，这是当今工商管理会计的主要内容。我们要不断调整工作重心，从核算方面转移到管理方面，但是这种转变也会给财务会计带来很大的不适应性，这就要求会计人员要尽快转变思想，调整工作重心，结合实际情况促进会计转型。本文主要阐述工商管理财务会计的概念，并结合实际，分析核算财务管理和管理型会计之间的不同之处，以及促进转型的相关策略。

简介：摘要全能型供电所的建设成为了我国智能电网发展的趋势，全能型电网有着工作迅速，服务到位、响应需求等种种优势，这也使得我们供电企业要在管理模式、组织结构和员工培训上做出一定的改革力度，对建设复合型人才提出了更高的要求，本文就如何建设复合型员工队伍提出了具体的方案，希望能为供电部门的复合型员工队伍建设有所帮助。

简介：“入学某天,偶尔跟美国室友聊天,他竟然完全不了解学校的排名情况.”这是一位在美国留学的中国学生谈起自己的留学经历时提到的一件事.这名中国学生很惊讶,并询问美国舍友为何选择这所大学.美国舍友说,因为这个大学是他母亲就读过的学校,所以他就来了.而中国学生告诉美国舍友,其选择这所大学因为它的排名靠前,谁知那美国哥们儿一脸不解：“排名跟我有什么关系!”这让中国学生惊讶不已.

简介：对采用P型栅增强型技术的GaN功率晶体管进行了反应堆1MeV等效中子辐照效应实验。结果表明，在注量为1.5×10^15cm^-2的中子辐照后，器件的阈值电压没有发生明显变化；栅压较大时，辐照后的饱和漏电流变小，这与沟道电子迁移率降低和二维电子气2DEG的退化有关；当漏极电压小于200V时，器件的关态漏电流明显增加，表明中子辐照重掺杂P型栅发生的载流子去除效应弱化了P型栅在零栅压下对沟道电子的耗尽，但器件栅极反向泄漏电流在辐照后没有变化，说明其对中子辐照具有一定的免疫能力。

简介：品德与生活（社会）是一门富有较强生活性和实践性的课程。因此,在品德课程教学过程中,要善于从学生的生活实际入手,利用已有的生活经验,引导学生展开探究活动,使其在生活化的探究中掌握知识,培养能力,从而养成良好的品德和行为习惯。一、导入生活化,激发学生兴趣小学品德课程和学生的生活是密不可分的,日常生活蕴藏着许多品德学科的知识与情境.

简介：摘要目的分析高血压患者采取护理干预结合生活指导对生活质量的影响。方法选择近一年我院收治的100例高血压患者作为研究对象，随机分为甲组和乙组，分别采用的是常规性护理和护理干预结合生活指导，护理后对效果进行分析。结果对两组患者的收缩压、舒张压等分析，护理前差异不明显，护理后，乙组的各项参数低于甲组，对比后差异明显。对两组患者的日常生活、健康行为、血压检测、自我管理总评分数等进行分析，乙组的各项评分高于甲组。结论护理干预结合生活指导的优势明显，在整个护理过程中需要了解护理注意事项，按照要求实施，值得推广和应用。

简介：在新课程标准改革不断深化的背景下,教师的教学方式对学生的学习活动而言,发挥了越来越重要的作用与现实意义。小学语文教学中,家庭作业的布置也是教学活动的一个重要组成部分,能够帮助学生巩固、深化所学知识,其对学生的学习情况具有直接的影响作用,也关系了教学效果的提升。本文旨在探讨小学语文教学中,如何在家庭作业的布置中体现生活化实践的相关应用策略。

简介：本文认为建筑学家弗雷德里克·基斯勒和生物符号课题相互关联,二者共同奠定了导向建筑一生物符号学的范式框架。该范式用生物符号学理论来认知建成环境,提供了一种形塑建成环境的方法,支撑（并有利于）人类以及有机体的空间智能。于克斯库尔的环境中的机体,可能是解决内-外问题的基石。皮尔斯的符号模式和符号理论则强调为什么认知和内-外的综合是符号阐释的条件。差异原则,即贝特森生态立场的基础,将两者相连,形成生物符号学课题。本文重点讨论奥地利裔美籍建筑师、理论家、剧院设计师、艺术家和雕塑家弗雷德里克基斯勒（1890—1965）,他毕生的事业是通过建筑来统一各门科学和艺术。无论是在理论上还是在实践上,他都率先具体描绘出了沟通人文科学与生物符号学的桥梁。他的中心观点是＂延续性＂,从这一观点他提出了＂无尽的空间＂这个概念。他的观念不同于与他同时代的那些人,那些人对无限空间的看法代表着当时现代主义的理念。＂联系＂是基斯勒的关联主义宣言,它提供了一个在人文科学,尤其是在建筑设计和建筑理论中具体应用生物符号学思想的具体方法。

简介：数学课程学习的最终目的还是要使学生能够在生活中，灵活的运用所学的数学知识解决实际生活中的问题。所以小学数学教师在进行数学课程的教学过程中，要注意将数学理论知识与生活实际问题相结合;既能让学生充分地理解问题的关键所在，又能够培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

简介：摘要目的探讨对风火闭窍型脑梗死患者给予阿司匹林+清心饮加减联合治疗的临床效果。方法选择2016年7月~2017年6月我院所收治的104例风火闭窍型脑梗死随机分为两组进行治疗，按照治疗方式的不同将其分为联合组和单一组，各组患者分别为52例。单一组仅给予阿司匹林治疗，联合组则给予阿司匹林+清心饮加减治疗，对比单一组和联合组的脑卒中量表（NIHSS）评分以及日常生活能力（ADL）评分。结果联合组的ADL评分（84.45±8.36）分以及NIHSS评分（12.15±1.04）分明显优于单一组（78.15±7.19）分、（17.54±1.45）分，P＜0.05表示差异有统计学意义。结论对风火闭窍型脑梗死患者给予阿司匹林+清心饮加减联合治疗，能够有效改善患者的日常生活能力和神经功能。

简介：摘要目的探讨针对性护理对住院精神分裂症伴2型糖尿病患者血糖控制及生活能力的影响。方法选择2016年9月至2017年7月在我院精神科住院治疗的精神分裂症合并2型糖尿病患者30例，随机分为对照组与观察组各15例，两组患者均给予精神科常规药物治疗与常规护理，观察组还实施针对性护理措施。观察两组患者护理前及护理2个月后血糖、生活能力（ADL）变化情况。结果护理后，观察组患者空腹血糖值、餐后2h血糖值明显优于同期对照组（P<0.05）；护理后观察组患者ADL评分明显高于同期对照组（P<0.05）。结论对住院精神分裂症伴2型糖尿病患者实施针对性护理，能有效控制患者的血糖水平，大大提高患者的生活能力。

简介：摘要介绍了DK36型和DK36A型落下孔车的技术参数及结构，并简要说明两种类型的落下孔车运用情况的比较研究。

简介：摘要本文主要论述新时期、新形势、新背景下如何把学生的生活实际作为切入点和突破口，加大课改力度，提高学生的参与度，激发学生的学习兴趣，在重视人本教育中体现数学的实用价值，从而达到提高课堂效率的目的。

简介：一、课堂回归,再现生活语言是人类交流的工具,是继承传统文化的工具,是人们思维的工具。汉语教学要教会学生正确,巧妙地运用祖国语言,提高语言能力,促进学生思维的发展。让汉语教学变得生动,让学生深深体会学习汉语的乐趣。1.创设生活情境。语文课堂教学与学生的日常生活和各学科知识密切相关。

简介：

简介：摘要音乐是一种大众化的艺术。这种艺术来自于民间，得到发扬光大后，又服务于人民。作为小学音乐教师，只有抓住音乐的本质，注重艺术的陶冶，学生才会从音乐的殿堂中突颖而出，成为于社会有益的人，成为阳光明媚的少年。

简介：

简介：[习作要求]这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的其他事。

简介：