简介：中国共产党以唯物史观为认识工具,深刻把握中国特色社会主义和中国社会发展逻辑,推动中国特色社会主义进入新时代。经济基础与上层建筑的有效互动推动党和国家事业取得历史性成就,发生历史性变革,是新时代中国特色社会主义的社会存在依据;社会基本矛盾分析法揭示了中国社会主要矛盾的演化发展逻辑,构成了对新时代中国特色社会主义的阶段性特征的认识;十九大报告中对中华民族近现代史、社会主义发展史、人类现代化进程三个层面的唯物主义历史观分析,则阐释了新时代中国特色社会主义的重要意义。由此可见,唯物史观为我们理解新时代中国特色社会主义提供了一个根本性的、系统性的、全景性的认知视野。

简介：深入学习研究和阐释传播习近平新时代中国特色社会主义思想,是当代中国哲学社会科学最为重要的基础性工作.从理论阐释的角度看,习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要特征,就在于它围绕着“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这一重大时代课题,注重从总体上展开对时代精神之中国精华与世界指向的整体把握,从而以主题论、愿景论、格局论、价值论、世界论和方法论等方面的理论建构,为21世纪中国特色社会主义的完善和发展提供了总导航与总支撑。

简介："外化于行"是"内化于心""固化于性"基础上的行动自觉,居于由知到行转化的更高层次,因为在知行合一中"知"是前提、"行"是目的。大学生社会主义核心价值观"外化于行"是高校立德树人根本任务的核心要求,关系到新时代大学生能否成为担当民族复兴大任的时代新人,关系到中国特色社会主义伟大事业能否后继有人。当前,从提升学校责任担当能力、加强家庭社会合作、提高学生自我教育三位一体综合发力,是避免大学生社会主义核心价值观知行脱节,优化知行合一,推进"外化于行"的有效路径。

简介：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是以习近平同志为核心的党中央集体智慧的凝结,对于中国的现代化建设而言,这一思想的大众化发展无疑将发挥十分重要和关键的作用。阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容,对习近平新时代中国特色社会主义思想宣教意义与优势以及现阶段所存在宣教问题进行分析。对思想宣教实现进一步优化可以依靠主体作用的发挥、接受客体的优化、载体方法的丰富和工作机制的完善等来形成对习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育的有效推进。

简介：摘要加强学生敬业精神的培育，有利于高职院校科学有效地深入开展社会主义核心价值体系学习教育，切实把培育和践行社会主义核心价值观融入职业教育全过程，落实立德树人的根本任务。高职院校学生敬业精神的时代内涵应包括忠诚履职、好学乐业、通精达致等特质。现以福建农业职业技术学院为例，分析农业类高职院校应重在对学生“三农情怀”、吃苦精神和劳动观念的培养，并提出了指导思想和培育途径。

简介：社会主义核心价值观和公民道德都是中国社会主义精神文明建设的重要组成部分，两者的思想内容具有较强的契合性，在实践行为上也存在一定的互动。因此，不少小学教师在开展公民道德教育时，选择将中国社会主义价值观来作为重要的思想指导，让小学生能够在接受公民道德教育时，树立起正确的社会主义价值观念。基于此，本文主要在社会主义价值观视域下探讨小学生的公民道德教育方法。

简介：摘要时代的进步推动我国整体经济快速发展。十八届五中全会公报提出，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，做出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。

简介：根据党的十九大报告和《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定》的精神,普通高中课程标准实验教科书《科学社会主义常识》在课标不变、编写基本思路和理念不变的前提下作了修订,以全面贯彻和有机融入党的十九大精神。其中专题一、二、三修订幅度相对较小,专题四、五作了比较大的修订。本文分单元对具体修订情况作了说明和介绍,以利于广大教师更好地了解和使用教材。

简介：底线思维是习近平新时代中国特色社会主义思想新思维之一,它博取中外文化之长,孕育于中国传统文化智慧之中,凝聚了马克思主义辩证思想精华,发扬了党的历届领导人思想光辉,体现了中国特色社会主义建设的客观需要。底线思维的提倡和重视使中国共产党人在新时代进行伟大斗争,建设伟大工程,推进伟大事业,实现伟大梦想面前保持警惕,牢牢把握主动权,把中国特色社会主义事业不断往前推进。

简介：摘要2017年11月10日，在亚太经合组织工商领导人峰会上，习近平主席的主旨演讲明确了我国进入“与时俱进、创新发展方式的新征程”。党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断。新时代呼唤新理论，新理论引领新实践，习近平新时代中国特色社会主义思想构筑了新时代中国特色社会主义基本方略。完成了不同时期的艰难任务、经历了曲折历程的中国工会，也将在新时代中国特色社会主义思想的引领下开启新征程，面临新任务，树立新目标。以人民为中心是新时代中国特色社会主义的基本方略，满足职工的不同利益需求，是新时代工会的奋斗目标和工会工作新探索的方向。维护职工合法权益，做好党联系职工的桥梁和纽带是我国工会的初心和使命。我国工会不忘初心，坚定使命，在艰难曲折的历史进程中，追随中国共产党引领久经磨难的中华民族经历了从努力站起来、稳起来、富起来，到追求强起来的伟大飞跃。“强起来”是全国各族人民对国家命运和前途最热切的期盼，而全国各族人民的这一热切期盼也对工会工作提出了新的要求。

简介：摘要新课改对初中语文教学提出了全新的要求，其肩负着对初中学生开展社会主义社会主义核心价值观教育传承的历史重任。由于语文具有"听、说、读、写"的特征，而且其人文性和工具性将会直接决定将社会主义核心价值观渗透到初中语文教学各个环节中的必要性，通过叙写学习目标，深入挖掘社会主义核心价值观的内涵；注重语文自主探究活动的开展，促进社会主义核心价值观的渗透；重视语言交际，实现社会主义核心价值观的渗透等措施，更好地提高社会主义核心价值观的渗透效果，从而有效提高初中语文教学有效性，提高初中学生的综合素养。

简介：

简介：　　　　(三)培育大学生社会主义核心价值体系教育的文化建设载体,大学生社会主义核心价值观教育的目标是,　　　　(二)创新大学生社会主义核心价值体系教育的方式

简介：　　社会主义核心价值体系之所以是和谐文化建设的根本,是建设社会主义核心价值体系、推进和谐文化重要的精神文化资源,以社会主义核心价值体系建设为根本、推进和谐文化建设

简介：摘要研究习近平新时代中国特色社会主义思想的内在逻辑是理解该思想的首要问题。本文首先介绍了该思想形成的内在逻辑一是继承发展伟大成就和实现新目标的客观要求；二是中国特色社会主义不同阶段性矛盾产生不同主题的客观要求；三是经验升华性、与时俱进性和规律性的客观要求。

简介：【摘要】：党的十九大指示明确提出了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学地位，该思想一经提出就得到了学术界的广泛关注。大量的也热衷于讨论新时代中国特色社会主义的发展方向。本文针对习近平新时代中国特色社会主义的特点，内容，理论历史进行研究，对其深刻的内涵，价值，社会影响进行一一分析。

简介：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义理论中国化的最新成果,落实习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作对加强高校思想政治教育、坚定大学生的理想信念、助力大学生成长成才意义重大。为推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的内容,高校可以从坚持党的领导、强化校园文化建设、完善高校师资队伍等三个方面做好保障工作。

简介：摘要在我国实现现代化的过程中，遇到很多棘手的问题，建设社会主义新农村是我国目前的重要任务，它关乎着国家的未来。人力资源开发是走向强国的必经之路，也是富国富民的基础，它在一定程度上决定了一个国家的生产力水平。目前来说，我国农村人力资源现状是人力资源数量多、质量低，人力资源不够优质使得农村的发展受到阻碍。因此，政府应加大对农村人力资源的关注，在经济上给予充分支持，培养出高素质的新农民，为社会进步做出成绩，为国家发展做出贡献。

简介：摘要中国目前正处于社会转型的重要时期，随着社会经济体制改革的深入发展，社会结构发生重大调整，社会思想和文化领域出现了交融与分离的复杂局面，不只是健康向上的主流价值观和思想得到发展，消极落后的非主流价值观和思想也一度流行。党的十七大报告中指出，“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，而思想政治工作不仅是我们党和国家优良的传统与政治优势，同时也是我们党长期以来推进思想文化建设的重要手段，它在构建社会主义核心价值体系的过程中具有极其重要的地位和作用。本文主要对如何用社会主义核心价值体系强化国企思想政治工作进行了分析探讨。

简介：摘要在初中古诗词教学中融入社会主义核心价值观教育具有重要的作用和意义。选择适当路径，把核心价值观教育融入教学目标、教学内容、课外教学活动、教学评价体系以及学校的课程协同育人体系之中，促成教学过程诸要素之间的耦合连接，良性互动，以增强教学效果和育人效果。