学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:当我们研究科学、工程和社会中的复杂系统时,一般总是先了解其宏(系统)尺度行为,然后再逐步深入其微(单元)尺度的机制,并逐步试图建立这两者之间的关联。然而,直接建立这种关联是十分困难的,原因似乎是在这两者之间缺少了什么共同的原理。研究逐步表明,在介于单元尺度和系统尺度之间的介尺度上可能存在一个普适的主导原理,即:不同控制机制在竞争中的协调。为此,提出了介科学这一跨学科的概念。

  • 标签: 原理 科学 复杂系统 跨学科 机制 单元
  • 简介:在抗日根据地,中国共产党承接“五四运动”提倡民主与科学的传统,根据马克思主义的思想路线,在进行对敌斗争和根据地建设的过程中积极开展科学教育,创办了延安自然科学院,开展科学研究,培养科技人才;各级各类学校进行科学教育;成立科学社团普及科学知识。抗日根据地把科学教育与抗El战争的需要以及抗El根据地建设的需要紧密地结合在一起,使得科学教育在抗战大业中发挥了重要作用。

  • 标签: 抗日根据地 科学教育
  • 简介:从2010年第1期开始,本刊将不定期地邀请知名专家学者、各行各业的杰出人士就教育问题发表真知灼见。“思想与目标统一在一起时,就成为创造的力量。”这些名家的见识蕴涵无穷的力量,是推动教育进步和改革的源动力。本期发表我国著名教育家、北京大学原常务副校长、中国波谱学和量子频标领域著名专家王义道教授的《理科教育与科学理性》一文,以飨读者。

  • 标签: 中国高教学会 危机边缘 全体大学生 十六字方针 京师大学堂 价值信仰
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:幼儿园教育是幼儿启蒙教育的关键时期,因此,幼儿园教育中要涵盖幼儿的多方面教育,以期通过幼儿园教育为幼儿的全面发展打下基础。其中,对幼儿的科学教育也是幼儿园教育中重要的一个方面,它是幼儿认识和感知周围世界,是开启科学发现、探索的基础,是幼儿获取科学知识的重要途径。在本文中,笔者根据多年的幼儿教学经验,认为幼儿科学教育应通过选择适合幼儿的科学教育内容、创设适宜幼儿的科学探索活动氛围和环境、提供饱含趣味性、科学性的科学道具和材料来开拓幼儿的科学视野,启迪幼儿对科学世界的认知,培养幼儿对科学的发现、探究能力,让幼儿喜欢上科学

  • 标签: 幼儿 科学 幼儿园 教育
  • 简介:梳理已有的美育概念,可以发现多数美育概念仍侧重于形而上,即使是涉及美育实践,也是流于泛泛,且这些概念对美育的理解多局限于审美本身。通过考察审美、美育的脑神经机制,能够发现审美知觉、审美情感、审美活动中感性活动及理性活动都有相对应的脑区,都能促进人相应的心智能力。据此,就可以把美育界定为同时促进审美能力和心智能力的教育。

  • 标签: 美育概念 脑科学 审美 脑神经机制 审美能力 心智能力
  • 简介:2017年度“世界杰出女科学家奖”颁奖典礼3月23日晚在巴黎举行,华裔女科学家、美国斯坦福大学教授鲍哲南和另外4位女科学家获得这一奖项。来自中国科技大学的博士后龙冉,与其他14名学者一起荣获“世界最具潜力女科学家奖”。

  • 标签: 女科学家 世界 中国科技大学 颁奖典礼 大学教授 博士后
  • 简介:教学流程具有复杂性和多元性。我们在安排教学流程、进行教学设计时,要考虑文本特点、学生情况、学习目标等多种因素,但教学流程的科学性与合理性不容忽视,这样才能保证教学流程符合认知逻辑,有利于突出重点、突破难点。下面结合多年来听课发现的阅读教学流程存在的弊端,阐述安排教学流程须要重视的四个方面。

  • 标签: 教学流程 文本特点 认知逻辑 病梅馆记 元性 阿房宫赋
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要科学实验教学不仅是实施全面科学教育的一种最有效的形式,也是提高学生实验能力的重要途径。本文主要从改革实验教学模式、设计开放性的探究实验计划、设计实验的有效对比性等三个方面论述在科学实验教学中如何培养和提高学生探究能力。

  • 标签: 科学实验 探究能力 教师 学生
  • 简介:小学科学课堂教学中对探究活动中产生的各项数据信息的处理非常重要。作为科学教师要会挖掘数据中蕴含的科学教育内涵,具体可以从“学会甄别,选对方式———提升数据记录的科学性“”有序整理,方法得当———合理将数据转化为证据”“多维比较,有机补充———有效提升数据分析能力”等方面入手,提升科学探究活动中数据信息处理的有效性。

  • 标签: 数据处理 探究活动
  • 简介:据中国科协发布的第九次中国公民科学素质调查结果显示,目前我国农民的科学素质不高。着眼于农业可持续发展,促进农村稳定、农业增效和农民增收,加快提升农民科学素质势在必行。

  • 标签: 三农 农民科学素质
  • 简介:思维导图是一种有效的思维图形工具,能开启学生大脑的无限潜能。在教学中,基于恰当的策略运用它能清晰地呈现教学内容之间的内在联系与逻辑体系,有利于学生建构系统化知识框架,促使学生深入思考知识的内在联系,使学习过程更有意义。本文基于培养学生科学素养视角,从三个方面的策略来阐述思维导图在初中教学中的应用,以求教于方家。

  • 标签: 思维导图 科学素养 科学观念 构建策略
  • 简介:小学科学在小学教育中占据着重要的教学地位,发挥着重要的教学作用。从整体上来看,小学科学教学仍然处在低水平状态,如何采取有效的小学科学教学策略,提升科学课程的教学质量,成为小学科学教学所面临的一个重要课题。

  • 标签: 小学科学 课程教学 教学策略
  • 简介:科学课旨在培养学生的科学素养,科学实验活动是否真正凸显了操作价值,是否真正有利于培养了学生的科学素养,本文从实例出来,从实验前的准备、实验中的规范指导等角度来探讨科学探究活动的价值与有效性。

  • 标签: 实验 操作 探究
  • 简介:针刺早在《内经》中就曾提到,名曰“刺络法”,是指用三棱针刺破体表特定部位的浅表血管,放出少量血液,以起到理气活血的作用,用来治疗高热、神昏、中暑、感冒等疾病的一种疗法。但是,民间有很多关于该疗法的应用缺乏科学依据,应用需慎重。心梗——针刺脚趾尖放血要慎重这一疗法古书上曾有记载,

  • 标签: 放血疗法 刺络法 理气活血 特定部位 神昏 素髎穴
  • 简介:摘要幼儿园科学教育材料的选择和投放可以引发幼儿主动探索的热情,能帮助幼儿完成探索过程;新颖、丰富、具有现代气息的科学教育活动更能开阔幼儿的视野,满足幼儿探索科学奥秘的欲望。

  • 标签: 激发幼儿 科学探索 引起兴趣
  • 简介:中科院金属所非平衡金属材料研究部马宗义研究员邀请,加拿大工程院院士、瑞尔森大学(RyersonUniversity)教授陈道伦(DaolunChen)博士于9月26-30日,对该所进行了访问并讲学。来访期间,陈道伦教授为该所科研人员和研究生作了题目为'UltrasonicSpotWeldingofLightweightAlloysforAutomotive

  • 标签: 加拿大工程院 大学陈道伦 工程院院士
  • 简介:有关系统科学的零散知识从古就有,但真正产生系统科学的知识体系却是近20年来的发展。中国开展系统科学及系统工程研究和应用,自1978年钱学森、许国志、王寿云发表的"组织管理技术——系统工程"以来,中国的系统科学研究走上了一条快车道,先后出版了《系统科学》、《系统科学与系统工程》等学术著作,对中国自然科学的大发展起到了推进作用。

  • 标签: 系统科学 中医学术研究