阅读教学流程须要科学合理

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摘要 教学流程具有复杂性和多元性。我们在安排教学流程、进行教学设计时,要考虑文本特点、学生情况、学习目标等多种因素,但教学流程的科学性与合理性不容忽视,这样才能保证教学流程符合认知逻辑,有利于突出重点、突破难点。下面结合多年来听课发现的阅读教学流程存在的弊端,阐述安排教学流程须要重视的四个方面。
机构地区 不详
出版日期 2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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