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  • 简介:摘要物理课是初中生刚接触到的新学科,不少学生学习起来感到困难、吃力,甚至产生厌学情绪。如果教师能充分结合物理学科的特点和中学生生理、心理及思维的特点,选用恰当的教学方法,一定能激发他们的学习兴趣,进而全面提高初中物理教学质量。

  • 标签: 初中物理教学 教学质量 教学方法
  • 简介:摘要提高学生与人交流能力,明确技校语文的教学观念是前提,探索技校语文的教学方式是基础,强化技校语文的教学重点是关键。

  • 标签: 技校语文与人交流能力
  • 简介:摘要:近年来,经济的发展,促进我国科技水平的提升。现阶段,随着我国科学技术水平的不断提升,极大的推动着机械制造业的发展与壮大。工业经济需求快速提升的背景下,企业对于机械设计技术水平提出了更高的要求。在经济发展中,机械制造业起到了至关重要的推动作用,新形势下如何才能够进一步提升机械机械设计自动化水平,成为机械制造业发展所面临的重点问题。本文就提高机械设计自动化水平的有效办法展开探讨。

  • 标签: 机械设计 机械制造 自动化水平
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  • 简介:摘要本文结合中职学生的现状和旅游地理课教学特点,具体阐述了教师借助多媒体从教学情景的创设、教学重点的突出和难点的突破、课堂结构的优化等方面,怎样激发学生的学习兴趣,促进学生自主学习、合作学习、探究学习的过程,提高课堂效率,以及多媒体教学应注意的问题。

  • 标签: 多媒体 课堂结构 优化 建议
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  • 简介:摘要:习近平指出:“我们做人一世,为官一任,要有肝胆,要有担当精神,应该对‘为官不为’感到羞耻,应该予以严肃批评。”而要让干部积极发挥干事创业的积极性主动性,减少或者杜绝“为官不为”现象的出现,构建推动干部勤勉干事、担当干事、激情干事的正向激励机制显得尤为重要,本文将从干部正向激励工作中存在的问题以及可行性的建议进行研究。

  • 标签: 正向激励 干部 激励机制
  • 简介:对心脏组织中的螺旋波和时空混沌的抑制进行了研究。因为有多种方法可以改变心脏组织的扩散系数,因此提出用提高扩散系数的方法来抑制螺旋波和时空混沌,并采用不交替和交替两种方式改变扩散系数。数值模拟结果表明:在适当选择控制参数下,以不交替方式提高扩散系数可以有效抑制螺旋波,但不能有效抑制时空混沌,因为控制效果依赖控制时机;采用交替方式提高扩散系数可有效抑制时空混沌,发现螺旋波和时空混沌被抑制是由于均匀介质中出现了传导障碍的缘故。

  • 标签: 螺旋波 时空混沌 扩散系数
  • 简介:摘要现阶段,为了能够提升服务质量,使得客户能够享受更加智能、方便的服务,也使得供电企业在营销方式的选择更多、更加的全面,企业将互联网这种新兴技术与电力服务进行了一个有机地结合。加入互联网技术的电力服务更加地智能化,很大程度上增强了与客户的互动性,这种方式将会成为电力企业上的主流,为电力企业的发展产生了积极的影响。在信息时代的大背景下,互联网将成为国内企业经济转型的主要方向。同时要认识到电力服务模式和电力企业的运行模式都是以市场作为主导,借助互联网的营销模式可以实现服务模式的创新,更好的解决国内电力企业发展所遇到的问题。下文对互联网+的电力服务进行了简单的介绍,提升客户优质服务感知度,并提出相应的改进措施。

  • 标签: 互联网 + 电力营销 客户服务 感知度
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  • 简介:摘要当前,初中物理课堂教学中普遍存在着这样一个问题,老师教得很辛苦,学生学得很痛苦,但学生的能力却没有得到应有的发展。本文试着分析了如何在新课改条件下全面提高物理教学质量。

  • 标签: 初中物理 新课改 教学质量
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  • 简介:摘要2009年7月13日,在全军深化士官制度改革工作会议上,经胡锦涛主席批准,中央军委向全军和武警部队颁发《深化士官制度改革方案》,全军和武警部队将全面施行新的士官制度。此次深化士官制度改革,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,积极适应国家经济社会和军队建设发展新形势,着力优化结构、健全机制、提高素质、完善具有我军特色,充满活力的士官制度,努力建设一支政治坚定、作风顽强、纪律严明、骨干作用突出的士官队伍。

  • 标签: 士官制度改革 提高 能力素质
  • 作者: 李茂林
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:著名教育家乌申斯基说:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来认识世界上的一切的”。高三政治理论概念、原理涉及面广,知识点琐碎,记忆量大,许多内容既有区别又有联系,给学生学习带来一定的难度。因此,在教学中充分运用比较的方法,对于牢固掌握课本概念原理,突出教学重点,突破教学难点,接受新知识,防止知识的混淆,搞好课堂教学,提高辨别能力,提高教学质量意义重大。本文就比较学习法在政治常识中的运用谈几点个人的体会。
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  • 简介:在西方,专家们对“自主学习”这一概念应使用的术语争论不已。文章从纵向角度探析了英语中关于“自主学习”的不同术语及其含义,剖析了不同术语之间的关系,比较了中西文化中“自主学习”的不同内涵,并探讨了正确理解“自主学习”含义的重大意义。

  • 标签: 自主学习 概念 术语
  • 简介:摘要随着国内外学者对自主学习研究的不断深入,自主学习的理论逐渐对我国英语教学产生了巨大的影响。本文简要回顾了自主学习的研究成果,通过问卷调查,分析了我国当前大学生英语学习的现状,提出了培养大学生英语自主学习能力的必要性。

  • 标签: 大学生 英语 教学 学习 自主能力
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