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  • 简介:摘要随着课程改革的推进,选修课越来越受重视。在高中语文选修课程中,《先秦诸子选读》属于"文化论著"模块内容之一,这一模块在"拓宽文化视野和思维空间,思考人生价值和时代精神,增强使命感和责任感,培养科学精神,提高文化素养,努力形成自己的思想、行为准则"方面具有十分独特的价值。在实际教学中,我们必须从教学的基本依据、教学策略和方法选择等方面进行深入探讨。

  • 标签: 《先秦诸子选读》 教学策略
  • 简介:先秦儒家的道德教育思想精髓出发,结合时代性的道德教育要求,强调道德教育是“做人”的教育。是包含道德认识、道德信念与道德行为的一系列的完整德育过程,并将其作为终其一生的人生教育。

  • 标签: 儒家 道德教育 现实意义
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  • 简介:出土医书中的语气副词分为表肯定、表揣度、表反诘、表谦敬四类。通过逐一考察出土医书中的语气副词的语法功能和历时演变,发现出土医书语气副词基本上承袭先秦而来,新出现的语气副词只有表反诘的“苟”。谦敬的语气副词“敢”和“请”的使用对于语境有很强的选择性,“敢”表自谦,“请”表尊人。考察出土医书中的语气副词,对于纵向理解先秦两汉语气副词的使用情况及语义的发展路径具有参考意义。

  • 标签: 先秦两汉 出土医书 语气副词 语法特点 发展演变
  • 简介:2007年10月25日-27日,由《文学遗产》、《文史》、《文献》编辑部及四川师范大学文学院联合主办的“先秦两汉文学与文献学术研讨会”在成都召开。来自全国40余所高校及科研单位的60余位学者参加了这次会议。研讨会共收到论文60余篇,举行了两场大会报告和六场小组讨论。

  • 标签: 先秦两汉文学 学术研讨会 文献 综述 《文学遗产》 四川师范大学
  • 简介:当代社会日益严重的生态危机呼唤着人类生存方式的生态转向。中国古代哲学思想中蕴含着丰富的生态智慧,孟子和庄子是儒道二家的代表人物。孟子从“仁民爱物”的角度出发,提出“天之生物,使之一本”,寻求仁在宇宙万物间的普遍适用性;庄子主张“万物一齐”“物无贵贱”,试图打破主客、内外之间的界限,提高人与万物“一体”的心灵境界。孟子、庄子二人的思想都对当今社会实现绿色发展、树立起新的生态价值观具有重要的启发和借鉴意义。

  • 标签: 生态价值观 庄子 孟子
  • 简介:儒家义利观是先秦儒家思想的重要组成部分,其中许多思想精华至今仍对企业文化建设有着重要的影响,我们应当充分借鉴儒家义利观的思想精髓,既要抛弃计划经济时代虚伪空泛的高尚主义与平均主义,又要避免不仁不义、唯利是图、见利忘义的行为,建立一种义利并重的现代企业文化.

  • 标签: 儒家 义利观 企业文化
  • 简介:先秦两汉时期中下阶层女性的社会经济活动涉及农工商三大领域。商品经济的发展和享乐风尚又促使她们积极从事获利丰厚的纺织业和其它、商业活动。女性虽然从事着多种经济活动,但除了不可能超越农业成为国家经济基础和支柱的纺织业,她们没有在任何一项经济活动尤其是关系到国家命脉的产业中占据主导地位。总体来说,先秦两汉时期的女性在社会经济活动中仍然处于次要位置。

  • 标签: 先秦两汉 女性 经济
  • 简介:汤漳平、王朝华译注《老子》,是国内利用北大汉简《老子》进行文本校勘、字词训诂的第一本专著,并较为全面地利用有关出土文献开展了对《老子》文本及老子思想的研究。此书对老子思想体系中重要概念、范畴具有独到的辨析;推崇林语堂先生有关老子哲学的阐释亦是此书特色。

  • 标签: 北大汉简《老子》 出土文献 老子思想 林语堂
  • 简介:考察先秦时期文学教育的历史,便可确认神话叙事是先秦文学教育的重要内容构成。与文学教育的其他形式相比,神话叙事方式提供了一种特殊的原则,它无须借助芜杂的抽象观念或刻板的道德原则,而是在生动的故事情节编排中,在贴近生活话语的氛围内引导一套生活方式、价值秩序与精神理念。历史拣选了神话叙事作为文学教育的传承方式,神话叙事也成就了先秦文学教育的历史永恒。

  • 标签: 文学教育 神话叙事 教育功能
  • 简介:本文通过比较中国先秦两汉时期和古希腊的体育文化,找出其中的共同点和不同之处,为我们以后更好的研究古代中西方的体育文化提供参考。

  • 标签: 先秦两汉 古希腊 体育文化
  • 简介:20世纪80年代以来,跨学科研究逐渐成为先秦史领域的重要发展趋势之一。新时期先秦史跨学科研究的成就是主要的:在多学科材料、理论、方法等因素的推动下,先秦史研究的问题意识不断增强、史料观念不断更新、史料范围不断扩大;受文化人类学、社会学等学科方法论的影响,以归纳法为主的诸多科学研究方法也在先秦史研究中得到更多运用。与此同时,新时期的先秦史跨学科研究中尚存在一定程度的教条化现象,有关理论建设和创新也亟待加强。

  • 标签: 新时期 先秦史 跨学科研究 理论 方法
  • 简介:儒家思想与道家思想是中国传统文化的重要组成部分,其思想内涵博大精深,它们在对人生与世界的认识上都有独到的见解.二者之间具有共性,也存在极大的差异.中国文化特有的环境促进了儒家和道家的互相借鉴和吸纳,共同影响了中国人的群体性格,达到了中国传统文化的高峰.两种思想体系并行不悖向前发展,展示了中国传统文化发展的必由之路.

  • 标签: 儒道互补 同一性 差异性 审美风格
  • 简介:儒家学说,核心是道德教化,然今人以教化之角度立题研究者并不多见,此可谓是书之新意所在.作者借助儒家道德资源,对现代中国人因社会转型所带来的精神疾病,一一作了对症下的医治,从而充分彰显了论著的实用性和当代性.作者学养深厚,治学严谨,通过对儒家思想的结构性分析,使儒学之教化更显得美仑美奂.

  • 标签: 儒家 道德教化 学术 创新
  • 简介:古云"诗言志",考察《西游记》小说开篇的第一首诗与先秦五级缘起说的传承关系,即可初步探究作者的写作意图,即《西游记》的真正主旨所在。

  • 标签: 西游记 缘起 周易 老子
  • 简介:摘要:先秦诸子散文的教学是学生与先秦诸子思想碰撞的途径,是学生理解与发扬传统文化的重要方式。将文化的传承与理解作为先秦诸子散文的教学目标是时代赋予我们的责任,是语文课程人文性的体现。本论文在语文核心素养“文化传承与理解”视域下,提出高中先秦诸子散文教学策略:与时俱进,更新教学理念;情境教学,健全学生人格;整本书阅读,丰富文化内涵。

  • 标签: 文化传承与理解 先秦诸子散文 教学策略
  • 简介:本文通过比较中国先秦两汉时期和古希腊的体育文化,找出其中的共同点和不同之处,为我们以后更好的研究古代中西方的体育文化提供参考。

  • 标签: 先秦两汉 古希腊 体育文化
  • 简介:对马王堆汉墓帛书《黄帝四经》的研究使先秦道家黄老学派的著作体系和思想脉络渐趋明朗,使学界对先秦黄老道家有了新的认识,以《黄帝四经》为主结合黄老道家的重要著作如《慎子》、《管子》部分篇章、《鶡冠子》等对这一流派的教育思想进行研究,可以发现其教育思想是在继续老庄原始道家思想的基础上,适应新形势的需要,遵循人性的特征建构起来的。其主旨是德刑相辅。由于德教强调感化引导,法教注重约束威慑,因此其教育思想具有“无为”的意义,可以称之为新型的“不言之教”。

  • 标签: 马王堆帛书 《黄帝四经》 先秦 黄老道家 教育思想
  • 简介:摘 要:中国古代散文具有独特的文学审美价值,其中的先秦史实类散文题材独特,叙事严密,情理并重,兼具较高的艺术价值和史料价值。本文以几部典型先秦散文著作中的代表性篇章为例,分析其形式特征和布局特色,对人物的塑造手法以及对情节和逻辑的巧妙安排,窥一斑而见全貌地展示了先秦史实散文的艺术魅力和多重价值。

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