简介:视障儿童的早期教育是指在视障儿童的学前阶段,按照心理发展规律和视障的特点,在良好的家庭和社会环境的影响下,通过有益的教育和训练,以及医疗预防的措施.尽力挖掘他们的潜力,增进技能,使他们的身心能够得到最大限度的发展,能够有效地融入社会,顺利地适应以后的学习生活。而早期关怀则涉及的范围更为广泛,除了对视障儿童进行教育训练和医疗预防外,
简介:为全面提高上海特殊教育师资队伍的整体素质,发展上海的特殊教育,上海市教委建立了“上海市特殊教育资格证书”制度,且已付诸实施。本文主要阐述在实施这一制度过程中,对从事特教工作教师进行培训的目标、内容、方法、途径、考核办法等,最后从四个方面(教师加深了对特殊教育工作意义的理解,增加了敬业爱岗精神,提高了教育教学水平,自培基地的示范、指导、辐射作用初见成效)总结了培训工作取得的初步成绩。
我国视障儿童早期教育现状及存在的主要问题
上海市实施特殊教育教师资格证书制度的目标、内容、方法与成效