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  • 简介:专利权保护的目的在于平衡发明创造人、专利利用人以及社会公众的利益,但我国现行专利制度存在重资本轻劳动、忽视二次创造的权益以及在权利救济过程中利益失衡等弊端。马克思及其经典作家从社会实践出发,提出了具有历史性、现实性、具体性等特点的公平,能够弥补洛克劳动理论、黑格尔人格思想的缺陷。在马克思主义公平的视角下,通过回归“按劳分配”的原始财产分配规则,拓宽二次创造的权益以及完善“侵权不停止”的救济规则,能够解决专利权保护的困境。

  • 标签: 马克思主义 公平观 专利权 利益平衡
  • 简介:教育部关于我国法学本科人才培养目标的定位已不适应我国现阶段经济社会发展需要和高等法学教育自身的发展趋势,对此进行重新定位并高度认识在人才培养中的作用具有十分重要的意义。本文分析了目前我国法学本科人才培养目标中存在的问题,认为应从社会需求、司法考试、就业等几个方面,结合各个院校特点对人才培养目标进行重新定位。

  • 标签: 人才培养目标 问题 再定位
  • 简介:《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》反映了教育部16号文件的精神和要求,能有力引导高职院校向高职教育改革的方向进行建设,推进管理的科学化、信息化,规范化。《数据采集平台》需要在建设中不断完善。

  • 标签: 高职教育 评估 采集平台
  • 简介:在激烈的国际、国内人才竞争中,高校人才建设必须彻底改革现有的人事分配制度,树立人才有价的新观念,依法保护智力资本与所有者的合法权益;打破平均主义“大锅饭”,大幅度提高优秀人才的工资待遇;加大教育经费和科研投入,努力为我省高校人才的发展创造有利的条件。只有留住现有人才,吸引外来人才,才能建设一支高素质的教师队伍,为西部开发兴黔富民作贡献。

  • 标签: 西部大开发 贵州 高校 人才队伍建设
  • 简介:本科法学专业人才培养经历了从“专”才向“通”才再到“通”、“专”结合的转变过程,提出了应用型、复合型的人才培养目标.以内容上交叉形成的交叉学科,通过新专业及专业方向的设置和新课程的形成,成为实现本科法学人培养目标的必然途径.交叉学科课程对本科人才培养提出了更高的要求,本科法学专业人才培养过程中,其在人才培养目标的实现、适应法学专业特点和课程体系建设等三个方面发挥重要的促进作用.

  • 标签: 交叉学科 法学专业 人才培养
  • 简介:本文通过对高职高专院校状况及就业和失业率的分析,以美国餐饮巨头麦当劳、肯德基两公司的生产经营和市场营销模式,即"麦—肯模式"引导切入。创新提出"法律类"高等职业院校人才培养观念和培养模式。

  • 标签: 法学教育 法律职业教育 教育理念 教育管理模式
  • 简介:理论是实践的先导。没有正确的理论引导,就不会有好的检察工作实践。检察工作的科学发展,离不开正确的检察理论指导。结合检察工作实践,加强理论研究,深入探讨检察工作中的一些理论和实践问题。是做好检察工作的重要基础,是法律政策研究r作的重要责任。

  • 标签: 检察理论 科学发展 检察工作 动工 法律政策 实践
  • 简介:一、基层检察工作科学发展与和谐检察科学发展是当代中国的主题。检察机关自身的科学发展是整个社会科学发展的重要组成部份。以人为本是科学发展的核心。在具体的检察工作中,践行以人为本,实现人民满意,最基本的就是要做到和谐检察。

  • 标签: 基层检察工作 社会科学发展 和谐 以人为本 当代中国 检察机关
  • 简介:与数字证据相关的概念很多,但它们的内涵和外延存在一定差异,从提出概念的出发点、载体、表现形式、研究范围等角度分析数字证据、电子证据、科学证据、电子记录等概念的差异,并进一步提出对数字证据进行专门研究的科学性和必要性。

  • 标签: 数字证据 电子证据 科学证据 电子记录
  • 简介:在我国的债法研究和立法过程中,存在着一种与科学性及统一性对立的趋势,甚至是以法典化的形式体现出来的解法典化趋势。法学既然是一门科学(即使是人文科学)就应当首先注重逻辑判断,然后才是价值判断,不能以主观价值判断替代客观的逻辑论证。同时,应当坚持债的统一性。统一性的前提应该是坚持“物权二分”及其必然的逻辑后果,即物权行为与债权行为的独立性与抽象性。坚持债的客体的统一性,即债的客体是行为而非现在通说的“债的客体可以是物也可以是行为”,否则物权与债权的区分就要发生模糊;坚持用“请求权”统一债法,无论是合同、侵权、无因管理还是不当得利,后果都产生请求权;坚持物权救济措施与债权的救济措施相区分,坚持债权救济措施的统一性。

  • 标签: 物权 债权 独立性 无因性 债权行为 物权行为
  • 简介:长期以来,海南仲裁委在其《仲裁规则》中仅规定了直接和邮寄两种送达方式,且通常仅以邮寄方式向当事人送达仲裁文书,在当事人未确认已经签收的情况下,视为已经送达,致使多起仲裁案件当事人因此向海口中院申请撤销仲裁裁决。海口中院经审查,认为仲裁委所规定和执行的送达方式不符合我国民事诉讼法的规定,遂向仲裁委发出《司法建议书》,建议其严格按照我国《民事诉讼法》关于送达的有关规定执行。海南仲裁委则认为仲裁因其特有的当事人意思自治、效率性及保密性等不同于民事诉讼的特点,不宜采用公开送达方式。

  • 标签: 《民事诉讼法》 仲裁规则 有机衔接 科学有序 案件当事人 当事人意思自治
  • 简介:<正>引言科学精神对于指导民商事司法审判实践,提高司法界的法制思想水平,具有重要的理论价值和实践意义。②这一认知法学界没有异议。有异议的是,应当如何理解民商事司法中的科学精神,科学精神对中国民商事司法究竟有何指导意义,对这两个问题,法学界尚无定论。与现有的民法精品教科书将民法的科学精神界定为理性思维和批判精神③不同,本

  • 标签: 认知法 法制思想 裁判案件 科学信仰 无效合同 行政执法
  • 简介:在我国司法实践中,撤销父母监护资格的案例近几年屡屡发生,法律以及相关司法解释对监护资格的撤销也有较为详细的规定。备受瞩目与期待的《民法总则》第36条对监护资格撤销理由作了从严的规定,既彰显国家对未成年人保护的力度,又体现对家庭完整与隐私的尊重。因为在家庭这一典型的私领域,父母基于人伦天性,对未成年人之照顾在法律上应推定符合未成年人之最佳利益,相应其监护资格不容轻易被撤销。即撤销父母监护资格的法定理由具有从严的必要性,而域外立法的共性也是如此。此外,撤销父母监护资格会产生诸多危害,所以我国转变撤销父母监护资格的理由具有科学性。

  • 标签: 监护资格撤销 法定理由 严格 科学性
  • 简介:9月26日,位于祖国西北边陲乌鲁木齐市新市区的新疆警官高等专科学校校园内彩旗飘飘,喜气洋洋,由新疆公安司法管理干部学院和新疆人民警察学校合并成立的新疆警官高等专科学校正式揭牌成立。揭牌仪式由自治区公安厅党委常委、副厅长杨德禄同志主持,国家教育部代表杨青同志宣读了国家教育部关于新疆警官高等专科学校成立的批文

  • 标签: 高等专科学校 祖国 学校合并 学院 国家教育部 常委
  • 简介:公安机关侦查人员在勘察刑事案件的犯罪现场时,手印痕迹是关键环节,有利于更好的在刑事案件中寻找线索和收集证据,在刑事案件侦破中发挥着重要作用。可见,为提升刑事案件的侦破速度,需要掌握一定的手印痕迹检验技术。本文主要探讨了基于手印痕迹检验的刑事科学技术,以供参考。

  • 标签: 手印痕迹 痕迹检验 刑事科学技术
  • 简介:在治国方略的选择上,中国与西方走的是两条截然不同的发展道路。这部分应归因于中西法律文化的差异。这种差异是否就是“自然法”与“实在法”二元对立的思维方式的有无?本文对此持否定态度。因为道家的“法自然”包含着明显的法律二元论思维方式,并对以儒家思想为主导的传统法律文化产生了深刻影响,从而形成了独特的中国式的法律二元论。不过,道家的“法自然”思想与西方的“自然法”思想在根本上是大异其趣的。

  • 标签: 道家 儒家 法自然 自然法 法律二元论
  • 简介:纯粹法学视野中的国家以其反传统、反常识的风格多年来一直深陷毁誉参半的漩涡,为了明了这一风格独异的国家理论的价值与缺陷,并从而由理论观照现实,对其作出系统的认识和深入的分析就显得十分重要。本文将在对纯粹法学作出概述的基础上、在与传统国家法理论的比较中,对纯粹法学视野中的规范国家作出系统的把握,并展开进一步分析,揭示由其纯粹性而具有的积极价值,同时也揭示其问题所在:由于将国家等同于规范,且深度剥离规范的实质道德内涵,就使规范既不恰当地扩张了领地,同时又由于纯粹形式品格而显得逼仄,从而在理解国家和法律问题上存在缺陷。

  • 标签: 纯粹法学 国家—法律一元论 规范 基础规范 国家 主权
  • 简介:《刑事诉讼法》第139条规定“人民检察院审查案件,应当讯问犯罪嫌疑人,听取被害人和犯罪嫌疑人、被害人委托的人的意见”。听取被害人的意见是审查起诉工作的一项内容,不能忽略。然而,听取被害人意见的司法实践却不尽人意,甚至有的承办人不进行这项程序就提起公诉。造成这种情况的原因很多,主要是办案人员的观念问题以及缺乏相应的问责制度。在传统观念上,办案人与犯罪嫌疑人会见是必不可少的,而与被害人会见则不是必须的。观念上的成因,必然有其根源。办案人之所以对讯问犯罪嫌疑人的规定执行到位,是因为害怕办错案、办假案。会见犯罪嫌疑人能够复核案件事实,

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