简介：近年来，以互联网和手机为代表的新媒体技术高速发展，为高校思想政治教育带来了诸多机遇与挑战。正确认识新媒体特点，加快完善新媒体运营机制，组建培养适合高校发展的新媒体人才队伍。创新高校思想政治教育模式，强化主流声音的正确传播，已成为提高高校思想政治教育工作成效的必要手段。

简介：摘要思想政治教育是贯穿于整个学生生涯的重要课程，对于人的意识形态有重要影响。思想政治教育能够为工作和学习提出具体的指导，从而提高学习工作效率。思想政治教育也对人的民族感和使命感有直接影响。所以，要高度重视该课程的研究工作。

简介：校园心理剧的理论基础引导大学生在群体活动中团结协作,帮助大学生在社交活动中实现自我需要,促进大学生实现自我的全面发展。作为思想政治教育的有效载体,校园心理剧是一种隐性的思想政治教育模式。同时,思想政治教育又为校园心理剧的健康发展提供重要保证。校园心理剧具有非常丰富的思想政治教育功能,包括价值导向功能、素质拓展功能、精神激励功能和个性塑造功能。为了充分发挥校园心理剧的思想政治教育功能,高校应构建校园心理剧发展的组织、制度和资金的三方保障维度,完善校园心理剧发展的课程体系,挖掘典型案例进行剧本创作并加强与思想政治教育的结合。

简介：

简介：摘要随着我国科技、经济的不断发展与提高，互联网这一新兴的产业发展，也逐渐影响到我们的生活和学习。在信息技术不断提高、网络服务不断普及的今天，善于运用互联网已经是发展各行各业不可缺少的手段，更是高校教育体系中所依赖的重要教学工具，在当前的网络环境中，高校的思想政治教育还存在着一些问题，有待我们去发展、完善。

简介：高校思想政治教育人文关怀是推行高校素质教育的基础,为了进一步开展高效的大学生思想政治教育工作,高校一定要强化思想政治教育的人文关怀工作,将工作重心放在心理疏导和人文关怀方面,进而帮助大学生树立正确的人生观与价值观,解决目前高校普遍存在的人文关怀缺失问题。本文对高校思想政治教育人文关怀缺失的主要原因进行了论述,并提出了相应的对策。

简介：互联网是20世纪最伟大的创造之一,进入21世纪后,它又以前所未有的速度成长发展,已渗透到我们生活的方方面面,正朝着连接一切的方向发展。若将互联网的成功经验和互联网独特的思维方式移植到思想政治教育工作中,必将极大推动教育内容和教育形式的创新发展。——互联网的自由性启示我们,思想政治教育可以不拘一格。互联网是一个自由的平台,具有充分的信息流动自由、言论自由、用户选择自由和时空自由。

简介：在高校思想政治教育中,微博作为一种新兴的思政教育手段,在心理教育的实际应用中具有重要的意义。本文分析了高校思想政治教育中微博的发展现状和价值,探讨了微博在高校思想政治教育中的常见问题,并在此基础上提出了相应的应用策略。

简介：当前消极社会情绪主要表现为冷漠、失落、浮躁、偏激、暴戾等。社会情绪是社会现实的反映,因此,要有效引导社会情绪,归根结底取决于社会客观存在。但社会意识的相对独立性又要求充分发挥思想政治教育的思想导向功能,引导民众树立正确的利益观、共富观、正义观;有效引导舆论,营造有利于政府行政、有利于释放社会情绪的同向效应;普遍开展社会心理救助、情绪疏导工程建设。

简介：信息技术的高速发展使得以数据形式对人化世界中的各种活动数据化成为了可能,大数据时代的高校思想政治工作面临着各项挑战,因此有必要对高校思想政治教育工作的路径进行认真的研究与探索,力求更加准确、有效地为高校思想政治教育提供新的思路和方法。

简介：摘要随着我国社会经济的发展，人们思想日益多元，价值追求增多，在工作中极易产生思想波动，影响正常工作，本文对新时期加强思想政治教育工作的具体途径和对策措施进行了探究，特别是对通过加强企业文化建设推进思想政治教育工作进行了研究。

简介：全员育人是高校提高大学生思想政治教育针对性和实效性的必由途径。但由于全员育人意识淡漠、全员育人制度不健全,导致众多高职院校没有形成全员育人的良好氛围。因此,高职院校全体教职工必须树立'人人有责'的育人理念,从加强制度建设,完善全员育人机制入手,以形成全员育人的大好局面。

简介：“中国梦”融入高校思想政治教育，需要教师在思政教育活动中重点对学生的世界观进行培养。经济高速发展的时代背景下，人性发展问题越来越突出，作为主体的人，精神生活得不到尊重和满足，个性和信仰被漠视甚至践踏，人与社会的矛盾日益激化。高校教育方向也出现误区，最初的全面发展人才培养目标被遗忘。出现片面教育和功利教育。这种功利主义显然违背高校大学生培养要求，为改善这一现状，就需要融入中国梦为主体的思政教育。从高等院校思想政治教育工作开展方法展开讨论，提出有利于“中国梦”践行教育顺利开展的可行性措施。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，物质基础日益雄厚，人们的生活发生了巨大变化，思想价值观也在悄然变化着，因此，加强思想政治教育工作变得尤为重要。新时期企业思想政治教育工作公众中应该加强人文关怀，促进思想政治教育工作的顺利开展。

简介：林伯海教授是国内较早研究思想政治教育人学取向的学者,早在1992年,其硕士论文《以马克思主义人论构建青年思想政治教育学理论模式的探索》就曾获得北京科技大学的优秀硕士论文。尽管其博士期间转向了社会思潮,特别是政治思潮领域的研究,但他仍长期跟踪关注思想政治教育人学取向领域的研究动态,积累了大量相关资料。在中央提出'以人为本'的科学发展观之后,他以'思想政治教育的人学构建研究'

简介：思想政治教育是一门研究人的科学,思想和心理都是人对客观事物的主观反映,都属于思想政治教育的基本范畴。本文尝试从思想政治教育的角度比较思想和心理的区别,从二者的形成、结构和发展等方面进行阐释。

简介：随着科技的进步、信息的发展,网络已经逐渐渗透到我们的生活中,而网络对于传统教育的冲击也是有目共睹的,它不仅引领了一轮新的教学方法的革命,催生出了网络教学、电子课堂等新兴的教学模式.并且随着网络的作用,一股＂新思潮＂正在席卷着各地的校园,过去学生们身在校园,可以说是完全与世隔绝,而现如今,学生们即使身在校园也可以通过网络接触到世界的任何一个角落,这对于学生们了解世界很有帮助,但与此同时学生们也毫无保留的暴露在了网络的各种垃圾信息的眼前.在这样的大环境下,如何开展校园思想政治教育工作既是一个重点,也是一个难点.

简介：＂网络红人＂现象给高校思想政治教育工作带来了严重的挑战,如果利用不当就会污染高校思想政治教育环境、误导部分高校学生。高校理应对＂网络红人＂现象带来的负面影响采取有效应对措施：正确认知＂网络红人＂现象对高校思想政治教育工作的影响;健全校园网络系统,构建新型高校思想政治教育工作阵地;发挥高校优势,建设高素质思想政治教育队伍;借力校园文化,利用＂网络红人＂育人。

简介：运用新媒体，通过自组织系统构建思想政治教育协同创新机制，成为高校思想政治教育创新的突破口。基于新媒体与自组织系统构建的大学生思想政治教育协同创新机制，是在打破原有单一主体，内容及模式基础上以新媒体为主要手段，通过自组织原理，达到思想政治教育各子系统的协同运行，产生大学生思想政治教育新的效果。

简介：儒家教育思想作为中国传统教育理论和实践的结晶,对人们思想与品格的影响极其深刻,对高校政治建设有重要推动作用。在内容上以品德培养为旨归,造就了无数德才兼备的人才;在目的上强调贯通共性与个性的取向,培育思想政治教育的目标向度;在方法上循序善诱,匡正长期沦陷于灌输式教育的思想政治教育方法。笔者三位一体为基础分析儒家教育与当代思想政治教育的逻辑交界,探求当代高校政治教育发展的新视界。