简介：摘要：数形结合思想目前作为小学数学课程中的一种常用教学方法，在实际的应用期间完成了对空间形式及数量关系的有机结合，以此来促使数学问题能够得到更好的解决。在小学数学教学中，渗透数形结合思想可以提高学生的数学素养和解决问题的能力。本文以小学数学科目为例，对数形结合思想在小学数学教学中的渗透策略进行探索。

简介：摘 要：中国特色社会主义进入新时代，全面建成小康社会的浪潮滚滚而来，社会主义现代化强国的脚步铿锵有力，改革开放的进入关键的时期。在这个属于创新的时代，教育教学改革创新的号角已然吹响，应试导向的传统教学方法不得不退出历史舞台。良好的教育模式，不仅仅可以帮助老师提高课堂的教学效率，帮助学生提高听课效率，还可以通过灵活恰当的教学策略来满足新时代下素质教育的需要。根据新课改的要求，在职高思想政治教学过程当中需要针对不同状况及时调整教学方式，以顺利完成教育教学的任务，实现教学目标。综上所述，本文以“職高思想政治教学创新与优化策略”，作为课题，对当前我国职高思想政治教学中的问题进行分析，并且针对实际教学，提出一些改进措施，争取实现学生爱听，老师好讲，课堂高效，课下自觉的目标。

简介：新形势下，做好一人一策的思想政治工作，不但有益于员工的身心健康，更能和谐企业与员工之间的劳动关系，调动和激发员工参与企业生产建设的积极性主动性，促进企业高质量健康发展。

简介：摘要：高中数学教学中，建模思想在学生对概念和规律理解、掌握的基础上，通过模型构建的过程，让学生学会分析问题的方法，培养学生的创新思维。本文从如何结合教材进行建模思想的渗透入手，提出几点建议：一是结合具体知识内容，引导学生在学习过程中逐步体会；二是注重过程性评价，以激励学生积极探索；三是注意与实际生活的密切联系，提高应用能力。

简介：摘要：近年来，数学教育在小学阶段的重要性越来越受到关注。作为一门基础学科，数学的学习不仅可以培养学生的逻辑思维和问题解决能力，还能为他们未来的学习和职业发展奠定坚实的基础。然而，传统的数学教学模式往往过于注重概念和运算的理解，忽略了对学生思维能力和创造力的培养。为此，教育界开始倡导将转化思想融入小学数学教学中，以促进学生的深度学习和综合应用能力的提升。

简介：摘要：高举中国特色社会主义伟大旗帜，学习宣传并贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是团校作为马克思主义先进青年政治组织的首要政治任务。新思想才能引领新时代奋勇前行，新青年是开启新征程的重要储备力量。全面推进共青团工作，引导新青年成长成才，是巩固和扩大党执政的青年群众基础的重要基础。依据马克思主义基本理论、党的路线方针政策及习近平总书记关于党的青年工作的重要论述，提高新时代团校教育培训工作有效性是大势所趋。本文将着重探究团校如何开展新青年思想教育培训工作。

简介：摘要：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党的建设工作，并多次发表重要讲话。各级党组织和党员干部要时刻牢记在忠诚拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”基础上，把党建和思想政治建设摆在各项工作的首要位置，列为领导决策的“第一议题”，有力贯彻习近平新时代中国特色社会主义发展的基本方略，将党建、思想政治工作同主责主业深度融合、紧密切合、协同发力，真正发挥好攻坚战斗阵地堡垒作用。基于此，本文就相关问题进行探讨，旨在为新时代党建和思政工作体系、制度、模式、思路构建提供借鉴。

简介：摘要：思想教育是学校落实立德树人重要的内容。而思想教育的落实是每一位教师的职责和重要的使命。教师需要结合自己学科的优势有效地进行思想教育的渗透。专门学校是教育矫治有严重不良行为未成年人的场所，属于公益一类事业单位。这里的学生存在一些不良的行为习惯，如果不能及时的矫正，会严重影响到他们身心健康发展，那么在对这些学生进行思想教育的时候更需要教师额外的关注，把握学生的特点，进行有效地教育工作。本文以初中历史教学为例，针对专门学校结合学生特点实施课堂思想教育进行分析探究。

简介：摘要：数学中最基本的一种思维方式就是“数”与“形”的结合，这对提高数学求解的精度与效率起着很大的帮助作用。这种思想是把原本复杂抽象的语言及逻辑关系，变成了简单的图形，并把抽象的图形变成了严谨的数字，这样就可以让学生对数学问题有更直观的了解，并且可以让他们形成一种形象的分析思路，这样就可以帮助他们解决一些数学难题。

简介：摘要：思想政治工作是引领行业发展的行动纲领，也是所有工作的生命线。在新形势下，我国地质勘查工作面临着转型与升级，更需要做好思想政治工作，以促进地勘单位稳定可持续发展。以地勘单位思想政治工作为主要研究对象，介绍地勘单位思想政治工作的特殊性，明确地勘单位思想政治工作的地位和作用，分析地勘单位思想政治工作面临的困境，并且提出具体的优化路径和策略，构建有力的思想保障体系，以更好地应对改革创新中的困难和挑战。

简介：摘要：化归思想是小学数学教学中常见的教学方法，在日常教学环节当中所运用的频率要比其他数学思想高的多。因此化归思想在小学数学教学领域具有较高的研究价值和剖析意义。通过将某种转化过程归结为一类已经解决或者比较容易解决的问题，从而解决原问题的方法叫做化归思想。在日常教学环节当中，老师应该将这种思想融入到日常的解题环节当中，逐步培养同学们的逻辑思维能力以及数学学科的核心素养。本文将主要探讨化归思想在小学数学教学环节当中的具体应用。

简介：摘要：众所周知，数学思想方法是学生学好数学的重要核心所在，同时也是教师提升课堂教学质量、升华教学意义的关键工具。在传统的小学数学课堂上，教师只注重向学生分享理论层面的知识点，导致大家的学习成效低下。在新时期下，教师应该迎合新课改的要求，将各类数学思想方法渗透于课堂中，借此为学生搭建适合学习的更优化舞台，提升他们的学习质量和成效。

简介：摘要：本文旨在研究国有企业青年员工思想政治工作的加强策略，以促进其全面发展。透过调查和分析，提出了一系列切实可行的策略，包括提升教育水平、建设良好工作氛围、强化组织引导等方面的措施。这些策略的目标在于引导国企青年员工更自觉地拥抱国家价值观，提高整体团队的凝聚力和战斗力。通过这些努力，将有助于培养更具社会责任感和使命感的青年员工，为国有企业的可持续发展奠定坚实基础。

简介：摘要：儒家教育思想历史悠久，经过历史的淬炼，积累了丰富的教育思想。其教育理念之精髓对当代启蒙教育有着深刻的启示。面对现阶段的启蒙教育需求和不足，秉持儒家教育理念为核心，开发极具时代特色的启蒙教育产品，以旧唤新，方能发扬纵横古今的教育力量。

简介：摘要：本文旨在探讨政工思想与人力资源管理的结合对企业的意义和影响，并提供了一些实践建议。首先，介绍了政工思想和人力资源管理的概念及其在组织管理中的重要性。然后，分析了将政工思想与人力资源管理相结合所能带来的效益，包括提高员工的政治意识、凝聚力和忠诚度，推动组织的稳定发展。接着，探讨了实施政工思想与人力资源管理结合的方法，包括建立有效的员工教育和培训体系、推行党建活动与人才管理相结合等。最后，总结了政工思想与人力资源管理结合的重要性，并展望了未来的发展趋势。

简介：摘要：本文旨在探讨数学教学中数形结合思想的应用，通过分析数形结合在小学数学教学中的重要性和实际应用情况，探讨如何有效地将数学概念与几何形状相结合，提升学生对数学的理解和兴趣，促进数学教学的创新和发展。

简介：摘要：小学数学教师在授课过程中渗透多元数学思想，开展数学方法教学活动，不仅可以降低抽象知识的认知难度，改善学生课堂学习效果，还能促使他们了解更多高效的数学思想，掌握多种知识简化理解的方法，进而有效提升其数学认知能力，提高课程学习质量。在数学课堂开展过程中，教师应当注重提升学生的数学思维，并把不同的数学思维和教学内容教学环境结合在一起。就这样学生才能够在教师的逐步引导下提升数学思维。也只有这样才能够提升学生的数学成绩。

简介：摘要：

简介：摘要：本文重点分析陶行知教育思想的小学体育教学创新的重要性，针对性提出相应的实践教学创新策略，以期提升学生的体育技能和身体素质，培养学生的自主学习能力和创新精神，并为小学体育教学质量的提升提供了新的思路和方法。

简介：摘要：数形结合教育思想符合小学阶段的教学特征，将数和形之间进行转化，重视抽象的数学与直观的图形之间的融合，从多角度提高了小学数学课堂的教学效率。因此，教师要重视融入数形结合教学思想，引导学生通过数形结合的思想来发现问题、分析问题和解决问题，从而逐步找到数学学科的学习规律。本文针对小学数学教学中数形结合思想教学模式的应用展开分析，并提出一些可参考性的策略。