简介：体育教学与竞技运动虽然都属体育范畴，但两者在概念、目标、内容等方面存在质的差异，而现实体育教学中往往把这些概念弄混淆、以至出现成人化、专业化体育教学趋势。本文对两者进行界定和比较研究，试图从理论上找到合理答案，为广大学校体育工作者提供教学依据。

简介：摘要：课堂教学实践和创新是促进初中物理教学质量提高的重要手段。本文分析了课堂教学实践与创新对初中物理教学的影响及其实施策略。研究发现，课堂教学实践和创新能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果，并促进学生的综合素质发展。创新方法的应用与物理知识的实践结合，能够增强学生对物理知识的理解和运用能力。本文重点探讨了设计有趣的教学活动、多媒体教学的运用和鼓励合作学习的实践与创新实践方法，使初中物理课堂教学实践与创新研究变得更有效率。

简介：摘要：近些年，伴随我国加工业迅猛发展，社会各领域对专业数控人才技能的要求越来越高，而身为培养该技术人才的技师院校也应有意识对传统教学方法进行创新与调整，使其满足现阶段学生各项需求。本文将从《数控加工工艺与编程》教学模式进行研究，通过创设良好学习氛围，提高学生学习积极性，使其对相关知识与技能进行充分把握，推动其成长为社会需要的综合型人才。

简介：摘要：《人文与社会》是黑龙江省根据国家相关文件精神和当地社会经济发展对人才的成长需求，专门研发出来的一门课程，是黑龙江省小学教育事业发展对素质教育的响应。但是，要想从整体上提高小学《人文与社会》课程教学质量，发挥其应有的教学价值，还需要探索出一条适合该课程特征与需求的教学策略。基于此，本文重点针对小学《人文与社会》课程教学进行了详细的研究，以供参考。

简介：一、本课题的意义和价值英语习语是英语中长期以来习用的、表达完整意义的，结构定型的固定词组成的短句。英语习语范围广泛、源远流长、内容丰富，它折射着英语语言民族在地理、历史、宗教信仰、生活习俗等方面丰富的文化信息和独特的文化特色。

简介：

简介：一、“分层导进”教学实验的原因思考1．义务教育的全面实施。随着义务教育体制的全面实施，适龄少年全部就近免试升入初中。他们不仅知识水平和思维能力存在差异，而且学习态度、习惯、方法等非智力因素方面差异更加显著。传统的“等量、等速、同要求”的数学教学模式使“因材施教”的原则很难贯彻，既不能充分照顾学生的个性，也不利干每个学生的充分发展，

简介：《教学管理与教育研究》是由国家新闻出版广电总局批准,教育部主管、语文出版社主办的国家级教育类学术期刊(半月刊),国内刊号:CN10-1390/G4,国际刊号:ISSN2096-224X。本刊面向全国学校教育的发展管理、教学研究、科研创新和师资培养等领域,展示我国学校教育科研领域的最新成果,交流教学管理与课程建设方面的新鲜经验,研究教育改革与发展中的重大现实和理论问题。现面向全国广大中小学、各类高校教师和教育行政管

简介：摘要在小学阶段，语文是一门关系着小学生思想启蒙、素质教育的重点学科。因此，规范教学设计，提高语文教学质量，是当前小学教育领域重点关注问题。鉴于此，笔者主要围绕当前小学语文教学领域，具体教学困境展开分析，并提出的相应的解决对策，从而保证语文课堂教学更加高效。

简介：摘要：目前，越来越多的高中物理教师开始认同新课标的理念，并逐渐渗透在课堂上。但是我们在看到物理课堂积极一面的同时，也要发现潜在的问题。本人从长期的教育实践中发现，当前的高中物理教学情况并不尽如人意，一些教师没有深刻认识高中物理教学的内涵，在引导学生进行物理学习时还存在一些问题。教师应该正视已有的问题，采用合理的方式实施物理教学。本文先分析高中物理教学现状，并尝试提出解决对策。

简介：通过教学督导分析研究中等卫生职业学校教师职称、学历、年龄等因素对教学质量提高的影响和制约作用，更新教育管理理念，突出绩效管理优势，激发和调动广大教师的教学热情和工作潜能，为教学质量提高奠定人才基础。

简介：结合＂经济与政治基础＂课程目标及学生的学习实际,围绕提高课程和教学有效性的宗旨,设计课程内容及教学思路,研究了处理好教材编排、知识点与实际教学的关系,处理好传统教授与运用多种教学手段的关系,处理好传统评价与多元评价的关系等课程实施中的具体问题。

简介：摘要：随着中国课程改革的不断推进，实现将以人为本的教学理念和实际小学教学进行全面结合，将会成为小学教育的重要改革方向和发展趋势。特别是在小学数学教学领域如何更好实现对于数学思维的培养，将会成为小学数学教学的重要发展方向。本文将会对数学思维的相关内涵和必要性以及具体的推进措施进行讨论

简介：摘要：以贯通学生为研究对象，调查分析在基础英语学习中使用学习策略的情况，并根据调查结果研究贯通英语教学的教学模式。通过对英语学习策略的研究，发现补偿策略使用最多，记忆策略使用最少。根据学习策略的分析采用适合的英语教学模式，因材施教、有效引导，提高英语教学效果，为基础英语教学提供理论借鉴和实践依据。

简介：摘要：在小学数学教学领域中，采取怎样的方式才能有效开创课堂教学的新思路，实现课堂教学的新迈步，是需要当今广大教师共同思考与面对的一个问题。本文将重点分析小学数学中的 创新教学方法应用措施 ，并且会依托实际提出相关看法和意见，希望能给广大教师提供一些参考与帮助。 本文将主要结合以下几个方面对其作出分析与研究。第一是教师需要结合学生的学习状况开展相应的教学工作。第二是教师需要结合多媒体教学的方法对学生组织实施教学课堂。第三是教师需要在课堂教学过程中激发学生的学习兴趣，从而起到带动课堂发展的作用。第四需要打造优质的课堂学习环境。第五需要提高学生的课堂主题地位。第六需要凸显学生的课堂发言权。

简介：论文在对任务驱动教学法概念进行分析的基础上，提出了任务驱动教学法的设计和运用，最后进行了小结。

简介：小学生的情感非常突出，所以在小学生的教育过程中采用情感教育十分重要，而小学语文课程中蕴含了丰富的情感，所以教师在小学语文的教学过程中，应该根据课本教材的特点挖掘情感因素，并采用合适的教学方法拨动、震撼小学生的情感之弦。本文主要对小学语文教学与情感教育进行了详细的研究。

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简介：摘要一直以来作文都是学生比较难掌握的教学内容之一，其中影响作文教学效率的内容有三点。其一为小学生缺少写作素材，其二为小学生写作方法有所缺失，最后为学生在写作过程中，并未将情感融入其中，对于作文来说，其是可以表达学生情感的重要方式，但是在当前的作为教学中，教师忽视了作文对学生的重要性，同时也忽视了学生情感教育的培养，因此在当前的作文教学中，教师应提高学生对学生的作文能力培养，使其可以得到综合提高。