简介:摘要:随着我国特色社会主义的发展,教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。作为一个表演者,在学习戏剧影视的过程中必须充分认识到舞台实践是最好的表现形式。当前艺术类高校以戏剧影视表演专业课程设计为载体,推动“产学研用”模式下各方的有效发展,共同研讨表演活动的创作主题,并带动学生参与其中完成剧目创作,不仅有利于提升企业的收益,还有利于提升学生的专业技能水平。企事业单位积极提供相关实习实践岗位,让戏剧影视表演专业学生参与到行业一线中,直观感受专业能力、沟通能力的重要性,增强主动学习主动参与实践的意识。在多方合作中,培养戏剧影视表演专业学生的实践精神和创新能力,以此更好地为戏剧产业输送人才。
简介:摘要:高校党员教育与培养模式的创新研究是当前高等教育中的重要课题。本文探讨了高校党员教育与培养模式的创新与发展,并提出了一些具体实施建议。研究发现,传统的党员教育与培养模式在适应当代大学生特点和社会需求方面存在一定的不足。因此,创新的党员教育与培养模式应注重培养学生的实践能力、创新意识和社会责任感,提供多元化的学习途径和资源支持。
简介:摘要:随着我国经济的增长,生活水平的提高,人们对牙齿的关注度日益增加,牙齿护理和美容市场需求激增。相关口腔医学技术人员的专业能力急需提高,其培养模式也需要改革。笔者在此进行初步分析,致力于培养能更好地连接企业的技术人员。随着社会的发展和人民生活水平的提高,人们的自我管理意识越来越强,人们对牙齿的关注度越来越高。民间俗语说:“牙痛不是病。“生病真是要命”的说法凸显了牙齿疾病的重要性。这对医院的牙科技术水平有较高的要求。不仅如此,人们对牙齿美观的追求、日常洁牙、矫正牙齿、美化牙齿的需求日益明显,对口腔技术的要求也越来越高。传统的教学模式受到限制,不能完全满足人们对牙齿护理的需求,不难发现要引进更先进的技术,改变培养模式,培养出更多符合社会需求的高技能口腔技术人才。
简介:【摘要】在国家经济高速发展的大环境下,高校学生面临的压力更加多元化、复杂化,在学业、家庭、就业、人际交往等多方面均有所体现。高校学生因心理健康问题而产生负面情绪甚至严重后果的心理危机事件屡见不鲜。很多大学生的心理抗压能力很弱,在面对逆境时会显得手足无措,表现出退行性行为。当危机事件来临,他们对事件的掌控感、心理承受能力、解决问题的能力相对较弱,普遍逆商指数偏低。究其根本,加强逆商教育势在必行,逆商培养能够让大学生增强抗挫折能力,高度有利于学生综合能力的提升和更长远的发展。
简介:摘要:中职、高职以及本科连贯培养是推动职业教育和应用型本科教育协调发展,系统培养应用型、高技能型人才的有效途径。中高职本科连贯培养教学模式主要是中高职连贯培养教学模式以及高职本科连贯培养教学模式,而中高职本科连贯培养极少。高职学生要读本科的有效途径除了高职本科连贯培养,另外一个更为主要的方式就是专插本,而这两种方式培养的应用型本科人才是不够的,因此打通中职、高职、本科的连贯培养对于应用型本科人才培养尤为重要。