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中职电子专业的“师徒结对”培养模式

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摘要摘要：“师徒制”在我国由来已久，属于传统的技艺传承方法，“师徒结对”可以说是“师徒制”的具体实践方法。但随着现代教育所展现出的先进性与科学性，“师徒制”已逐步被取代。但在职业学校教学中，“师徒制”可以说符合其教育本质，在职业教学中更适用。本课题分析“师徒结对”在中职电子专业教学中的意义，并进一步提出更系统、更完善的“师生结对”培养模式策略。

DOI 54y19zvm40/5368976

作者郭琼

机构地区江苏省宿城中等专业学校 223800

出处《中国教师》 2021年10期

关键词师徒结对工匠精神技术性人才

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）