简介:摘要:智障儿童的语文学习基础就是识字认字的教学,在教育智障儿童的语文识字教学中加入许多生活元素,可以合理运用游戏,创设情境等教学方式,保障直观性和趣味的同时,加强调动智障儿童的识字兴趣,使其对识字内容有更深的印象和理解,日积月累慢慢提高识字的效率性,锻炼智障儿童的识字能力,有效的提高智障学生的阅读水平。
简介:摘要:智障儿童的语文学习基础就是识字认字的教学,在教育智障儿童的语文识字教学中加入许多生活元素,可以合理运用游戏,创设情境等教学方式,保障直观性和趣味的同时,加强调动智障儿童的识字兴趣,使其对识字内容有更深的印象和理解,日积月累慢慢提高识字的效率性,锻炼智障儿童的识字能力,有效的提高智障学生的阅读水平。
简介: 摘要:学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基 础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现“素质教育”,提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用。 学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展,小学体育 教师应了解儿童少年的心理、生理特点,掌握儿童少年生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化。