简介:
简介:摘要国家要发展,能源是关键因素。伴随经济的发展,世界能源越来越紧张,各国越来越强调能源战略。在污水处理领域,生化技术的应用越来越普及,同传统废水处理技术相比较,生化技术处理废水具有低成本和高效率的优点。文章主要通过对生物膜技术的使用原理、操作方法和技术特点方面进行阐述,分析其在企业废水处理上的有效性。
简介:摘要伴随着我国临床医疗水平的不断提升,抗生素药物寻觅到了广阔的发展空间,与此同时也面临着非常严峻的挑战。目前抗生素被应用于感染性疾病控制、动植物病害防治、身体健康保障等领域,而且抗生素类型也呈现不断增加趋势,我国已经成为国际上主要的抗生素制剂生产国之一。但是因为生产技术及工艺的制约,抗生素在生产过程中不能完全达到理想的原料利用、提炼纯度及残留抗菌素含量控制效果,这一情况如果没有得到有效管理,势必会对环境造成严重污染,同时阻碍制药企业走上可持续发展道路。由此可知,针对抗生素制药废水探讨研究科学有效的处理方案是非常重要的,本文首先阐述抗生素制药废水的来源及特征,然后深入分析几种生化处理措施,包括好氧处理法、厌氧处理法、好氧-厌氧联合处理法、水解酸化处理法等内容,最后再对全文进行概括总结,希望能够给予相关工作者一些借鉴及帮助。
简介:摘要:开放性实验教学对于提高学生的综合能力,培养学生的科研动手能力具有重要作用.文章分析了传统实验教学存在的弊端和开放实验教学的特点,在实验教学过程中摸索探讨了植物生理学开放性实验教学模式以及各章节的实验内容。关键词:植物生理学开放性实验教学植物生理学是生命科学类专业的专业基础课,是学习植物栽培技术、遗传育种技术、植物保护技术等课程的基础,是一门实践性很强的学科。通过植物生理学实验可以加深学生对植物生命活动普遍规律的理解和掌握,使学生学会对植物在不同环境条件下表现出特定的生理现象,进行科学研究的方法。具体来说,植物生理学实验教学旨在通过实验培养学生观察能力、操作能力、数据处理能力、创造能力和对植物生命现象做出敏锐判断的能力。然而,目前植物生理学实验大多是验证性实验和演示性实验,同时由于实验学时、实验材料、仪器设备等条件的限制,学生往往缺乏动手和动脑能力的培养。开放性实验教学改变了以往的教学模式,使学生变被动为主动,发挥学生的积极能动性、主动性和参与性,提高了实验教学的效果。