简介:目的探讨运用韦纳归因理论对提升临床护理教学水平的影响,了解护理教员与护生的心理变化,旨在护理带教过程中,制定详实的教学计划,以提高临床护理带教的质量。方法选取第三军医大学第二附属医院肝胆外科临床护理教员(34人)、实习护生(156人)为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组教员17人,实习护生78人。实验组运用韦纳归因理论带教,对照组采用常规教学,对实验前后2组护理教员及护生的情绪情感进行比较及分析。结果带教后,实验组护生在对职业充满期待和对临床教员感激2个方面的评分与对照组比较,差异有统计学意义(P〈0.05);实验组护理教员在教师成就感、达到教学目标、教学能力提升、愿意继续带教4个方面的评分与对照组比较,差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论实验组护生和护理教员的带教成功情绪情感明显优于对照组,运用韦纳归因理论有利于提升临床护理教学水平。
简介:摘要随着社会的进步,生活压力的增大,女性健康受到危害,各种妇科肿瘤也接踵而至,且逐步走向低龄化。卵巢囊肿、子宫肌瘤、盆腔炎等很是普遍,具有广泛性。1998年开始,我院制剂室生产加味桂枝茯苓丸已有12年的历史,2000年我院建立了妇产科病房,2002年以后,我们的加味桂枝茯苓丸深受卵巢囊肿、子宫肌瘤及盆腔炎患者的青睐,那时每星期做200-300,盒,2006年后每星期做400-600盒。直至现在有增无减。2004年的时候,有一次跟妇产科的医生闲聊,她说“患者反映桂枝茯苓丸药店的效果不明显,我们医院生产的加味桂枝茯苓丸疗效显著”。一句话提醒了我,因为我们医院制剂室生产的在原方的基础上又加了5味药。其奥妙我是心知肚明我们医院生产的加味桂枝茯苓丸其功效优于桂枝茯苓丸,用于不太大的子宫肌瘤及卵巢囊肿可免除长大后手术病痛之苦。
简介:摘要目的分析探讨在基层护理管理中应用个性护理理论的临床应用效果。方法将2015年6月至2017年6月我社区卫生服务中心的10名在岗基层护理人员作为研究对象,以2015年6月至2016年6月我社区卫生服务中心10名在岗基层护理人员作为实验对照组,对其护理效果进行回顾性分析,将2016年6月至2017年6月我社区卫生服务中心10名在岗护理人员作为观察组(与对照组为相同人员),对其进行人性化护理理论教育,分析比较两组护理人员护理满意度及护理质量的情况。结果观察组护理人员的护理质量评分为(97.1±2.1)分,和对照组(83.1±3.2)分的护理质量相比显著较高(P<0.05);观察组病患对护理人员的护理满意度为90.50%,和对照组78.75%的护理满意度相比显著较高(P<0.05)。结论人性化护理理论教育可有效提高基层护理管理中护理人员的护理质量,提升患者对护理的满意度,具有临床推广价值。
简介:摘要目的探讨行为分阶段转变理论在血液透析术过程中患者发生低血压的应用,以减少低血压的发生。方法将152例透析患者随机分为目标组(76例)和常规组(76例)。常规组进行常规健康教育;目标组建立在行为改变模型上分三个阶段进行健康教育作为干预手段。并进行评价总结两组体重状况及血压状况进行了比较。结果目标组生活质量、健康教育达标程度、主动提问率均显著高于常规组(均P<o.01),透析患者透析前后体重变化、低血压发生率显著低于常规组(P<o.05),结论行为分阶段转变理论能有效的改善血液透析患者自我管理能力,有利于改善血液透析患者的体重、血压,积极配合治疗,提高患者生活质量。
简介:【摘要】目的: 探究社会互动理论于医学生沟通能力培养应用效果。方法: 选取笔者单位接收本科生100名为探查对象,筛查时间
简介:摘要:目的:本研究旨在采用IKAP理论构建针对肺癌化疗患者的安宁疗护措施,并探讨其在临床实践中的应用效果。方法:采用便利抽样法,选取2023年01月—2023年12月我院呼吸内科且符合纳入排除标准的70名肺癌患者为研究对象;采用随机分组确定其中一组的患者为对照组;另一组的患者为观察组。结果:观察组患者的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分,生活质量评估量表(EORTC QLQ-C30)评分均优于对照组,差异显著具有统计学意义。结论:对肺癌化疗患者采用基于IKAP理论的安宁疗护措施有利于患者的术后恢复和改善生活质量,在临床应用上具有一定的推广和应用价值。