简介:2017年9月5日,为期两个半月的'第二届全国中小学数字化教学研讨会论文征集活动'落下帷幕,评审结果正式揭晓。本届论文征集活动由人民教育出版社人教数字教育研究院和《中小学数字化教学》编辑部联合主办,得到全国中小学教师、教研员、校长以及相关研究人员的支持与热烈响应。活动期间,研讨会组委会共收到参评论文937篇。经过初评、复评、终评以及论文查重等环节,综合评定出特等奖8篇、一等奖12篇、二等奖35篇、三等奖75篇,优秀奖
简介:摘要会计电算化专业的学生应该是既掌握会计理论又懂得计算机操作的复合型人才。中等职业学校学生侧重的是职业技能和实践能力,教学目标应突出人才培养的针对性和应用性。因此,中等职业学校的《会计电算化》课程其任务就是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能,达到会操作、熟悉操作、能独立操作会计软件的目的,增强学生对社会需求的适应性。对中等职业学校财会类学生的定位更应以实际操作技能和对相关会计问题的独立处理能力为主,侧重于学会一种社会上应用广泛的财务软件的流程和操作方法。