简介：直线方程涉及的内容多，题目灵活，初学时同学们由于考虑不周，因此容易出现错解。

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简介：直线与圆是高中数学的重要知识，是高考的热点、重点、难点问题，每年必考。大题、小题都有出现，分值一般在20分左右。尤其近几年随着高中新课程改革的不断推进，直线与圆在高考中的考查越来越广泛，要求也越来越高。那么，本文就将对近几年江苏高考试卷中的一些直线与圆的问题，给予剖析，希望能对2016年的高考复习有所帮助。

简介：“望子成龙,盼女成凤”,这是我国的父母对其子女期望传统的高度概括。随着社会的发展,尤其是改革开放后的十几年内,社会观念,人们的认识,年轻父母的文化水平等发生了一系列的变化,尤其是目前家庭规模缩小,独生子女增多,传统的概念还能否真正体现出年轻父母对女子的期望呢?为了解这一问题,我们在一所城市幼儿园中对数百名儿童的家长做了问卷调查,发现有这么些特点,值得我们深思。

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简介：圆锥曲线是平面解析几何的重要内容，由于圆锥曲线问题往往涉及到代数、几何、三角等相关知识，因此同学们在解题时常常出现这样或那样的错误。有的错误还不易察觉，如果能够注意以下几点，就能够有效地防止或杜绝错误的发生。提高解题的准确率。

简介：同学们初学重力与重心时,往往会感到困难,且容易出现这样或那样的错误本文就通过对＂重力和重心＂学习中的易错点进行剖析,来帮助同学们掌握相关内容一、对重力的认识重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,地面附近一切物体都受到地球的吸引,即一切物体都受重力作用.物体的重力与物体是否运动、是否受到其他作用力无关例1关于地球上的物体,下列说法中正确的是

简介：有的同学在学习科学记数法、近似数和有效数字时，由于对概念理解不准确，往往出现这样或那样的错误。本文从四个方面对同学们容易出现的错误进行简要剖析，希望引起大家的注意。

简介：美国作家彼得·威登的纪实文学《广岛悲剧》在西方世界曾引起很大反响，被称为一部惊世之作，列为１９８５年度最佳畅销书。其中译本１９８７年出版后，《北京日报》、《博览群书》等媒体均对其做过不错的介绍和评论。作者以非常丰富、翔实的资料，详尽地叙述了美国发展原...

简介：游戏是儿童喜爱而有效的学习方式之一，在小学英语教学中恰当地运用游戏，能使课堂教学变得生动、活泼、有趣，吸引学生参与到语言实践活动中，提高学生的学习积极性。因而近些年来英语游戏教学被大力倡导。然而在有些课堂上，却出现游戏活动的结果事与愿违的情况，我们可以称之为英语游戏教学的失范现象。一、失范现象表现1．活动组织混乱在一节小学低年级的英语公开课上，教师设计了一个“Guessinggame”的游戏。当学完了一些表达文具的单词后，教师为了巩固新学习的单词，拿出一个纸箱，箱里有若干文具，请一位同学到讲台上，用手摸一摸，猜一猜他摸到了什么。刚开始全体同学都注视着讲台看会发生什么事情，

简介：在高考中，有关复数的题比较简单，只要分清概念、准确计算，都可以正确解答．现分析高考中有关复数的试题考查的热点，希望能对同学们有所帮助．

简介：一、听力课的重要性根据高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲，“听力教学的任务是进行严格的专门的听力训练”，从而培养学生的听力理解能力和听力技巧，听力不仅是英语教学的一个重要组成部分，同时在人类语言交际行为中占的比重是最大的，约占４５％，而说占３０％，...

简介：初学几何说理，同学们常因概念不清，主观臆断，导致了各种错误．本文以平行线为例。对同学们常犯的错误进行剖析．希望能引起同学们的注意．

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简介：　　导数知识引入高中教材,丰富了函数内容,为解决函数问题提供了有力工具;也为今后学习高等数学打下了基础.但是,在教学过程中,发现学生对导数的应用很感兴趣,而对相关概念不求甚解,经常出现这样或那样的错误,从而影响了对导数的理解和运用,归纳起来,有以下几个方面.……

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简介：名词性从句是高考语法考查的热点之一，几乎在历年各地的高考试卷中都有涉及。而不少同学往往因为分不清从句之间的细微差别而不能正确把握其结构，从而导致考试丢分。笔者在此就名词性从句中的几大易混点进行分析，帮助同学们攻克名词性从句的重难点。

简介：摘要:笔者走进当今中国大学学习体育相关课程,针对体育课程目标的走向细化、平等这一概念对大学教育课程主体与教学客体的迷惑,理论教学研究与体育课程目标实施教学对象和课程实践教学环境的不和谐,对终结性课程评价的盲目性和否定等社会现状,从大学体育相关课程教学文化的教育传承与发展，从促进人的自身发展需求出发,提出了以体育教师学生为教育主体和丰富体育课程内容、构建一种新的体育课程目标，评价关系体育的教学观点。

简介：阅读理解型试题往往具有内容丰富、构思新颖、题样多变、知识覆盖面大、背景信息宽、综合性强、能力要求高等特点．试题一般是先给出一段材料，让学生通过阅读领会其中的知识内容、方法要点，然后理解实质，把握本质，并能加以应用，解决后面提出的问题．材料往往是课本原文或设计的一个新的数学情境，包括新的数学概念的形成和应用过程，新数学公式的推导和应用，新数学思想方法的产生过程与应用等．主要考查学生的阅读理解能力、分析推理能力、数据或图表处理能力、文字概括能力、

简介：　　一、忽略了对根的检验　　例1解方程:6/x2-1-3/x-1=2/x+1.　　错解:方程的两边同乘以最简公分母(x+1)(x-1),得6-3(x+1)=2(x-1).解这个方程,得x=1.所以原方程的根是x=1.……