简介：<正>一、优化导学策略,促进学生有效自学与思考"导学"是学生按照导学提纲上的要求自学,实现"先学后教"。学生在教师的监督、指导下自主学习,与学习目标、学习任务直接挂钩,学生根据学习目标和自学要求,去完成各项任务。因此"导学"的策略是在教师创设教学情境、用恰当语言或借助多媒体对学生的学习活动加以引导和疏导。让学生获得知识与技能,

简介：摘要几年的实践证明，新课程更有利于学生语文素质的全面提高。而“口语交际能力更是越来越被广大语文教师重视起来。“课前三分钟发言”正是培养学生口语交际能力最直接最有效的方式。本文把“三分钟发言”比作一朵课堂45分钟的锦上之花，分别从“花”之雏状、“花”之珍贵、“花”之生长、“花”之美丽四个方面论述了“课前三分钟发言”的现状、重要性、操作过程及成效。

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简介：真正的语文从来都是在生活中产生的。天边射来几道明晃晃的阳光，你的心情顿时舒畅，你觉得生活真美好，身心一下子自由飘荡起来——这时你在感受语文；秋老虎发威的八月，你送同学去外地求学，绿油油的柳枝轻抚你的脸庞，尽管有知了在烦躁地嘶呜，你的内心还是充盈着满满的离情别绪——这时你在诠释语文；放学路上，一群孩子在推一辆三轮车爬陡坡，他们一个个小腿肚子绷得笔直，你也不由自主地快步上前助推一把——这时你在演绎语文……

简介：问题（苏科版七年级数学上册,第92页,第11题）3个朋友在一起,每两个人握一次手,他们一共握了几次手？4个朋友在一起呢？n个朋友在一起呢？解法一3个人（假设为甲、乙、丙）在一起,则甲要跟乙和丙握一次手,共握手2次,乙只需要跟丙握手1次,所以,握手次数一共是2＋1=3次;

简介：<正>高三的数学复习普遍存在一种倾向就是脱离课本.一方面学生认为看书没有必要,定理公式背过就行,数学课本没有什么可看.另一方面学生不知如何看书,从头到尾读下来,感觉收获不大也就失去了读书的兴趣.部分教师高三复习也是以参考书为本,以大量做题为主,费时费力之后发现复习效果欠佳.学生对知识的理解总停留在表面,死记硬背公式,知识的发生发展过程不清楚,思维和推理能力受限;学生做了大量资料习题,基本概念、基本方法还是掌握不

简介：八、手电筒追回计划的初次失败废屋静静伫立在黄昏中,窗子上剩下的几块玻璃,诡异地反射出天边的紫红色晚霞。唐豆豆不死心地从里找到外,一无所获。用零花钱买只一模一样的？她偷偷心算了一下,要200个星期不吃早饭才行。

简介：我国历史悠久，随便什么美食，动辄就可追溯到几百年上千年前，起源多半还和某位历史名人有关：屈原与粽子、苏东坡与东坡肉、杜甫与五柳鱼，诸如此类。我旅行的时候，有一个小小的爱好，就是搜集当地关于美食的传说。这些传说散见于导游的嘴里、旅游地图的背面、民航杂志的中捅、旅游区商店的食品包装以及小饭店内的菜单和墙壁上。这些传说多半荒诞不经，经不起仔细推敲，但别有一番生趣。

简介：不做老公的事业绊脚石当年，王中军从部队转业到国家物资局上班。他酷爱美术、书法，喜欢社交，在一次朋友聚会中，他认识了刘小梅，小梅个子高挑，长相秀气。不但温柔大方，还挺有主见，他对她颇有好感。此后，两人成了形影不离的情侣。

简介：真正踏入高三的感觉是不是有一点不一样？是不是真的做好准备啦？想知道此时此刻你正以怎样的状态面对高三的挑战么，赶紧试试看下面的测试吧!

简介：三角函数式的恒等变换是三角函数十分重要的内容，无论是三角函数性质的研究，还是三角函数式的化简、求值和证明，都需要对三角函数式进行恒等变形，方法和技巧十分丰富．

简介：冯积岐是一位用严肃的态度进行人性思索的作家，他以“松陵村”为背靠点，用作者的良知和对生命、人性的彻悟，为浮躁的当代社会奉献了一部部形式多样又力透纸背的作品。《粉碎》是他2012年的新作，作者在三个维度上阐释了“粉碎”的三重含义，循着作品“破碎”的结构，人物的肉体、人性和伦理道德相继“粉碎”得灰飞烟灭。“爆竹”在文章中反复出现，作为一个意象贯穿着作品始终，并且预示着人物一步步走向毁灭的命运。作品让人掩卷沉思，颇有意味。

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简介：在三角函数学习中，化简三角函数式、求三角函数式的值、证明三角恒等式、证明条件等式和解三角不等式等类型习题，都需要对三角函数式进行变换，即对三角函数式进行恒等变形，它的理论依据除了运用代数恒等变形的一般方法和法则外，还具有它特殊的一面，即三角函数有两个变量一函数和角，可利用三角公式（或变形公式），变形中要注意三角函数的定义域和值域的要求，以及符号的变化和选择．怎样能提高“三角函数式恒等变形”的能力呢？

简介：三角函数是基本初等函数之一，三角函数中和差角公式、辅助角公式及三角恒等变换的结合时高考考查的重点内容之一．近几年高考中，客观题、主观题均有所体现，既有考查基础知识的选择题、填空题（1～2题，通常设置在靠前的位置），也有考查基本能力的解答题（1题，通常设置在16题），分值在10～15分，主要以容易题和中档题为主．从考查内容上讲，源于教材，主要考查对公式的理解和对公式的灵活运用，考查利用公式化简求值。

简介：对现今的教育改革而言，观念转变至关重要。本文针对一些需要理清的观念文体进行了探讨，如“应试教育”与“素质教育”“减负”与“轻视知识”。我国现代化教育改革的目标，是我国教育大纲提出的全面发展教育。

简介：摘要我们如何看待自然界?如何看待人生?这些都涉及我们的世界观、人生观和价值观。中学生是国家未来的接班人,他们能否正确地对待世界、对待人生,如何实现自身的价值,是我们国家倍受关注的问题。特别是在当前改革开放的深化时期,文化多元化的冲撞与交融的环境下,加强中学生的三观教育有着重大的意义。

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