简介：

简介：摘要：随着物质条件的成熟，文化建设在推动国家发展与世界进步层面的意义重大。如何在世界一体化背景下把握民族文化特质，发挥中华民族历史文化的优势，助力民族复兴的中国梦？这对我国国民文化素质水平与我国文化教育事业建设提出了更高的要求，学校与广大教育人员在开展教育活动时，要积极推进校园国学文化的建设，发挥国学文化的人文教育价值，提升学生的国学素养。在课堂内外教学实践中，结合时代发展选取经典篇章，渗透优秀传统文化与民族精神，促进学生综合品质与能力的全面发展。

简介：摘要：结合《弟子规》教育理念，探讨了如何巧用《弟子规》促进幼儿良好品德习惯的养成。文章从引言、重要性及意义、措施等方面展开，旨在为幼儿教育者提供有益的思路和启示。本文将重点探讨如何依托《弟子规》促进幼儿养成教育发展的研究。同时，需要注意的是，《弟子规》教育理念和道德观念虽然具有普遍适用性，但在具体应用过程中需要结合幼儿的实际情况和年龄特点进行适当调整和变通。

简介：《弟子规》是总结了儒家思想中关于孝、悌、谨、信等道德精神,对于人们的日常生活以及社会交往有着重要的意义.所以在《弟子规》的全文中使用了大量的态度词汇来进行表达.本文基于评价理论视角下对于《弟子规》当中的态度意义展开分析与研究.

简介：2月16日上午，由河南电视台与澳门澳亚卫视等机构合作推出的中华功夫卫星电视台（功夫卫视）在澳门正式开播。河南省委书记、省人大常委会主任徐光春出席开播仪式并宣布中华功夫卫星电视频道开播。

简介：摘要《弟子规》作为我国著名的传统教材之一，主要针对儿童行为进行制作的，专门规范和限制人的行为。所以在小学品德教学中怎样领悟和认识《弟子规》，是目前最重要的问题。本文主要论述了《弟子规》在品德教学中的学习方法和途径，便于提升品德教学水平，保证教学质量。

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简介：党的十八大报告明确提出了把立德树人作为教育的根本任务。《弟子规》这一古老的蒙学读物,蕴含着做人的重要准则。该书注重对年轻人的教育,尤其是亲情伦理、日常行为规范以及人与人相处时的礼仪与态度等方面。将书中的精华思想融入思想政治教育的实际工作中,对大学生人格修养的提高,有积极作用。既弘扬了优秀传统文化,又为解决大学生思想政治教育问题提供了新方法。

简介：为了加强教师礼仪教育,文章阐述了《弟子规》思想融入教师礼仪教育的必要性,指出了《弟子规》中所蕴含的教师礼仪教育的内容,提出了《弟子规》思想融入教师礼仪教育的实现路径。

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简介：中国古代教育尤其是蒙学，都非常强调“做人”的教育，在知识教育里都渗透着做人的道理，贯彻着为人处世的准则。《弟子规》是清朝李毓秀据《论语》分五部分编成，列举了为人子弟在家出外、待人接物处世和求学时应有的礼仪规范，是培养幼儿良好习惯的好教材。

简介：摘要运用文献法对我国近年来研究《弟子规》的文献进行了系统的分析和梳理，研究发现目前对《弟子规》的研究内容主要围绕其作者和修订者、现代意义，以及与德育、家庭教育和企业管理的关系等内容，内容较为丰富、全面，重视对传统文化实践意义的研究，但同时也存在研究方法单一和研究内容有待补充的问题。

简介：张大千的藏族弟子夏吾才让赵清阳，官却杰蓝色的隆务河从青海同仁县境内缓缓流过，河边有个美丽的藏寨名叫吴屯。吴屯虽小，却孕育了美妙神奇的热贡艺术，饮誉整个藏区整个中国，现在开始走向世界。但是，在很多个世纪中，许许多多身怀绝技的热贡艺术大师，他们给世间留下...

简介：《弟子规》虽然是蒙学读物，却被时贤誉为儒家的精髓。在中华传统文化复兴的大背景下，引起各界广泛关注。古筝是中国传统文化的重要部分，被誉为“仁智之器”，古筝教师肩负着传承中国传统文化的使命，也应学习《弟子规》，做儒家谨信、仁爱等道德修养的践行者。在古筝教学中，教师应将《弟子规》融入古筝教学，将“孝悌”“谨信”“学文”等融入古筝教学过程，提升习筝者的心性修养，使学生的人格得到完善和提升。

简介：4月16日上午，北京石景山区眉州东坡酒楼三层大厅内张灯结彩、喜气洋洋。著名相声表演艺术家、相声作家于连仲先生收徒仪式在这里隆重举行。

简介：“戏曲界、传媒界的品牌活动《红船星辉》2019年第一炮成功打响!1月13日晚,由广东省繁荣粤剧基金会、广东广播电视台南方生活广播等单位策划出品的《红船星辉》之“彭炽权师徒缘”粤剧专场在广州文化公园中心台盛大上演。现场座无虚席,“触电新闻”视频直播,逾十万人次在线观看。

简介：我于2006年8月份考入松花江中学初中部，从2007年8月份，也就是我升入初二开始．我校就在全校范围内开展《弟子规》系列教育活动。现在我已升入高一。经过两年多的《弟子规》学习，我校发生了翻天覆地的变化，校园秩序明显好转，师生素质明显提高，师生之间和谐友善。

简介：摘要：本研究通过分析《弟子规》的教育价值和特点，探讨其在小学语文课堂中的应用方式和效果。研究结果表明，在小学语文课堂中，通过合理的教学设计和方法选择，可以有效地将《弟子规》的教育理念贯穿于语文教育中，进而培养学生的道德修养和品格塑造。

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