简介：摘要：在新课程改革的形势和背景下，教学方法的改革创新尤为重要，它直接影响到教学效果和教学质量。因此，教学方法的整合就成为广大小学数学教师所面临的重要课题。在此基础上，根据现代教育教学理论，结合教学实践经验，从“提问教学法”、“合作探究法”、“课堂评价”三个维度，分析优化小学数学教学过程的具体策略和有效方法。

简介：摘要：教学方法的选择、使用，直接影响到教学的效率和效果，而传统教法观念中教师多采用单一而落后的灌输式教法，使学生在这种教法模式下无法实现思想的发散，难以获得全面的发展。因此，广大小学美术教师应彻底转变落后的思想观念，积极推进教学方法和策略的改革，优化教学过程，提高美术教学的实效性。

简介：一、问题教学过程是实现教学目标、实施教学内容、贯穿教学方法的时空载体和必要保证。一个教学过程的合理与否直接影响到能否完成教学意图、达到良好教学效果。当一个教学目标和实现这一教学目标的内容载体——材被确立以后,就要设计一个符合这一目标内容的教学过程,然后再根据这一过程的需

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简介：摘要：财务管理学科在实际的教学过程当中是一门综合性的应用型学科，理论性和专业性以及实践性都非常的强，随着时代的不断发展，经济不断进步啊，企业当中对于财务人员的要求和标准也越来越高，那么在学校当中，通过财务管理课程的教学，提高财务管理教学的教学效率，促进学生对于财务知识的理解，在教学过程当中教师重视这是讲解的过程，远比教师只关注学生对于财务管理知识掌握的程度更容易激发学生对于财务管理这门学科的学习兴趣，在素质教育下过程远大于结果，在教学过程当中学生才是主体地位，教师只是引导作用，如果能够充分发挥学生的主体性，财务管理与教学有效性提高，绝对不是一件难事，但是在实际的教学过程当中往往存在着一些问题，阻碍了教学有效性的提高，比如说在实际的教学过程当中，往往还是以教师为中心学生的主动性比较薄弱；教师仍然是以最终的考核制度来评价学生，对于学生知识学习过程关注比较少；财务管理作为一门实践性的学科，实践机会比较少。因此在本文当中，我将从过程大于方法出发，来探讨财务管理教学过程的讲解策略。

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简介：摘要：由于当前属于知识经济时代，终身教育理念，逐步深化学校教育，必须要与时俱进，更新教学观念，修正教学方法，以培养德智体美劳全方位发展的社会建设人才为主。教师必须要改变传统落后的教学观念，凸显学生的主体地位，为学生营造自主学习机会与平台，培养学生的自主学习核心素养，才能够使学生更好的适应社会发展潮流，进一步促进初中道德与法治教学工作的可持续进展。

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简介：语文学科的核心是语言，而语言是人交际的工具、思维的工具，而且是人终身学习的工具。随着社会经济、政治、文化的飞速发展，人际交往越来越频繁，口语的使用频率越来越高，因此，培养有口才的全面发展的人才，是社会发展的需要，也是语文教学的一项重要任务。

简介：现阶段，随着我国教育改革的不断深入。新课程标准的实施进一步实现了教学方式与教学理念的全面优化与完善．数学课堂逐渐变得更生动而又富有个性，并充分展现出学生的蓬勃生机。其不仅在很大程度上为素质教育的推进提供了经验，而且建立起了更完善的教学过程管理规范。使得已经获取的经验得到了更大程度的提升。现代教学观普遍认为．教师在教学过程中应当充分重视对学生创新思维能力的培养。提高学生的创新意识．而教育的核心则在于促进学生综合素质的全面提升。数学教学作为中学教学的重要组成部分，是学生之间及师生之间良好交流与互动发展的过程，其通常需要紧密地与学生的生活实际相联系，并从学生已有的经验与知识点出发。建立起便于学生进行合作交流与自主学习的情境．通过观察学习与相互交流等活动，获取基本的技能与知识，并以此进一步促进思维能力的发展，培养起学生的学习兴趣，以此提高学生对于数学的学习积极性与自信心。

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简介：教师主导、学生主体,　　［关键词］教师主导学生主体现代教育 ,现代教育活动呼唤着教师与学生主体意识的双重回归

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简介：课程实施是课程改革的重要组成部分,课程实施的主渠道是课堂教学,教学过程是课程(含教材)开发的重要过程.学生是教材的根本使用者与根本开发者,学生对教材的开发过程即是学生自身发展的过程,其自身发展程度取决于学生的教材开发方式即学习方式.教师课前的备课过程与课上的施教过程是教师对教材的开发过程,其所形成的教学方式决定着学生的学习方式.

简介：而求知欲又培养起学生的学习兴趣,我国学生在英语学习中,即不仅把学生学习情况作为评价对象

简介：本文结合新课程理念与实验教学实践，以案例的形式从实验设计、实验操作、实验分析、实验过程、实验效益等方面提出了优化实验教学过程的若干策略，以期与同行交流。

简介：摘要：“立德树人”是学校教育教学活动的根本任务，体育教学是学校教育教学的重要组成部分，体育教育不仅能教授学生运动知识与技能，而且也是培养学生身心协调发展、培养学生爱国主义、集体主义、团结合作、顽强拼搏、公平竞争等的精神。党的二十大报告强调要“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”。因此中学教育要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文主要分析了体育教学中融入思政教育的意义和思政教育融入的内容，并提出了一些具体的措施以供参考。

简介：<正>分享阅读是旨在培养儿童早期阅读兴趣和能力的一种方法,一个读本的分享阅读教学过程通常用三次活动完成。

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