简介：摘要：随着社会经济的高速发展，当前我国对于统计工作的质量提出了更高的要求，乡镇统计工作是国家统计工作体系的关键所在，做好乡镇统计工作也是保障我国统计工作体系质量的重点内容。随着当前社会的变革及社会形式的变化，我国的统计工作也发生了相应的转变。从事统计工作的有关工作人员必须不断地对工作模式进行创新优化，使乡镇统计工作可以更好地符合当前社会发展的实际需求。但是从当前乡镇统计发展的实际情况来看，在开展乡镇统计工作时，仍然存在着一定的问题。所以，乡镇的政府部门应当根据乡镇统计工作中存在的不足，构建起全新的乡镇统计工作模式，提高我国统计工作的工作质量。

简介：摘要：在大数据时代背景下，传统的统计学分析方法面临着前所未有的挑战和转型压力。本文旨在探讨大数据环境下统计学专业的统计分析方法如何进行改进与创新，以及这些改进对数据处理、决策支持和知识发现的影响。文章首先回顾了传统统计方法的局限性，随后引入大数据技术的特点，并提出相应的方法论创新，最终讨论了这些创新在实际领域中的应用前景及潜在价值。

简介：摘要新时期，我们的教育要培养出新型的21世纪人才，统计教育必须高瞻远瞩。本文从统计学的发展趋势谈了统计教育急需改革的几个方面。

简介：通过分析《统计学原理》课程教学和考核中存在的问题,提出课程改革的若干措施,包括教材和教学大纲的修订、完善,丰富题库,充实案例,提高教师队伍水平和科研成果质量,以及具体的教学方法和手段的改革,最后总结教学过程中的经验和不足。

简介：统计学是一门应用性很强的学科，它已是高校非统计专业一门重要的课程，但我国高校非统计专业的统计学教学现状令人堪忧，因此，加强非统计专业的统计学课程教学改革，就显得尤为重要。文章从教学内容、教学观念、教学方法、教学手段和课程考核五方面进行了探讨，并提出了相应的措施。

简介：本文从统计学的发展趋势着手，主要从统计专业课程建设问题，教学方法和教学手段的改革，统计学与计算机教学相结合，教学与实际的数据分析相结合和统计学教学改革中的教师素质等方面，探讨了中专统计教育改革中需要解决的几个重要问题。

简介：本文在论述《统计学原理》与《数理统计》两门课程的基础上，分析这两门课程的不同之处，并提出了课程范围划分在教学内容安排上的一些建议。

简介：概率统计作为传统数学的一个重要分支，在各个学科领域得到广泛的应用，包括金融、生物医药、计算机通信等。同时，概率统计也可以用于解决一些数学难题。几何学是数学的主要组成之一，然而对于某些几何图形的几何参数求解仍然是一个难题。本文基于概率统计的思想，进行复杂几何图形的面积求解，并提出了一种圆周率的新解法。通过简单的实验验证了概率统计法求解几何参数具有一定的准确度，并基于实验结论提出降低误差的解决方案。

简介：根据国家标准GB3358～82《统计学名词及符号》的有关规定，请作者按以下样式写书统计学符号：①样本的算术均数用英文斜体小写“x”表示，不用正体“X”，

简介：统计学分析方法的选择：对于定量资料，应根据所采用的设计类型、资料具备的条件和分析目的，选川合适的统计学分析方法，不应盲目套用，检验和单因素方差分析；对于定性资料，应根据所采用的设计类型、定性变量的性质和频数所具备的条件及分析目的。

简介：根据国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定,请作者书写统计学符号时注意以下规格：1样本的算术平均数用英文斜体小写x珋表示,不用正体X珚,也不用M或Mean（中位数仍用M）;2标准差用英文斜体小写s,不用SD;3标准误用英文斜体小写sx珋,不用SE,也不用SEM;4t检验用英文斜体小写t;5F检验用英文斜体大写F;6卡方检验用希腊文斜体小写χ2;7相关系数用英文斜体小写r。

简介：根据国家标准GB3358—82《统计学名词及符号》的有关规定，请作者按以下样式写书统计学符号：①样本的算术均数用英文斜体小写“x”表示，不用正体“X”，也不用M或Mean（中位数仍用M）；②标准差用英文小写斜体s，不用SD；

简介：国家统计局副局长贺铿教授在今年召开的中国统计学会第六次全国代表大会上,作了《关于统计学的性质与发展问题》的学术报告。报告引起了广泛的关注与讨论,本刊征得作者同意,全文刊登,以飨读者。

简介：根据国家标准GB3358—82《统计学名词及符号》的有关规定，请作者按以下样式写书统计学符号：①样本的算术均数用英文斜体小写“x”表示，不用正体“X”，也不用M或Mean（中位数仍用M）；

简介：根据国家标准GB3358—82《统计学名词及符号》的有关规定，请作者按以下样式写书统计学符号：①样本的算术均数用英文斜体小写“x^-”表示，不用正体“X^-”，也不用M或Mean（中位数仍用M）；

简介：作为方法论科学,统计学早已应用于各行各业,但传统统计教学过程过于强调专业的适用性而忽视了专业的针对性,导致学生缺乏从统计的角度解决专业问题的能力,统计脱离了服务专业的属性。根据专业需求更新教学内容,运用合理的教学方法和手段,是以统计思维方式去分析和解决专业实际问题,真正实现统计为专业服务目标的有效途径。

简介：摘要电力市场秉承着公平竞争，互惠互利的运作原则，通过利用各种技术、经济、法律等等其他各种各方面的途径，对电力系统中发、输、变、配、售电等各环节中的不同参与者进行管理、组织、规划与协调运行的一个体系，既是供电用电售电、电力系统稳定运行、负荷管理、通信和计算机系统的整体，也监管引导着电力工业的经济发展与技术创新。

简介：统计学分析方法的选择：对于定量资料，应根据所采用的设计类型、资料具备的条件和分析目的，选用合适的统计学分析方法，不应盲目套用t检验和单因素方差分析；对于定性资料，应根据所采用的设计类型、定性变量的性质和频数所具备的条件及分析目的，选用合适的统计学分析方法，不应盲目套用X^2检验。

简介：统计学教学中,潜在着博大精深的德育教育价值,在统计学教学中,应对学生进行辩证思想的教育,爱国主义和科学技术等方面的教育。

简介：印度统计学院院长谈办学方针国家统计局国际统计信息中心江健桐印度统计学院是由国际著名统计学家Ｐ．Ｃ．马哈拉诺比斯教授于１９３２年创立的，在１９５９年被印度国会宣布为国家重点学院，并具有统计学位证书授予权。它成立以来对统计在自然科学和社会科学中的开发和应...