简介：根据关系管理理论，除了面子，人际关系也受交际目的影响。在电视娱乐访谈语境下，交际目的以娱乐观众为主，以构建关系为辅。为了取悦观众，虚假不礼貌行为呈现出冒犯性，表面上威胁和谐关系；而为了实现人际目的，交际者会间接地合作，将行为评价为非不礼貌，使得和谐关系不受影响。

简介：人类在各种领域运用语言实现不同的交际需要。尽管世界范围内的语言具体形式不尽相同，但始终被公认为是高效的交际工具和交际载体。作为文化的重要分支之一，语言受不同宗教信仰、价值取向和民情民风等多种因素的影响，必然会以不同的观念表达和言语符号的形式予以呈现同样的交际场景。本文通过对比研究中西文化在完成礼貌性交际这一具体交际功能时语言符号的差异和体现的不同内涵，指导如何在跨文化交际活动中合理且正确使用各种礼貌用语、继而避免出现错误的语用迁移和目标语滥用。

简介：摘要如何培养幼儿形成良好品德不仅是幼儿身心健康成长的需要，也是社会主义现代化建设的需要;对幼儿进行文明礼貌教育，培养幼儿良好品德，有助于促进幼儿社会化的进程，尤其对幼儿的个性、社会性及思想道德品质的发展具有重要意义。

简介：摘要合作原则和礼貌原则是语用学中的两个十分重要的原则，也是人们在交际活动中必须遵守的两项原则。基于对合作原则及礼貌原则关系的详细描述，本文探讨了这两项原则在具体的语言环境中的应用。文章首先分析学习了合作原则和礼貌原则的次准则，其次讨论了合作原则和礼貌原则的相互关系，即在具体的交际活动中什么时候应该考虑合作原则多一点，什么时候则要考虑礼貌原则多一点。本文可以使人们对合作原则和礼貌原则有更进一步的认识，以便我们在日常生活中更好的进行交流，避免在违反了合作原则下的对话中，由于推导不出说话者真正的会话含义而导致的不必要的误会。

简介：作为礼貌的对立体,不礼貌言语行为同样广泛存在于言语交际中,并成为一种言语策略在日常生活中帮助人们达到交际目的。在具体谈话中,关系亲密的人之间常常使用不礼貌言语来拉进人际距离,但这种不礼貌言语的使用有一定的语用条件。基于此,本文将尝试分析交际中的不礼貌言语行为及其语用环境。

简介：文明礼貌是一个人应该具有的起码的社会公德,也是小学阶段思想品德教育不可缺少的内容。《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(试行)》修订本调整和充实了教学内容,其中,一、二年级加强了文明礼貌、行为规范的养成教育,要求一、二年级学生着重“学会日常生活中的基本礼貌,如会用礼貌用语,知道待客、做客的礼节……”

简介：《蝴蝶君》是华裔剧作家黄哲伦用来解构东西方权力关系的戏剧。用语用学的合作原则和礼貌原则分析《蝴蝶君》中人物的对话,能更好地彰显人物性格,从而揭示合作原则和礼貌原则相互间的关系是构成对话的主要方式之一。

简介：Grice提出的合作原则和Leech提出的礼貌原则作为语用学的两个重要组成部分对指导人们的交际具有重要作用。本文从商业信函的特征出发，分析探讨了合作原则与礼貌原则对商务信函写作的指导作用。

简介：

简介：以Leech的礼貌原则作为理论基础,结合赵本山喜剧小品中的言语幽默实例,分析了赵本山喜剧小品中言语幽默的产生机制,以期为言语幽默的产生机制提供另外一个解读视角。

简介：礼貌原则是语用学研究的传统课题,在国内外多以欧美影视节目及论坛中违背礼貌原则的冲突性话语进行分析,但是对于中文会话情境下的不礼貌研究比较少。本文依据Culpeper的不礼貌模式,以湖南卫视纪实片《变形记》为语料,探讨Culpeper不礼貌模式在中文会话中的体现及不礼貌策略的语用功能,并试图解释叛逆期的青少年对父母不礼貌策略的影响因素。

简介：全球化背景下跨文化交际已经成为时代发展的趋势，然而由于不同的历史背景、思维方式、风俗习惯，跨文化交际中难免出现由于语用失误、非语言交际失误和文化禁忌了解不够而造成的文化误解和冲突。本文分析了跨文化交际中的文化冲突和礼貌原则以期为跨文化交际能力的培养和提高提出一些建议。

简介：一、Leech的礼貌原则综述关于跨文化交际中的礼貌原则,前人做出了大量研究。美国语言哲学家格莱斯1967年提出了“合作原则”。他把说话者和听话者在会话中共同遵守的原则概括为量的准则、质的准则、关系准则和方式准则。20世纪80年代,英国语言学家利奇在格莱斯“合作原则”的基础上,从修辞学、语体学的角度出发,提出了著名的“礼貌原则”,其核心内容为:尽量使自己吃亏,而使别人获利,以取得对方的好感,从而使交际顺利进行,并使自己从中获得更大的利益。“礼貌原则”和“合作原则”相辅相成地运用于人们的日常交际中,对语言的使用有很广泛的描述力,是人们在会话交际中尽力遵守和维持的策略。礼貌既是一种普遍现象,为各社会群体所共有,又是一种个性化的交际原则。Leech提出的礼貌原则概括地说,就是在所有条件相同的情况下,把不礼貌的信念减弱到最低限度,把礼貌的信念增强到最高限度(Leech1983)。这一原则的重点就是,在其肯定意义上给予他人以信任,而在其否定意义上,则是避免冒犯他人(Leech1974,339)。事实上,Leech的礼貌原则是针对Grice的合作原则的补救而提出的,一旦人们发现对于合作原则的过分遵循会伤害到他们交际的目的时...

简介：英国著名语言学家GeoffreyNLeech的礼貌原则包括六条准则：策略、慷慨、赞誉、谦逊、一致和同情。文章探析了Leech的礼貌原则在中国的适用性。

简介：摘要：本文旨在探讨日语文化中的礼貌表达及其社会意义。通过对日本社会礼仪的研究，分析了礼貌用语、敬语和行为规范在日本社会中的重要性以及其对人际关系和社会秩序的影响。本文阐述了礼貌表达在日本文化中的多样性，并探讨了其在跨文化交流中的应用和挑战。研究结果表明，礼貌表达是日本社会的核心价值观之一，对于维护社会和谐、促进人际关系的良好发展具有重要意义。

简介：礼貌通常经由言语行为得以实现,是一种常见的语用现象。而礼貌原则作为一条重要的语用原则,在人们日常交际尤其是跨文化交际中起着关键作用。Leech的礼貌原则及其准则从语用学视角做了阐释,着重探讨了礼貌言语行为在高职英语口语课堂的教学模式,以期提高学习者的语用能力。

简介：摘要如何培养幼儿形成良好品德不仅是幼儿身心健康成长的需要，也是社会主义现代化建设的需要;对幼儿进行文明礼貌教育，培养幼儿良好品德，有助于促进幼儿社会化的进程，尤其对幼儿的个性、社会性及思想道德品质的发展具有重要意义。

简介：<正>营业员的礼貌语言可以分为主动性和被动性两类,前者指营业员主动向顾客使用的礼貌语言,如"同志,您要些什么?"、"走好"、"下次再来"等等;后者指营业员回答顾客的主动性礼貌语言时所使用的礼貌语言,如常用的"不客气"、"没关系"、"再会"等。作为一个服务人员,主动性礼貌语言显然更为重要,它更直接地反映出营业员的服务态度、职业修养程度,但为了更好地从整体上看问题,我们把主动性和被动性的礼貌语言综合起来进行考察。

简介：指导会话交流的合作与礼貌原则对这种基于商务电子邮件的书面交际同样适用,二、电子邮件中的礼貌原则　　尽管合作原则概括了人类交际的本质特点,　　礼貌和合作原则是现代语言学中重要的会话理论

简介：<正>据说,在康德离开人世前一个星期,他的身体已经极为虚弱。一个医生来探望他,他不但努力起身相迎,用已经不太清楚的口齿表达对医生抽空前来的感谢,还坚持要医生先坐下,他才坐下。等大家都落座,康德才用尽全身力气,非常吃力地说了一句话,竟然是:"对人的尊重还没有离我而去。"这一幕让闻者动容,因为它体现的不仅是对人的尊重,更是高度的自尊。也正因此,在启蒙思想家那里,甚至将礼貌等同于人性。所以,就算最初造