简介：摘要高职教育是我国教育的基本组成，肩负着我国经济社会建设与发展的使命，高职教育使学生发展成综合型人才，所以以人为本的管理理念，在高职院校培养学生的综合素质全面发展中尤为重要。这样不仅能够确保每个环节的学生管理工作都能够顺利有序地开展，同时也能为以人为本的高职院校教育发展奠定良好的基础。

简介：摘要随着现如今教育事业的不断发展，我国高职院校教学当中体育教学正在受到人们的广泛关注，高职院校当中的体育教学是学生最后接受教育的时期，能够有效地把社会教育和学校体育教学进行相互连接，进而培养学生的终身教育艺术，促使学生未来能够健康地发展。本文主要针对高职院校体育教学当中的终身教育进行深入的研究。

简介：随着高职教育向内涵式发展迈进，高职院校的后勤社会化改革也在不断进行中。食堂管理工作是高职院校教学、科研和师生员工生活的重要保障，食堂管理工作的好坏、服务质量的高低，不仅关系到师生员工的食品安全，还关系到学校的和谐稳定。因此，研究高职院校食堂存在的问题，进而找到解决的办法，保证食品安全，促进健康发展，是高职院校内涵式发展的必然要求。

简介：摘要高职院校管理会计教育存在课程设置不科学，教学时间短，学科渗透性差等问题，导致管理会计人才培养不能满足企业需求。高职院校应从人才培养目标，管理会计案例教学，嵌入“微观教学”等方面优化管理会计教育模式，促进管理会计人才的培养。本文在分析高职院校人才培养现状的基础上，对如何构建人才培养质量保证体系进行了深入分析。

简介：摘要在建筑工程结构中钢筋具有重要作用，因此钢筋工的操作会对钢筋混凝土结构质量造成直接影响，也会对工程成本效益和施工速度造成影响。因此高职院校在培养钢筋工时就需要注重实践操作能力，全面改善钢筋工实践教学现状。此次研究主要是研究分析高职院校钢筋工实训教学的改革措施，希望能够对相关教学人员起到参考性价值。

简介：针对高职学生思想政治教育的现状进行分析,得出如何进行高职院校思想政治教育的建议,为高职院校学生的思想政治教育工作提供参考。

简介：摘要建筑力学是高职院校一门重要的专业基础课程，也是学生眼中“枯燥、难学”的一门课程。本文主要围绕高职院校应用型人才培养目标，分析当前建筑力学教学中存在的问题并提出教学改革对策，以期提高建筑力学的教学效果。

简介：摘要高职院校的教学质量的提升需要不断的教学改革。教学改革的方向必须顺应时代的发展高职院校的教学需要顺应大数据时代的发展，将传统的以课堂和教师讲授为中心的教学模式，转变为以开发信息化教学资源和学生网络共享资源、自主学习为主的教学模式。

简介：实践教学在高职院校的教学中发挥着越来越重要的作用,对实践教学的内容进行模块化分类是一种科学的思路,课题组在充分调研的基础上对高职院校的实践教学的模块进行了内容分层,对其研究发现其中存在很多问题。本文以现状调查为抓手,对高职院校的实践模块内容分层展开分析,分析问题所在,并给出解决办法。

简介：青年教师是高职院校教育教学工作的主要承担者,但其处于职业发展初期,高职院校需要加强对青年教师职业素质与职业能力的培养。高职院校青年教师的培养培训是一个长期复杂的过程,目前,高职院校青年教师培养培训模式已基本形成,并在师资建设中发挥了积极作用,取得一定成效,也存在一些问题。有必要从明确青年教师培养培训目标、构建分层次分阶段的青年教师培训体系、健全职业院校青年教师培养培训管理机制、建立青年教师挂职实践的分层次培养体系、强化青年教师职业道德培养、引导青年教师职业生涯规划等方面完善对高职院校青年教师的培养培训。

简介：工匠精神回归高职院校已经成为社会的共识,高职院校教师必须要传承和发扬工匠精神。高职院校教师应该明确工匠精神在教学活动中的具体表现,总体可以概括为敬业、专注、精益求精和创新几方面内容。同时,高职院校教师应注重工匠精神的养成条件,主要包括教师自身的修为和实践技能的学习等。

简介：教师的教学决策和课堂行为受自身教学认知的影响,并共同作用于学生的学习认知和行为。研究高职英语教师的教学认知对高职学生英语能力培养具有重要作用。本研究通过问卷调查和访谈的形式对四川省内7所高职院校英语老师的语言观、教学观、对学习者及其学习行为的认识等教学认知情况进行了调查。重点分析了高职英语教师对英语、英语能力的认识及英语能力培养目标的理解,对课程内容、教学方法、课堂组织及实践教学等教学方面的认知和实践,以及对学生英语学习认知及行为的评价等。调查还对高职英语教师的教学认知、教学方法和教学行为的相关性进行了分析,并在调查的基础上,对高职高专英语教师专业发展和实践教学研究提出了建议。

简介：随着我国高等教育事业的飞速发展,教育观念的不断完善,人们逐渐认识到高等教育过于重视技能教育而忽略了美育的实施,以至于高校学生人文素养缺失的现象。因此,教育界开始广泛关注学生美育教学问题,现在很多高校都开始加强美育教学。主要分析了高职院校美育课程设计实施方法。

简介：高职创业实践教育的重要性日益突出,但当前的高职创业实践教育存在认识不到位、缺乏专业特色、载体不丰富、平台缺乏、指导力度不够等问题。构建实践教学体系、实践平台体系、文化育人体系、导师帮扶体系、创业保障体系＂五位一体＂的高职院校创业实践教育扶持体系,有利于高职创新创业教育的深入推进。

简介：在中国经济发展进入新常态、标注新方位的新时期,作为承担培养中高端技术技能人才重任的民办高职院校面临着生源减少、办学政策调整、公办院校竞争等众多未知因素影响的新一轮生存危机。在这样的情况下,面对如此严峻的现实,民办高职院校如何认识和把握谋求发展的新方位：怎么看？怎么想？怎么干？如何履行教育发展新使命,用新的眼光、新的思维及新的理念面对困境与挑战,值得我们认真思考。

简介：为了解高职体育院校学生体质健康水平的动态变化，及其与全国学生平均水平的关系，以国家学生体质健康标准（2014年修订）为依据，采用文献资料法、测试法和数理统计法，将高职体育院校汉族学生体质健康指标数据进行动态分析，并与2014年全国汉族学生体质健康指标数据进行比较分析，结果显示：高职体育院校学生体质健康状况总体优于全国学生平均水平；除男生心肺功能和耐力跑水平呈现下降趋势，其余男、女生各指标均处于发展趋势。为促进学生体质健康水平，学校应让学生充分认识吸烟的危害，学生应合理安排健身锻炼项目。

简介：摘要文章阐述了高职院校人文素养教育的内涵，分析了高职院校人文素养教育的现状及成因，力求探索高职院校人文素养教育实现的策略，提出了高职院校学生人文素养的培养途径。

简介：摘要目前民办高职院校网络教学资源的建设才刚刚起步，随着教育信息化的不断发展，民办高职院校面临着严峻的考验，民办高职院校在教学资源运用中存在一些不足。为此，应拓宽网络教学资源的来源渠道；组织合理的培训，提高教师素质，从而使民办高职院校尽快适应教学信息化发展的需要。

简介：新时代高职院校开展创新创业教育,要从顶层设计入手,瞄准创新创业教育目标,引入先进教学手段,促进课堂教学改革,搭建双创平台,设立双创学分,并通过提升师资力量,保障创新创业教育实效,结合地方经济发展,推动创新创业教育落地.

简介：通过创业教育,培养高职院校学生对创业知识的兴趣,注重学生创业就业综合素质的培养,针对自己的兴趣和专长培养自己相应的能力,重点培养学生们的择业、创业观,做好创业准备。创立一支创业教育师资队伍,为学生创业教育搭建平台。