简介：摘要：林业育苗及移植造林技术在现代林业建设中的合理运用，可全面推动林业经济效益获得显著提升。相关部门应重视林业工程建设与发展，在具体过程中积极引进与应用苗木培育及移植造林技术，结合我国林业工程实际情况和建设需要，不断改进和完善，为生态环境保护工作奠定良好基础。

简介：摘要：小学教育工作是素质教育的起点，是培养孩子们知识文化和人格修养的重要时期，其重要性不言而喻。而小学数学作为小学众多门类中的主要科目，其教育工作自然肩负着培养孩子基础数学知识、数学思维、数学能力等一系列数学核心素养的重担。小学数学是学习高等数学等深层次学科的基础，有着它独特的特性，需要不断的提升教育工作品质才能有助于小学生培养。

简介：摘要:对于人类的生产、生活及发展来说，森林资源都是极其重要的自然资源，保护森林资源是每个公民义不容辞的责任。荒山造林通过人工措施恢复森林面貌，是一种行之有效的森林资源保护手段。在此背景下,森林培育工作成为了改善环境、创造自然价值的必要手段。森林培育工作必须遵从森林的生态规律,也要注意在培育过程中的工作效率与质量。因而,基于森林资源保护的森林培育工作受到了林业学者与工作者的高度重视。基于此，本文详细分析了森林资源保护下的森林培育与管理措施。

简介：摘要:森林是地球生态系统中的重要生物群落。但随着人类社会工业化的高速发展,森林资源的保护正面临着严峻的挑战。森林资源的快速大量消耗已经对改变人类自然生存和社会发展方式带来了许多新的负面影响。在此背景下,森林培育工作成为了改善环境、创造自然价值的必要手段。对于人类的生产、生活及发展来说，森林资源都是极其重要的自然资源，保护森林资源是每个公民义不容辞的责任。荒山造林通过人工措施恢复森林面貌，是一种行之有效的森林资源保护手段。基于此，本文详细分析了森林资源保护下的森林培育与管理。

简介：摘要：可持续发展战略背景下，推动产业体系的可持续发展是国家的基本要求，对于社会主义经济体系建设发展有着重要意义。林业作为我国重要的经济产业体系，实现林业的可持续发展更是可持续发展战略背景下社会发展的必然要求，对于我国生态环境建设以及社会经济发展有着巨大助益。本文对森林培育的必要性

简介：摘要: 应党十九大以及青少年法治大纲的要求，相关教育部门加强青少年学生法治教育是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的基础工程。青少年是祖国的未来，而初中生正处于青少年心理发展最为迅速的阶段，这个时期必须加强他们的法治意识，使他们健康、快乐、全面的成长。在大中小学思政课一体化建设的趋势下,活动型课堂的实施成为当前开展法治教育教学的有效路径和关键抓手，从而促进初中生法治意识核心素养的落实。

简介：摘 要：本文对人文精神、医学人文精神的含义进行阐述，同时审视了当前医学生人文精神培育中呈现的问题，并且从教学目标、教学内容以及教具体实施的教学方法展开培育工作，继而有效提升医学生人文精神培育的意义。

简介：摘要：近年来，随着教育水平和对学生学科素养能力培养的高度重视，在对小学数学展开教学时，则更应注重对学生展开高阶思维水平培养，更大程度化提升学生学科综合能力，培养学生核心素养。而在该过程中，教师在授课过程中，不仅要创新授课方式，同时还要秉着新课改的教学要求，努力完善教学工作，促使学生高洁思维水平的有效提升。

简介：摘要：数学概念对小学生数学学习至关重要，小学生只有掌握了数学基本概念，才能在以后的数学分析和计算中理解数学问题本质，熟练运用数学知识解决各类数学问题，进而提升小学生数学学习和应用能力。基于此，以下对核心素养培育与小学数学概念教学的耦合进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：小学英语故事类文本不仅仅讲述了一个个生动的故事，其中还蕴含了很多哲理或者思维方式，特别是在字里行间展现了英语思维品质。因此可以通过开展故事类阅读教学，尝试培育小学生英语思维品质。

简介：摘要：非物质文化遗产是中华文化的瑰宝，代表着中国发展的历史和劳动人民的精神追求。因此，在当今社会倡导非物质文化遗产的传承，不仅是发扬历史精神的需要，也是对现代发展的敦促。随着科学技术的不断发展，非遗所蕴含的工匠精神愈显重要，尤其是针对高职学生的教育，更需要工匠精神的指导。为此，我们从非遗传承角度，论述如何培养高职学生的工匠精神。

简介：摘要：步入新时期以来，高校创业教育在我国得到了一定的发展。但也面临着着高校重视程度不足、忽视创业教育体系的长期规划建设和创业环境较差等问题。从长远来看应从健全高校创业教育政策、打造校园创业文化环境、创新创业教育教学方法，注重实践环节，建立创业实践平台和打造多元化的创业导师团队等四个方面着力建立健全高校创业教育体系。依托创业缓解大学生就业压力，增强创新型经济活力。

简介：摘要：“心理调适能力”是指再遇到某些问题时能够保持良好的心态，积极地应对不尽如人意的突发事件与结果，能够让其灵活的面对生活和社会现实。国家有关部分指出了教育工作中要融入对学生的“心理调适能力”的建设与提升，对于建档立卡学生，由于家庭条件的原因，使得很多学生缺乏信心，容易受到外界环境的影响，所以老师在开展教学活动的时候，应当注重这部分学生的心理情况，帮助其建立起积极的态度，提高学生的心理调适能力。本篇文章将以小学时期的语文课堂教学为例，开展如何提高建档立卡学生心理调适能力的探索。

简介：[摘要] 《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》提出重视学生学习力培养，本文分析学习力由学习动力、学习能力、学习持续力等方面组成，并研究通过游戏与任务提升学生学习动力、通过分类与配型实现学生学习能力的科学培养、通过习惯于梯度稳步增强学生学习毅力、通过留白与智慧保障自主学习的时间和空间。

简介：【摘要】识字教学是小学语文学习的初级阶段，从字音字形入手，要给学生们一些方法去辨认不同的汉字，从而能够认识到更多的字，为日后的阅读和交流做出奠基。然而，汉字其中的文化涵养教师也是不能或缺的，这就意味着教师在识字教学中也要培养学生学习汉字文化，下面会从汉字学习中来渗透汉字的结构和历史，让学生们在认字的过程中就了解到了汉字文化，从而丰富他们的认知结构。

简介：摘要：我国长期存在贫富差距较大的问题，其中“贫”主要体现在农村地区，农村地区总体经济发展水平低于城市地区，而地区人均收入也存在着相同的表现。这主要是由于农村地区农民普遍缺乏一定的专业技术水平，农业生产全靠体力劳动来完成，因此，解决农村农民专业技术水平低的问题，必须加强农民专业技术水平的提高，从而产生了“新型职业农民”的概念。在这样的背景下，乡村振兴的背景使人们开始关注新型职业农民的培育，如何更快更好地培育出更多的新型职业农民，是相关领域需要思考的问题，对此本文将着重论述新型职业农民的培育要点，现状问题，以及有效的培育策略。

简介：摘要：在小学语文教学中，教师能够通过对文字与话语的组织，牵引小学生从语文学科的视角，理解世界表象之间的关系、探索万事万物的本质。随着新课程改革工作的持续推进与对诸项措施的有效落实，小学语文教学中突出了综合素质教育目标。并且，在近几年的“互联网+小学语文”改革实践时，研发应用了一些新方法，为小学生的综合素质拓展训练，提供了较好的技术支持。本文以此为出发点，选取小学语文教学中的综合素质培育策略作为研究题目，概述了综合素质教育。并以此为基础，分别从创新能力、心理素质、道德品格、审美情趣四个方面，进行了具体讨论。

简介：摘要：家国情怀在历史学科学习当中尤其关键。培养学生的家国情怀属于历史课堂教育的重要任务。教师在历史课堂教学当中需要用合理高效的手段来提升学生的家国情怀核心素养。课堂对于学生来说是主要的学习场所，是接受培养和教育的关键途径。文史课堂不只是向学生传授知识，更需要开展学生的思想情感教育。学生家国情怀核心素养的培养在历史课堂教育当中属于重要任务。下面笔者融合初中语文教学和历史教学当中的具体情况，针对怎样提升学生的家国情怀素养方面说一说自己的看法。 

简介：摘要：林业在我国经济发展的环节当中是非常重要的一个部分，不光起到了建设的作用，还可以有效地保护环境。现如今社会的发展已经逐渐深入，人们对可持续发展理念也更加认可，所以越来越重视林业工程建设，在林业工程建设的过程中林木种苗培育技术非常环境，必须要进行足够的重视。本文对林业工程建设中的林木种苗培育技术进行了简单的探讨，并且对其未来发展进行了展望。

简介：