简介：写经与刻经是佛教史上一种虔诚礼佛方式，郑和一生施财印刻了多部佛经，已为学界所熟知。新发现的永乐十二年（1414年）《郑和写经》现藏于龙美术馆，为郑和与佛教关系又提供了一件重要的实物证据。文章从这部写经的发愿文谈起，结合相关考古及传世文献等资料，论证这是郑和写经的首次发现，并对写经内容及其目的作了初步探讨。

简介：

简介：英国利物浦大学的一项研究显示．遛狗不仅能促进狗狗健康，也有助主人增加运动量，更能增加愉悦感，有益心理健康。研究人员调查了25名宠物犬饲养主后发现，激励他们遛狗最强烈的动机是快乐，遛狗让他们感到内心愉悦，而增加活动量以及与其他狗狗主人的社交往来都排在其后。

简介：现代文阅读是中考语文的重要考查内容之一，但是在对学生进行阅读考察时，所考查的篇目大多出自课外，因此学生要想促进自身初中语文成绩的进一步提升，就需要培养好自身的阅读能力。因此，随着我国教育改革工作的逐步推进，初中语文教师在对学生进行现代文阅读教学时，为了进一步的促进学生阅读能力的提升，从而将“读品悟”这种新型的阅读教学模式运用到了教学中。从而通过这种方式，帮助学生更有效率地进行阅读教学，进而进一步提高学生的阅读水平，以促进学生的进一步发展。

简介：摘要本文首先从科学的角度，就人工引雷的原理开展了分析，并在此基础上，例举了人工引雷在雷电防护工作中的具体应用，希望能够为气象部门工作的相关工作人员带来一定价值的参考。

简介：中职学校引领家长以陶行知家庭教育思想为指导科学培育子女，一必须注重引导家长读懂孩子的“心”；二必须引导家长付诸真正的“爱”；三必须引导家长弃虚荣育“真人”。

简介：身为现代父母，您知道现代孩子该怎样教育吗？是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上各种课外辅导班，等等。难道是只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才？很多家长存在着对家庭教育的极大误解。其实，家庭教育最重要的任务应该是培养孩子健全的人格。

简介：在小学阶段开展信息技术,不仅是要让学生掌握电脑的基本用法,满足日常生活需要,还要让学生掌握信息时代资讯。要想实现高效的课堂教学,教师首先要改变传统的教学模式,从＂一言堂＂过渡到＂多言堂＂,让＂让学引思＂的教学理念贯穿课堂整体,引导学生积极思考,促使学生成为课堂主体,发挥他们的主动探究能力,学会自主分析,发展自身能力。一、以生为本,调动学生学习主动性在以＂让学引思＂为理念的小学信息技术课堂上,

简介：

简介：摘要随着社会的发展和经济的繁荣，城市中高层建筑越来越多，电梯作为高层建筑必备的特种设备，与人们的日常生活关系越来越密切，电梯的安全性必然更加受到人们的重视。根据TSGT7001-2009《电梯监督检验和定期检验规则—曳引与强制驱动电梯》开展电梯的定期检验和监督检验工作1。其中3.2项是对曳引电梯井道安全空间的检验，轿顶安全空间是对轿顶设备及维护保养和人员的安全的保护，保证轿顶安全空间是维护特种设备安全运行的必不可少的条件，结合检规的具体要求，对曳引驱动电梯顶部空间的要求具体分为两个部分，一是当对重完全压在缓冲器上时，应该满足的四个条件；二是当轿厢完全压在缓冲器上时，对对重导轨制导行程的要求2。本文根据电梯参数以及现场实际测量的数据，结合检规要求，测算该电梯轿厢顶部的安全空间，为提高大家认识电梯和检验电梯的工作能力提供一定的支持。

简介：在小学数学的教学过程中送去“让学引思”的教学理念,对学生独立性和自主性锻炼和培养有着比较大的意义,可以更快地推动学生探究能力和思维能力的培养和发展,从而让学生的自主学习、探究能力更强。数学这个科目的学习本身就比较灵活,特别对于学生启蒙时期的教学,教师应该给学生更多自主学习和自由发展的空间和时间,锻炼学生的发散性思维。在使用“让学引思”的教学理念时,教师要注意丰富课堂的手段,灵活组织课堂,

简介：摘要目的探讨高龄耳鼻喉手术患者心理护理临床效果。方法将我院收治的81例行耳鼻喉手术高龄患者根据护理方式进行分组，定义接受常规护理的40例患者作为对照组，另外在此基础上采用心理护理的41例患者作为观察组，观察对比两组患者的护理效果。结果护理前两组间SAS评分以及SDS评分对比无明显差异（p＞0.05），但是护理后观察组SAS评分以及SDS评分明显低于对照组，结果具有显著性差异（P＜0.0）。结论高龄耳鼻喉手术患者心理护理临床效果突出，能够有效提高患者的治疗依从性，值得临床推广。

简介：近期，“全球火力”网站推出了一份全球军力排行榜。立刻在各国军事评论家和军迷中引发争论，那么这份榜单究竟依据什么标准制定的？

简介：摘要当前，在全国广大党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是我党在全体党员深化党内教育的实践活动，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，也是巩固“群众教育实践”和“三严三实”作风建设活动成果的延伸

简介：让学生自己悟错、纠错，是将发现错误、纠正错误的过程还给学生，能够加深学生对错误的体验和认识。对话教学是指师生在地位平等的前提下，以问题为切入口，通过对话共同创生知识和教学意义的活动。民主、平等的课堂氛围使学生敢于暴露错误；互动、沟通的对话过程使学生能够悟出错因；自我反省为学生修正错误、完善认知打通脉络。在物理教学中，通过对话，可以促进学生悟出前概念的错误、运用知识分析问题时的错误和使用方法理解知识中的错误。

简介：“文学是人学，佛学也是入学。文学探究人的心灵，佛学让心灵有所皈依，皆是以心传心。文学的归宿应当是宗教，宗教的温度应当是文学。我用文学的热血供奉宗教，又用宗教的虔诚追随文学。我的兰花指属于文学，我的拈花指属于宗教。”

简介：党的十九大报告指出,要加强社区治理体系建设,推动社会治理重心向基层下移。中共成都市委十三届二次全会提出奋力实现新时代成都'三步走'战略目标,明确到2035年将成都建设成高品质和谐宜居生活城市。这就要求我们要坚持以人民为中心的发展思想,弄懂要义、重构路径、重建体系,努力建设高品质和谐宜居的生活社区。一、系统'深学',胸怀全局弄懂要义(一)加强城乡社区发展治理是落实中央和省委决策部署的坚

简介：在课堂教学中培养初中生的诗歌鉴赏能力，教师要有“美教”意识：通过层次性的朗诵指导，让学生在感受诗歌的语言美时爱上诗歌；调动学生的想象，让学生在感悟诗歌的意境美中走进诗意的世界；引导学生用散文化的现代语言赏析、改写古典诗歌，让学生在表达中内化诗歌，为日后的成长积淀深犀的文化底蕴。

简介：《太阳是大家的》是义务课程标准实验教材三年级下册一篇文质兼美的儿童诗.课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩.诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象：鲜花上撒满了太阳的金光,小树在太阳的照耀下生长,小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏.诗人从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意,把太阳当做所有国家的朋友,她从西山落下,走向别的国家,给全世界的小朋友带去了快乐和希望.诗歌所描绘的景象是充满阳光、积极向上的,整首儿童诗流淌着快乐的氛围.如何引导学生感受诗中快乐的感情基调,受到太阳对万事万物所给予的美好情感的感染,并试着从诗人的角度去表达独特的内心感受,是我这节课追求的目标,为达成此目标,我在执教本课时拟定了以下几个板块.

简介：2017年考试大纲新增了＂发现问题＂这一具体要求,将以往的＂分析问题＋解决问题＂修订为＂发现问题＋分析问题＋解决问题＂。[1]这一变化告诉我们：＂发现问题＂是有效解决问题的关键。姚本先认为：＂思维的问题性表现为人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。”可见，“发现问题”是学生思维的起点和动力。