简介：摘要在素质教育理论对学生自主发展提出了更高的要求，鉴于此在职业教育中，我们不仅要关注学生专业技能的有效培养，同样也需聚焦学生个性发展问题。本文即主要结合中职体育教学的实际情况，对中职体育教学培养学生个性的原则及实施策略做了简要的探究。

简介：摘要情感教育理论作为一种新型的教学理论，对语文教学具有十分重要的指导意义。本文旨在通过对情感教育理念的概念和特征进行相关介绍，探讨在小学语文中实践情感教育理念的策略。

简介：摘要我国的教育模式在不断的更新，各科教师也要创新自己的教学方法，提高学生的综合学习能力。数学和其他学科相比是比较有难度的，实施教学也有一定的难度。数学有很强的逻辑性，对于小学生来说接受起来是相对困难的。小学教育是启蒙阶段，也是打基础的最佳时期，很多数学思想都是在小学阶段培养出来的。教师要与时俱进，摒弃传统落后的教学方法，不断探索创新自己的教学方法，实施创新型的小学数学教学，激发学生学习数学的兴趣，全面提高小学生的数学素养。

简介：摘要在目前的小学教育教学改革中，主要目标是让学生学会自主学习。这种启发式的教学方式，需要教师在授课时进行适当的诱导。诱导式教学有利于整个课堂学习氛围的构建，有利于拉近师生距离，进而提高课堂效率。

简介：摘要职业院校一体化课程教学改革势在必行。一体化课程是根据国家职业标准，以综合职业能力为培养目标，通过典型工作任务分析设计和安排教学活动的课程。经过教学试点，试点班学生在几个主要的考核指标中都遥遥领先普通班级。一体化教学改革应注意解决问题并顺利完成一体化教学改革的实施。

简介：摘要在高中物理学科中，力学占有较大的比重，而且也是重点难点，而在力学中，摩擦力又是高中物理教学中的重点和难点。在摩擦力教学的过程之中，很可能使得学生产生厌学偏科的心理，这与摩擦力的特点有着不小的关系，如摩擦力产生的条件比较复杂，而且方向是不容易辨别的，大小也不一，老师教学也比较费力，学生自然学起来也难受。由此对高中物理摩擦力教学的侧重点进行研究具有较大的现实意义，同时也可以更好地落实新课程改革。本文首先对高中物理摩擦力教学的侧重点进行了分析，随后讲述其现状，最后提出了一些侧重点的教学方法。以此供相关人士参考。

简介：摘要在传统教学中，信息技术课程相对于语文、数学等学科来说，受到的重视程度不足，很多学生和家长认为信息技术课程与学生综合素质无关，导致学生训练时间较短，操作技巧不够熟练，使学生缺乏良好的信息技术素养。为了能够突破传统教学模式，激发学生对信息技术的兴趣，使其认识到信息技术实践的重要性，教师应积极探索多样化的教学方法，鼓励学生投入到信息技术的学习中，发展综合素养。

简介：摘要本文分析了环境设计专业课程教学存在的问题，提出了案例驱动的教学方法，认为可以从教学方法改革、教学过程设计、教材建设等方面开展交通环境设计专业方向的教学方法改革，以此提高学生的专业技术能力、实践能力、创新能力。

简介：摘要在现代教育的背景下，大部分小学数学教师为了不断提高应用题的教学成效，已经开始有意识地转变自身的教学理念和手段，尝试运用各种教法来培养学生的灵活思维能力和知识迁移应用能力，且取得了一定的成效。然而，由于各种因素的影响，当前的小学数学应用题教学工作仍然存在着一些问题，需要教师在教学实践中不断创新，以有效的解题策略来指导学生学习。

简介：摘要随着新课程教学改革的不断推进，对高中阶段学生的综合素养提出了更进一步的要求。同时在课改中明确要求，要注重培养学生的实验操作能力，以及创新能力。化学形式是多样的，可以说它在无时无刻影响着我们的生活。如果我们的学生在学习化学的时候能够从主观上获得不寻常的感受，便能领悟化学的价值和意义，得到情感上的体验与升华。但是高中的化学体系，对于学生来说难度还是非常大的，而且对于学生的整体思维能力提出了更高的要求。因此，笔者结合自己日常的化学教学经验，论述在高中化学高效课堂教学模式中的探究与反思。

简介：摘要高中化学是一门理论性比较强的学科，相比其他学科，它的知识点比较零碎、内容比较杂，学生会认为这是一门比较枯燥的学科。课程的不断改革也为高中化学课堂提出了新的要求，要注重构建趣味性教学课堂。在趣味性课堂中学生占有主体地位，而教师则扮演一个辅助的角色，帮助学生指点迷津，充分发挥学生在课上的主观能动性，这种教学模式也能帮助学生更好的理解化学知识。本文将对高中化学趣味性教学模式的构建进行探讨。

简介：摘要翻转课堂作为一种与信息化紧密结合的教学模式，备受我国各高等院校管理者及教育者的推崇。然而这一新型教学模式在地方院校发展日趋成熟的同时，在军队院校的发展却不尽人意。因此分析军队院校翻转课堂教学过程中面临的困境，并提出有针对性的建议就显得尤为重要。文章从翻转课堂的内涵入手，立足军队院校的特殊性分析当前军队院校翻转课堂教学中存在的问题，并提出建议，以期为军队院校教育提供有益的帮助。

简介：摘要近年来，多媒体技术在教学中的应用不断完善，打破了传统课堂中沉闷的教学氛围，使教学活动充满了趣味性，推动教学改革工作更好的实现。高中阶段化学知识难度加大，利用多媒体技术能够调动全体学生参与课堂实验等活动，提高化学教学的质量，但多媒体技术在教学中的应用还存在一些问题，需要教学工作者在反思中不断进步。

简介：摘要小学阶段的受教育者处于童年时期，这个阶段的学生对社会具有强烈的好奇心。小学语文又是一门相对比较浅显、缺乏实践性的课程，如果授课方式不得当，会引起学生的厌恶情绪。在新课改背景之下，要求教育贯彻立德树人理念，以人为本培养符合核心价值的社会主义人才。基于这个大背景，教育进行大刀阔斧的改革，新的教育理念也在不断贯彻。小学语文教育也要引入新的教学理念，与时俱进，基于孩子快乐的童年和学习。

简介：摘要化学是初中教育系统中一门十分重要的基础学科，主要是为了指导学生研究自然界各种物质的性质、结构及其变化规律，进而培养学生科学、严谨的精神，鼓励他们为化学事业的进步与发展做出更多贡献。在新时代的教育环境下，初中化学教师要以生活化思维为导向，使学生在学习中了解化学知识和现实生活的联系，培养他们学习化学、应用化学的兴趣，促进教学质量的稳定提升。本文主要探究了在初中化学教学中渗透生活化教学理念的有效策略。

简介：摘要随着素质教育理念的实施，我国的教育教学质量已有了明显的提升。为了提升学生的学习效率，诸多专家经过不懈的努力总结出了情境教学法，而且实践证明该措施有助于我国教育事业的高效发展。本文现就初中化学学科来讲，重点剖析情境教学法的基本原则以及高效的教学方法。由于传统的教学模式中常常会忽视学生的主体性，无法及时培养学生的学习兴趣，故而会使得化学教学效率低下的问题出现。在素质教育理念下，初中化学教师应及时将情境教学法与初中化学知识进行融合，从而培养出综合素质较高的莘莘学子。

简介：摘要近年来，新一轮课程改革的进程在逐步推进，初中学校必须充分重视信息技术科目教学，而且还应该制定非常明确的教学计划和教学任务。此外，信息技术课是一门实践性非常强的课程，所以学校必须重视对课程所需要的基础硬件设施的配备。但是在实际的调查中发现，大多数初中学校对信息技术课教学的重视程度较低，而且还将这门课作为一门娱乐性质的课程，这与教学大纲中对这门课的教学目标相违背。文章首先分析当前初中信息技术课程教学中出现的问题，并提出提升课程教学质量的具体措施。

简介：摘要数学这一学科是贯穿学生学习生涯的基础学科，在培养学生的解决问题能力、综合分析能力、逻辑思维能力方面有着极其重要的作用，而函数是数学的重要内容之一，具有较强的逻辑性、抽象性和整体性，符合数学学科价值。因此，本文在高中数学函数教学中，如何渗透数学思想方法进行探索，对实现高中数学函数的有效教学，提出分类讨论、数形结合、转化思想等方法，提高函数教学的有效性，使函数教学效果得到优化，希望能帮助学生解决现实问题、培养学生数学能力。

简介：摘要随着社会的各方面发展，数学概率在我国的各个领悟都得到了广泛使用，并且逐渐影响着社会、科学等其他重要领悟，在高中的教育中数学概率统计被实际生活中的应用着重强调，课程内容也在逐渐增多。因此，概率统计在高中数学教学中的地位也在随之上升。本文主要探究基于新课标背景下高中数学概率统计教学方法的研究。

简介：在电子产品制造业中，SMT作为电子制造产业的核心技术，对电子信息产业的发展起着至关重要的作用。由于不断发展的Sbff技术以及电子制造业资本密集型、劳动密集型和人才密集型三位一体的特点，使得电子生产企业对掌握SMT专业技术的高技能人才的需求急剧增长。