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小学高年级信息技术教学的有效途径

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摘要摘要在传统教学中，信息技术课程相对于语文、数学等学科来说，受到的重视程度不足，很多学生和家长认为信息技术课程与学生综合素质无关，导致学生训练时间较短，操作技巧不够熟练，使学生缺乏良好的信息技术素养。为了能够突破传统教学模式，激发学生对信息技术的兴趣，使其认识到信息技术实践的重要性，教师应积极探索多样化的教学方法，鼓励学生投入到信息技术的学习中，发展综合素养。

DOI ldev9q99j3/2947917

作者李明

机构地区（旺苍县代池坝小学校）

出处《信息技术时代》 2018年3期

关键词信息技术教学小学高年级有效途径

分类 [电子电信][物理电子学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）