简介：李一心汽车行业的老人,摄影圈子的新人.对于汽车尤其是Wagon倩有独钟.热爱把每辆车最炫的一面展现给大家全新途观L的外观设计风格相对于原先的途观有了很大的改变.原来的老途观L给人一种中庸温婉的感觉.而这一代全新途观L则偏向男性化的刚毅的外观线条,看上去更硬朗、更健硕.它的前脸用了很长的镀铬条,拉长视觉上的效果.大灯的上沿和下沿用了类似的镀铬条,与中网平齐,形成一个很长很扁的前脸.加上发动机盖上突出的肌肉感线条,形成的整个前脸非常有力量感.车侧面,首先轮圈的造型变得更简洁、更有力量感.顶配车型更是搭载19英寸轮毂,比起原先的途观更显霸气.侧面腰线从车头一直贯穿到车尾,门把手和腰线则完全平齐,更显简洁明了的设计理念.同样车尾的特点也非常突出.尾门的宽度和车尾宽度的比例进行了重新的调整,在拉宽后举门的同时,边框的冗余量变得更窄.这样的好处有两个,一是车变得更简洁、更好看,二是实用性大大地增加.可以说整个全新途观L在外观的设计上是下足了功夫,在延续德系车稳重的设计风格的同时,加入了许多出挑的设计风格,使车显得更时髦,更符合年轻人的口味.我想全新途观L应该会是大卖的一款车吧.

简介：新车共推出7款车型，售价区间为22．38万元～3598万元。全新途观L外观及内饰设计基本与进口版车型保持一致，同时根据国内市场的需求进行了本±化的多项升级，轴距增加110mm。动力方面，新车分别搭载1.8TSI与2.0TSI两款发动机。

简介：一般地，我们把形如y=xa的函数称为幂函数，其中x是自变量，a是常数，如y=x2、y=x1/3等都是幂函数．同时应特别注意以下几点：（1）只有形如y=xa的函数才是幂函数；（2）幂函数y=xa中的a是任意实数；（3）幂的底数是自变量．

简介：题：已知函数f（x）=ax3＋bx2＋cx＋d的一些自变量与对应函数值如下：

简介：Thispapercontainsadetailed,selfcontainedandmorestreamlinedproofofthel~2decouplingtheoremforhypersurfacesfromthepaperofBourgainandDemeterin2015.TheauthorshopethiswillserveasagoodwarmupforthereadersinterestedinunderstandingtheproofofVinogradov'smeanvaluetheoremfromthepaperofBourgain,DemeterandGuthin2015.

简介：有些同学在解答函数题时，往往因为考虑不周，出现多方面的错误，下面就让我们一起将一些函数问题的易错之处纠正过来．

简介：

简介：正当MINI那边如火如荼地推出各种新一代Countryman车型的时候,菲亚特这边也没闲着,为旗下500L的跨界版500L-Cross进行了中期大改款。新版本车型增加了诸多时下流行元素,譬如LED日间行车灯,立体进气格栅,全新兼容苹果Carplay功能的人机交互系统,以及符合车型定位的地形控制系统。虽然500L-Cross那可怜的越野能力并不能解决什么实质性问题,但有了新的地形控制系统也能让它在泥坑当中轻松脱困,新系统带有Normal、

简介：2018款沃尔沃S60L的T4智远版和T5智驭版车型可选装运动选装包，包括名为Portia的19英寸银色运动轮毂及换挡拨片。动力方面，T3车型采用1ST发动机，最大功率112千瓦：T4车型采用20T低功率发动机．最大功率为140千瓦;T5车型采用20高功率发动机，最大功率为180千瓦，T3／T4车型匹配6挡手自一体变速箱，T5车型匹配8挡手自一体变速箱。

简介：摘要随着社会的进步，铁路事业的飞跃式发展，实现路地和谐是铁路建设中应该重视的问题。成都枢纽铁路工程成渝高铁纵穿成都市区，为保证沿线居民的正常生产、生活，在敏感区设置倒L声屏障以降低铁路噪音污染。通过成都高铁倒L声屏障的安装探索出一系列成熟的施工技术。

简介：摘要目的研究感染人体的细菌L型的分离培养，寻找一种培养细菌L型的最佳办法，以便临床鉴定与研究细菌L型。方法对在普通血液培养过程中瓶底出现轻微暗紫红、上清液微混或瓶壁有少量颗粒状物生长时，分别用血浆分离针抽取可疑培养物同时转种于普通血液琼脂培养基、L型增菌培养基及L型琼脂培养基中培养，观察其生长情况。结果在血琼脂固体培养基上最终形成了细菌L型，在液体培养基上形成了细菌型、L型、将可疑培养物再用血浆分离针转种于L型细菌液体培养基上又分离出23例L型细菌，使原来一般血培养阳性率提高。结论经过对细菌L型的分离培养研究，发现血琼脂固体培养基培养对于培养细菌L型有较好的效果，在临床上可以用于鉴定与研究细菌L型。

简介：Defenceproteinsareakindofchemicaldefencecompounds.Theyplayakeyroleinplantrestrainingbioticandabioticharm.Toilluminateactivitiesofsomedefenseproteinsassociatedwithageorplantfamilyoflarch,thelarchneedleswerecollectedfromtwodifferentfamiliesofKoreanlarch,Larixolgensisandahybridlarch,L.kaempferi×L.gmelinii,respectively,andthentheactivitiesofdefenceproteinsinthoseweretestedusingaUVspectrophotometry.Theresultsshowedthattheactivitiesofprotectiveenzymesatthe16-/17-and19-year-agegroupswerehigherthanthoseattheotheragegroupsinthebothlarchspecies.Whiletheactivitiesofpolyphenoloxidase(PPO)atthe16-/17-year-agegroupandphenylalanineammonia-lyase(PAL)andproteaseinhibitorsatthe19-year-agegroupwerethehighestamongallagegroups.Then,comparedwithL.olgensis,thehybridlarchhadsignificanteffectsontheactivitiesofprotectiveenzymes.TheeffectsofplantfamilyontheactivitiesofPALandchymotrypsininhibitorweresignificantlydifferent,andthenthoseontheactivitiesofPPOwerenotsignificantlydifferent.TheeffectsofthetwofamiliesinL.olgensisontheactivitiesoftrypsininhibitor(TI)weresignificantlydifferent,whilethoseinthehybridlarchontheactivitiesofTIwerecontrary.Toconclusionsshowedthatthedifferentageandplantfamilysignificantlyaffectedtheactivitiesofdefenceproteinsintheneedlesoftwolarchspecies,andthenenhancedthelarchresistancetopests.Thesecouldplayakeyfunctioninforestrytreegeneticimprovementandmanagementinfuture.

简介：将初始体质量（0.42±0.05）g的杂交鲟（Acipenserschrenckii♀×A.baerii♂）仔鱼饲养在室内循环水养殖系统中,投喂添加0（G1）、0.25%（G2）、0.5%（G3）、0.75%（G4）和1.0%（G5）L-丙氨酰-L-谷氨酰胺（L-AG）的5种等氮饲料,每个处理3个重复,每个重复1500尾鱼,研究L-AG水平对杂交鲟体成分和十二指肠形态的影响。56d的养殖结果表明：饲料中添加0.25%和5.0%L-AG对全鱼粗蛋白含量影响不显著（P〉0.05）,但添加0.75%和1.0%L-AG显著提高了全鱼粗蛋白含量（P〈0.05）。添加0.25%~1.0%L-AG对全鱼水分、粗脂肪和灰分含量影响不显著（P〉0.05）。与对照组相比,添加0.25%~1.0%L-AG对肠道绒毛高度、微绒毛高度和肌层厚度均未产生显著影响（P〉0.05）。结果表明：外源补充0.75%~1.0%L-AG可显著提高杂交鲟仔鱼粗蛋白含量,但添加0.25%~1.0%L-AG对十二指肠形态不产生显著影响。

简介：含绝对值函数y=｜x-a｜的图象是“v”型折线，稍复杂一点的是y=｜x-a｜＋｜x-b｜（a≠b）是槽型折线；y=｜x-a｜＋｜x-b｜则是“z”型折线，

简介：本文根据初中数学教学的总目标，论述了在课堂教学中渗透函数思想方法的必要性和可行性，提出了导学“三原则”，并结合教学实例介绍了渗透函数思想方法的几个基本途径。

简介：

简介：函数是初中数学的重要组成部分，学生不仅学会解题方法，更要掌握其思想内涵，并且能够将函数知识运用到现实生活中。在实际初中数学教学中，由于知识比较抽象，学生在学习过程中容易出现这样那样的问题，影响了教师的教学质量与学生的学习效率。

简介：通过引导学生抽象概括具体实例的共同本质特征，经历函数概念的形成过程，并通过“设疑辨析”环节进一步精致函数的概念．

简介：

简介：数学核心素养是数学学习者在学习数学或学习数学某一领域时所应达成的综合性能力,它是学生在数学学习过程中形成的,具有综合性、阶段性和持久性的一种素养.《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确提出了数感、符号意识等10个核心词,基于当下的理解,这些核心词也可以理解为核心素养,而即将颁布的高中数学新课标则明确了数学核心素养的内容为数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面.发展学生的核心素养是高中教学的主要任务,本文拟从指数函数为例谈谈在函数教学中如何实现这一目标,希望能给您带来启示.