简介:摘要:Java作为计算机专业的重要基础课程,其对学生逻辑思维能力以及动手实践能力的培养起到了至关重要的作用。基于此,本文针对Java语言程序设计之Java基本语法教学进行了深入研究,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个角度着手分析了Java基本语法的教学方式,旨在利用真实的问题情境和良好的自主学习环境提高Java基本语法的教学质量,促使学生发自内心地对这门课程充满兴趣,切实提高学生的计算机操作能力。
简介:摘要JavaWeb编程是学生利用java,结合JSP、Servlet、MVC等知识编写动态网站的一门课程,具有实践性强、应用范围广的特点。主要是要求学生要具备JavaWeb的基础知识,拥有能够独立自主开发基本的web应用系统的能力。本文分析JavaWeb编程技术在课程教学中出现的不足,并结合本校与学生的实际运用情况,制定优质的教学改革方案,以此提升教学质量。
简介:针对“Java面向对象程序设计”课程教学,结合积累的一些经验,提出教学的重点、实验的安排以及改进的教学方式。
简介:[摘要]Java程序设计是高等学校计算机相关专业的一门技术基础课。设计了Java程序设计的教学内容,分析了在实践教学中存在的问题,并对实践教学方法进行了探讨,希望能够对Java授课教师提供有益的帮助,提高该课程的实践教学效果。
简介:石家庄财经职业学院 河北 石家庄 050000摘要:本文旨在探索在Java程序设计课程中开展课程思政的教学方法和策略。通过文献综述和实践探索,本研究提出了在Java课程中融入思想政治教育的具体做法,包括设计相关教学内容、选择教材与案例、构建思政教育氛围等方面。在实施过程中,采用问卷调查和学习成绩对比等方法对教学效果进行评估。结果表明,通过开展课程思政,学生的思想政治觉悟和道德素养得到显著提高,对Java编程技能的掌握也有所增强。但实施过程中也存在一些问题,如学生对思政教育的接受程度不同、课程内容的选择和设计等。因此,本文对于提高Java课程的教学质量和思想政治教育的有效性具有重要意义。