简介：图书馆员是联系图书馆与读者的纽带,其工作态度、业务能力、知识结构直接影响图书馆的服务效益.加强馆员培训,提高馆员素质,有利于图书馆服务效益的提高.在分析目前图书馆员培训现状的基础上,探讨了基于岗位胜任力模型的图书馆员培训.

简介：岗位胜任力的培养是提高职业竞争力、体现教育目标和特色的关键,将岗位胜任力理论引用到人才培养领域已成为目前高等教育研究的热点。为使护理专业学生尽快适应临床护理岗位,本文在分析岗位胜任力相关理论的基础上,将胜任力模型引入护理专业岗前培训体系中,探讨以岗位胜任力为基础的护生岗前培训体系的构建,为提高护理教学质量和培养适应临床需求的护理人才奠定基础。

简介：目的培养本病区护理责任组长岗位基准性胜任力.方法设置护理责任组长岗位,对选拔出的组长进行为期9个月的基础知识,专科知识和技能,管理能力,护理服务补救能力,教育与培训能力,风险评估与防范能力强化培训.结果护理质量和患者满意度均有明显提高,统计学处理有显著性差异（P＜0.01）;三基考核成绩有明显提高,统计学有明显差异（P＜0.05）.结论有针对性的进行护理责任组长岗位基准性胜任力培养,对护理整体内涵质量的提高起到促进作用.

简介：高等学校教师根据岗位职责的不同分为教学型、教学科研型、科研型三类,不同类型的高校教师胜任力指标应有所不同。高等学校教师教学胜任力指标包括专业知识、教学技巧、教学态度、人格特质、职业价值观五个方面;高等学校教师科研胜任力指标包括专业知识、研究能力、努力程度、个人目标四个方面。高校教师与学生对教师胜任力行为特征的理解差异较大。学生对教师教学能力的关注程度远高于对教师科研能力的关注程度,而教师更关注科研胜任力指标。

简介：摘要以某集团公司下属公司的外派总经理为例，对外派总经理的素质模型进行研究，得出外派总经理岗位胜任力模型的定量数据，为企业招聘人员、选人用人提供理论支持，提高人力资源工作效率，增强客观性。

简介：培训是我国专业排球教练员职业生涯发展过程中的一个重要组成部分。文章根据胜任特征理论，关注对于教练员工作最重要的能力，建立了一个基于胜任特征理论的教练员培训体系。最后，对我国专业体育教练员的培训提出了一些建议。

简介：本文利用行为事件访谈法，问卷调查法、因子分析和结构方程等方法，选择汉语国际教师和学习者作为访谈对象，对访谈记录做主题分析，获取汉语国际教师的97个胜任特征项目，并通过因子分析和结构方程等统计分析技术建构了汉语国际教师胜任力模型。

简介：“70—20—10”学习原则中，传统培训的作用以10％的比例排在末位。传统培训与绩效关联度低、培训课程目的不明、无法学以致用等原因都会导致这一结果。要让学习变得更有成效，就必须回归绩效。

简介：教师胜任力是指教师的人格特征、知识和在不同教学背景下所需的教学技巧及教学态度的综合，是教师个体所具备且与实施成功教学有关的一种专业知识、专业技能和专业态度或价值观。农村教师队伍建设关乎整个农村教育的质量，因此，不断提高农村教师胜任力水平是一个非常重的问题。本文论述了提高农村教师胜任力的重性，并提出了农村教师胜任力提升的五点建议。

简介：文章通过文献检索、访谈等方法，编制了“大学英语教师胜任力模型调查问卷”，在青岛、烟台、济南、重庆、哈尔滨等地的5所高校进行问卷调查。经过统计分析，构建了大学英语教师胜任力模型，胜任维度按权重大小排列分别为情感道德特征、教学态度、教学管理能力、学习理解能力、教学动机与爱好、教学技能。胜任力词条按重要性排列，处于前5位的分别为学习能力、责任感、激励学生能力、爱岗敬业、获取信息能力。

简介：运用行为事件访谈法和调查问卷的形式分别对独立学院的教师和学生进行访谈和问卷，通过SPSS19．0对数据进行分析，建立独立学院教师胜任力的素质模型，有助于确定教师高效完成教学工作任务所需要的资格条件，便于选聘、培训、考核独立学院教师及其职业发展指导。

简介：以胜任力理论为基础,综合使用文献资料法和专家访谈法,对体育产业经营人员关键行为事件进行搜集,从经营管理任务胜任力、体育行业胜任力、公司胜任力三个维度和“基准性胜任力”“鉴别性胜任力”两方面构建了体育产业经营人员职业胜任力要素,以期为评价和培养体育产业人才提供理论依据和参考.

简介：文章从建立完善的培训机制、开设辅导员心理沙龙、鼓励辅导员进行学生心理调研、政策导向、加强自我教育等五个方面提出高校辅导员心理健康教育胜任力的问题。

简介：近年来,胜任力模型作为一种先进的人力资源管理技术,已经受到行政管理领域的广泛关注与青睐.但是,公务员胜任力模型在国内行政管理领域的具体应用还处于起步阶段,充满困难和障碍.现有公务员人力资源管理体系的缺陷、不同层级公务员对胜任力模型的认识、模型自身的局限及胜任力测量上的困难一定程度上阻碍了我国公务员胜任力模型的应用.因此,针对性地提出发展建议,有利于我国公务员胜任力模型进一步从理论向实践转变.

简介：人才资源是第一资源,高校教师资源作为高校中最重要的资源,其胜任力的整体情况对于高校的生存和发展具有重大的影响。从负激励强化的角度来评价和强化高校教师胜任力,为研究高校教师胜任力提升提供了一个全新的视角。

简介：摘要目的评估护生实习带教质量,评估带教老师带教能力，为改进及提高实习质量提供依据。方法采用自制评教评学问卷调查法对60名护生进行调查。结果在带教方法及带教老师自身素质方面、实习生主动学习方面存在一些问题。结论要提高临床护生实习质量,应使带教老师及护生明确实习带教的目标,同时提高带教老师的自身素质,培养护生的临床能力及独立思考、主动学习的意识。

简介：基于对近五年相关中层管理者胜任力理论及应用模型的文献综述,运用比较研究方法,从研究主题、研究对象、专业领域、时效性、可信度、及模型应用侧重等方面对已建成的胜任力模型与＂基于胜任特征的高职院校中层管理者能力开发研究＂（下文称＂本项目＂）所需要的理论模型进行适切性分析,认为：高职院校中层管理者胜任力模型（王坤,2009）在科学性、针对性、时效性等方面更加符合＂基于胜任特征的高职院校中层管理者能力开发研究＂模型要求。籍此,选择高职院校中层管理者胜任力模型（王坤,2009）作为本项目研究的理论模型,为进一步开展高职院校中层管理者的实证研究和能力开发提供必要的理论支持。

简介：摘要游泳社会体育指导员必须要有良好的职业道德，在组织活动和教学过程中，一定要以人为本、以身作则、钻研业务，不断提高自身的业务水平和教学质量。本文通过对游泳社会体育指导员核心胜任力评价模式分析，为进一步加强游泳社会体育指导员的教学质量，具有非常重要的意义。

简介：本文就大数据背景下，竞争情报人员胜任力问题进行了初步的探讨。指出传统意义上的竞争情报人员所需的知识结构、表达能力、知识共享精神和人际网络也是新时代的竞争情报人员所必须具备的。在此基础上，还要具有涉及隐私问题的职业操守、多语种和计算机技能、情报识别判断、主动服务等能力。为此，企业要给竞争情报人员发挥作用提供必要的政策支持：不断的培训学习，建立便于沟通的制度，构建以创新为中心的组织氛围，选择和培养业余信息员。

简介：在界定企业情报人员及其胜任力、工作绩效的基础上,提出相关假设,选取因子分析法和回归分析法为定量分析方法,通过问卷调查对企业情报人员胜任力与工作绩效的关系进行探讨。相关性分析验证了企业情报人员胜任力与工作绩效有显著的正相关关系;整体回归分析表明,情报人员胜任力的三个维度对工作绩效均具有显著的正向预测作用。