简介:【考场真题】题目:变了要求:1.先把题目补充完整。横线上可填人、物、景等。2.写出变的过程及原因,呈现前后对比。
简介:在众多写作手法中,对比是比较常见、方便运用的一种。这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立,给人极鲜明的形象和极强烈的感受。运用这种手法,有利于更加鲜明地表达文章的主题,增强文章的艺术效果和感染力。这种手法在中考作文中大有用武之地。
简介:对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的关系双方放在一起,用比较的方法加以描述或说明,把好同坏、善同恶、美同丑这样的对立揭示出来,给人鲜明、突出的印象。
简介:孟超(1902—1976),山东诸城人。1924年在上海大学中国文学系学习期间,受瞿秋白、任弼时等人影响,参加革命活动,并开始文艺生涯。
简介:《送东阳马生序》是一篇劝学的典范之作,对后世影响很大。作者在对马生劝学时不是以长者自居,训诫马生要这样做,不要那样做,而是通过不同人物的学习条件和学习结果的对比让马生从中自然得出结论:要想业精德成,就必须“勤且艰”,否则条件越好,就越容易玩物丧志,败坏学业。但作者并没有直接劝说,那么文章是如何表现这一意图的呢?这主要是得力于文章对比手法的巧妙运用。
简介:除了以外,达·芬奇另一幅闻名于世的杰作是.
简介:
简介:据报道:自1981年到1988年,阿根廷、墨四哥、秘鲁、委内瑞拉等国的人均实际国内生产总值下降了10%-15%,而巴西只微增1.5%。与此同时,从1980年至1986年,东亚的新兴工业国家地区——南朝鲜、台湾、香港、新加坡的实际人均国民生产总值却以大约38%的惊人速度增长,到1987年,这四个新兴工业国家地区的实际出口量已超过拉丁关洲国家加工品的6倍多。
简介:《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。鲁迅的生活和创作道路,与我国革命的历史进程同步前进。他的一生经厉了由进化论到阶级论,由革命民主主义者到共产主义战士的转变。他以自己的创作实践为我国现代文学奠定了不朽的基石。他一生的创作甚
简介:向别人介绍一个真实的你或(他),是这次习作的要求。要写好这篇作文,可以从以下几点入手:
简介:【文题在线】阅读下面文字,按要求作文。但不知怎的,我总还时时记起我这位师长,这位师长是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲。小而言之,是为了我美好的前程;大而言之,是为了祖国未来的希望。这位师长的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
简介:独到深邃的思想观点,是一篇演讲辞的灵魂。演讲辞价值的大小,关键取决于其思想价值的大小。鲁迅的《读书与革命》、郭沫若的《在学艺大学开学典礼上的演讲》都是演讲者闪光的思想观点的记录和总结。那么,这两篇演讲辞是怎样亮出自己的观点,使演讲主题鲜明突
简介:最近召开的全国报刊管理工作会议,根据报刊业发展的形势和存在的问题,强调指出,当前报刊管理要实现两个观念的转变:一是把管理的注意力从增加数量转移到提高质量上来;二是把管理标准从不犯大错提高到万无一失,好上加好上来。要提高质量,做到万无一失,好上加好,最重要的一点,就是要求所有报刊,特别是党报党刊,必须坚持正确的舆论导向,共同奏响主旋律。
简介:一、通过对话内容判断对话场合:通过场合判断决定谈话者的相互关系。如:Whatistherelationshipbetweenthespeakers?A.Neighbors.B.Bossandemployee.C.Doctorandpatient.[听力录音稿]Man:Goodmorning,Mrs.Green.Comein.WhatcanIdoforyou?Woman:Well,I’mhavingdifficultysleeping.I
简介:用人导向是方向、是标杆、是旗帜。换届中选什么样的人、不选什么样的人,关乎人心向背、影响社会风气、关系事业发展。要换出组织满意、干部满意、群众满意的好班子,换出为民造福、干事创业、创先争优的积极性,必须进一步彰显正确用人导向,让干部群众切身感到党的用人标准是刚性标尺,更加信党爱党,一心跟党走。
简介:有人把文章分成这样几类:半成品、成品、精品和艺术品。一蹴而就,敷衍成文,充其量只是半成品;深思熟虑,推敲修改后的文章才算得上是成品;几经修改,斟酌损益,去陈言,存真意,而后方为精品;于精品文章尚不满足,反复修改,匠心独运,成自己风格,具大家典范,这样的文章堪称艺术品。由此可见,文章若要“升级”,每一步都离不开修改。
简介:党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》指出,"历史经验表明,我们党作为马克思主义政党,必须旗帜鲜明讲政治,严肃认真开展党内政治生活"。这一要求具有明确的指向性和重要的指导性。讲政治是我们党的性质决定的,是我们党作为马克思主义政党区别于其他政党的重要特征;讲政治要旗帜鲜明、理直气壮;讲政治要把党内政治生活作为党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台。
简介:巍巍戴云山,充满着神秘;悠悠泸溪水,流淌着欢快。山水相连处,树木掩映中,德化县尚思小学若隐若现。在这里,教师惬意地享受着教育的阳光;在这里,学生贪婪地吮吸着知识的雨露。为什么一所名不见经传、刚刚诞生四年多的学校,师生的脸上能常挂自信、阳光的笑容?为何学校先后被教育部中国教师发展基金会评为“全国特色学校”,被省教育厅评为“校园文化建设先进单位”?我想,这得益于学校对“文化引领,彰显特色”办学理念的践行。
对比鲜明 特点突出
巧用对比 主题鲜明
对比鲜明特点突出
形散神聚对比鲜明——《秋的感怀》赏析
妙用对比 立意鲜明——《送东阳马生序》写作特点剖析
鲜明的对比--达·芬奇画笔下的《最后的晚餐》
鲜明鲜灵鲜活
鲜明的对照
鲜明的对比 深刻的意蕴——《从百草园到三味书屋》
突出特点 形象鲜明
选材典型 形象鲜明
演讲主题要鲜明突出
要有鲜明的“导向”意识
特点鲜明的听力测试
让用人导向更鲜明
写活体验 主旨鲜明
旗帜鲜明讲政治
写出个性鲜明的文章
人物篇——言行神情,形象鲜明
陶艺,让办学特色更鲜明