简介：摘要：数字化信息时代，职业高等教育面临社会变革的严峻挑战，新的核心竞争力就是信息获取能力。信息素养在当今信息时代的重要性不言而喻，提高英语专业学生信息素养能力,培养复合型人才和实现终身学习的强力基础成为当前的重要问题。本文从信息素养的内涵，信息素养在高职应用英语专业学生培养与教育中的地位与作用、信息素养与高职应用英语专业学生生活能力、终身学习能力、职业成长成才等方面的关系，指出了高职应用英语专业学生信息素养培养的必要性与意义，并对现阶段我国高职英语专业学生信息素养培养研究进行了分析和总结,提出了培养英语专业学生信息素养的可行途径。

简介：摘要：英语口语交际能力最直接地服务于学生的现实需要，而重答题轻口语能力的学风和母语环境下的教学正在制约着学生英语口语交际的敏感性和得体性。以教学实际为依据，本文探讨了非英语专业学生英语口语能力薄弱的原因，并结合实际，有针对性地提出英语口语交际能力训练策略。

简介：摘要：大学英语教学兼具工具性和人文性。大学英语教学中尤其要注重人文性的培养。阅读作为语言输入的重要方式，如何通过英语阅读教学提高学生的阅读素养是我们应思考的问题之一。 本文调查分析了当前非英语专业学生在英语阅读方面存在的困境，并从六个方面提出了建议：养成阅读习惯；加强原版阅读；激发阅读动机；加强阅读策略训练；构建线上线下相结合的阅读环境。

简介：【摘要】在当前市场经济环境下，各行业都实现了飞速发展，但随着全球经济一体化进程的深入，市场环境也变得越发激烈。对于高职院校英语专业的毕业生来说，就业压力也变得越来越大，而创新创业也成了当前非常重要的一种就业途径。对高职英语专业的学生培养他们的创新创业能力，不但解决了就业问题，对于我国市场经济的可持续发展也有重要意义。但目前在培养英语专业学生创新创业能力的时候出现了一些问题，还需要针对存在的问题制定有效的改进措施，从不同角度提出改进方法，促进学生创新创业能力的提升，培养他们的创新意识。

简介：摘要：随着经济的快速发展，我国对教育事业的发展越来越重视。课程思政背景下，英语将是中国与世界连接的一门语言工具，也是了解国外人文科技等主要途径。英语教师在教学活动过程中，应不断提升自身专业素养，自主学习更多专业知识以及思政知识，并注重创新英语课堂教学模式，合理渗透课程思政内容，从而逐渐提高英语课堂教学质量，并帮助学生养成良好的英语学习习惯。因此，高校英语教师应将课程思政与课堂教学进行有效融合，根据教学内容特点，注重培养学生的爱国情怀，加强增强学生的爱国思想意识，对高校学生进行德、智、体、美、劳全方位的培养具有重要影响。

简介：摘要：现今社会迅猛发展，对人才的培养提出了新的要求，高职院校的教学要与社会市场相连接，将实践教学作为培养学生就业工作技能的重要形式，让学生在实践教学中感知自身的个人价值。针对于高职院校的商务英语专业，院校培养方向应紧跟经济发展趋势，积极关注区域企业建设发展态势，并与其进行紧密合作，及时进行教学结构调整，增加专业的应用性和实际性，使学生形成良好的职业道德素养，进而培养出复合型高素质人才。

简介：摘要：在我国的高等教育进程中，大量的医学院校都基本开展了非医学专业来进行人才培养。但是与之带来的是就业难度的加大。本文立足于中医类医学院校的人才培养模式和基本需求，从学校培养方案、社会环境因素影响以及学生自身的因素三个维度出发进行探究。并根据现状提出具体可行的对策和建议，为中医类高等院校的非医学专业毕业生就业提供建设性的建议。

简介：摘要：在网络飞速发展的今天，云课堂作为教学辅助手段也在各科教学实践中逐渐普及。作为一种先进的教学手段，云课堂具有传统教学无法比拟的多方面优势。作者以非英语专业涉外班为研究对象，探讨云课堂如何在英语教学中实现教学模式创新。

简介：摘要：为顺应社会发展的新潮流，尤其是在当前互联网+背景下，智慧商业的迅猛发展，高职商务英语专业的人才培养必须做出改革，以满足新形势的市场对人才的需求。本文将对商务英语人才培养的目标、课程体系建设、师资队伍建设和课程教学评价等方面进行探索，提出高职商务英语专业人才培养改革的措施，为该专业的发展提出建议。

简介：摘要：新时期高职院校教育管理时，为有效提升商务英语专业教学水平，为社会输送高素质专业人才，应当契合“1+X”证书教育理念，打破传统人才培育模式，为学生建构全新的学习模式，不断提升学生专业综合实力。为实现预期教育工作目标，院校应当明确人才培养目标、打造高质量双师型队伍、构建商务英语课程新体系、深入开展校企合作、加大实训基地建设等。

简介：摘要：培养创新型和企业家型人才应注重教育。本文从六个方面阐述了创新和创业教育培训系统的发展：完善人才培养质量标准，提高高职院校学生的素质，完善创新创业教育课程体系，完善创新创业教育实践教学体系，发展高素质的师资队伍和提供支持条件。

简介：摘要：在目前，在信息化、大数据和互联网的普遍的影响下，跨境电商的发展为商务英语专业带来了新的机会和发展建设，因此，培养商务英语专业的人才中心能力，校内的学习和培训更是关键目的。除此之外，跨境电商是一种在以往传统单一的贸易基础原则上不断发展逐渐演变出来的新时代贸易沟通交流的形式，并且从刚开始进入人们的话题热点便带有其他方面的快速发展的形式。另外只有在适应社会市场人才的充分需求的基础下制定出科学合理化的人才培养规模，才能在一定程度上培养出适应的跨境电商企业发展中的综合能力型的人才。首先怎么制定一套有效的人才培养模式一直是高职商务英语专业所研究探索的。本文章主要分析跨境电子商务在当今社会目前的发展趋势以及优点和缺点，寻求专业的培训和跨境电子商务的行业、企业人才需求的紧密关联。并且尝试将跨境电子商务对英语教学的影响，从而进一步的将高职商务英语专业教学的社会服务功能等，并且解决掉跨境电子商务中发展人才培养的问题[1]。

简介：

简介：摘要：随着国际交流的增加，英语口语变得越来越重要。在大学英语课程中，教师不仅帮助学生掌握基础知识并提高笔试技巧，而且还必须注意学生的英语口语。为了帮助学生流利地说英语，许多大学英语教师都在努力为大学生探索“课堂上有效的英语口语教学方法”，以提高大学英语口语教学的效率。

简介：【摘要】：随着社会经济不断发展，给高校带来巨大发展空间，英语作为高校重要学科，在整个高校当中占据非常重要的位置。随着新课标进程不断深入，对教学方式与教学效果提出了更高的要求，英语引入了多种教学模式，研究式教学法就是其中一种，它能够让以教师为中心的课堂模式向以学生为主体的模式进行转变。这主要是因为以学生为主体的课堂教学能够充分发挥学生的积极性与主动性，使其在自主学习或者合作学习过程中提高自身的学习能力。因此，高校英语教师要注重在英语课堂教学中有效地发挥研究式教学法的优势。

简介：摘要：思辨能力是高素质人才应该具备的一项能力，也是目前高等教育培养人才的重要任务。在英语专业中写作是重要的内容，同时写作教学对于培养学生的思辨能力具有着重要的意义。所以教师要注重将英语写作教学同培养学生的思辨能力进行有效的结合，从而实现大学生思辨能力的提升，推动英语专业写作教学的发展。

简介：摘要：高校教育教学工作的开展受到了人们的高度重视。在高校教育教学汇总，英语类专业教学是专业类人才培养的重要前提。因此，在当下的高校教育教学工作中，应该高度重视培养模式的创新优化，从而满足当下快速发展环境背景下对高校英语专业人才培养的高度要求。本文将通过对高校英语专业人才培养进行培养模式的优化创新，从而促进教学工作的高效开展。满足当下快速发展背景下人们对高校教育教学工作的高度要求。

简介：摘要：本文基于对湖北（武汉）地区文华学院英语专业校企合作情况的采访，总结其做法与成效，以期为同类院校英语专业校企合作的建设与开展提供借鉴和参考。

简介：摘 要：英语专业四级考试成绩是反映英语专业学生学习成果的重要指标，也是检验高校教学成果的明镜。本文借助SPSS软件，分析英语专业不同方向学生间的专四成绩差异，判断根据不同方向所设置的不同教学方案对学生专四成绩是否产生影响，并为英语专业不同方向学生学习英语提供建议。

简介：摘要：目前，在高校英语教学过程中，采用读写分离的模式。这种教学方案会导致学生读写能力跑题的现象，在一定程度上阻碍学生对英语读写关系的理解。为了避免这种现象，有效提高班级学生的英语综合素养，教师可以在英语教学的具体过程中参考以下综合教学思路:首先，教师应该能够定位自己的角色，明确课堂的主体是学生而不是自己；其次，教师要能结合教材的具体内容，改变课堂教学模式，选择最佳的教学思路；最后，教师应该能够整合教学对象和教学内容。