简介：阐述了应用型高校创新创业人才培养中存在的主要问题;从不重视创新创业人才的培养、创新创业人才培养体系不完善、缺乏法律政策的支持、缺失创新创业课程设计四个方面分析了创新创业人才培养中存在问题的原因;提出了相应的对策建议:加强对创新创业人才培养的考核;构建创新创业人才培养体系;加强对创新创业教育的政策扶持与创新创业课程的设计。

简介：摘要工民建专业的设置要以满足社会需要为目标,要致力于构建适应工民建专业创新应用型人才培养需要的教学内容和课程体系,以"专业知识"为基础,以"能力培养"为主线,以"职业道德"为准则,组织和改革教学内容,加强实践能力的培养,发展学生的创新能力,探索出工民建专业应用型人才培养新模式。

简介：摘要：测绘工程专业在测绘人才培养方面的作用非常显著 。随着测绘行业的应用越来越广泛及对测绘成果的要求越来越高 ，测绘工程的教学模式应适应测绘行业的 变化，为了更好的适应新形势的变化，对测绘工程专业培养人才做适当的调整 也是必要的，本文侧重于测绘工程专业对人才 的培养方式，从培养方式来探讨测绘应用型 人才的培养和创新。

简介：以培养职业素质、职业能力、职业技能为目标、以校内模拟实验室为基础、产学研合作办学为重点、与职业资格证书考试相结合、提高学生综合素质的高等职业教育旅游管理专业人才培养模式是现代旅游业发展对旅游人才培养提出的新要求,旅游管理专业应用型人才培养应以培养职业素质、职业能力、职业技能为目标,旅游管理专业应建立起以培养职业素质、职业能力、职业技能为目标

简介：文章基于应用型翻译人才培养的需要,提出了项目融入式应用型翻译人才培养模式,探讨了项目融入式翻译人才培养模式的教育指导思想、人才培养目标、课程体系、教学方式和评估方式,并分析了这种人才培养模式的优势、存在的问题及对策。

简介：摘要国外职校的行为导向教学模式在培养应用型人才方面已取得了明显成效，基于培养应用型人才的需求，本文对在行为导向教学模式指引下的实践教学进行探索，分析了目前高职中的行为导向教学模式在培养人才中的应用现状，对基于行为导向教学模式在实践教学中的实践进行了探究。行为导向教学模式从根本上改变了高职院校传统的传承式教育方法，与国外的高职院校教师队伍相比，我们的教师普遍缺乏实践经验，只有专业教师的实践素养培养起来，基于行为导向的实践教学培养应用型人才的培养目标方有可能成为现实。

简介：产学研一体化能够充分利用学校与企业、科研机构等多种不同教学环境和研究资源以及在人才培养方面的各自优势,按照市场规律形成合作共同体,把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的企业生产、科研实践有机结合,从而实现知识传递、知识消化、知识转移、知识生产的教育形式。这种教育形式有利于从根本上解决学校教育与社会需求脱节的问题,缩小学校和社会对人才培养需求之间的差距,增强学生的社会竞争力,发挥高校服务地方经济社会发展的功能[1]。本文以西南交通大学希望学院工业设计专业的专业教师带领、指导学生与企业开展产学研合作为切入点,对产学研合作模式下应用型人才的培养进行了探索和实践,收到了较好的效果。

简介：送、下、带、引、聘,对于培养国际贸易应用型人才的国际贸易专业教育来说,1．国际贸易专业教育受生产力发展水平的制约制约国际贸易专业教育发展最基本的因素是生产力发展水平

简介：摘 要：当前高等教育发展所面临的普遍问题 , 即应用型人才培养缺乏有效的实践教学体系和广泛的社会及企业参与。药学专业应用型人才培养该问题显得更加突出。为此 , 构建“三个三”实践教学体系对人才培养模式进行改革 , 积极推动各专业与社会各界的广泛合作。在实践教学中优先解决实验教学资源的整合、实践教学设施和评价体系完善、师资队伍结构的优化等问题。在提高以实验教学为主的基础层次上 , 实现实践教学水平大幅度提高。达到让从事实践教学教师能充分利用社会资源 , 加大与省内外社会、企业、学校合作办学的力度 , 建成稳定的校外实践教学基地。以期最终培养的药学本科生能成为具有更强适应和满足社会需要的人才。

简介：摘要工民建专业主要是满足当代社会发展的需求为主要目标,人才方面的定位变化非常大,所以我们要根据时代的变化来制定出相对应的应用型人才培养模式。同时,要注意具体落实,有效地实施该方案,为工民建专业应用型人才培养构建创新的教学材料以及课程体系,培养学生的实际能力,开发他们的创新意识,为工民建专业应用型人才的培养开采一条崭新的道路。

简介：摘要本文以无机非金属材料专业为例，分析了培养应用型人才的背景和意义；提出了无机非金属材料专业应用型人才培养模式的基本实施途径；建议从教学理念、教学体系、教学平台、教学内容和教学方法等方面进行改革，有效推进应用型人才培养目标的实现。

简介：摘要：金属材料工程专业应用型人才的培养是一项比较复杂的工作，所涉及到的范围比较广，需要在转变教学理念、加强实践教学建设以及提升高校师资力量等各个环节开展工作。高校该专业的人才培养模式必须要适应金属材料行业的发展，充分了解市场对人才的具体需求，并且坚持以学生的全面发展为基础创新该专业的教学工作，摒弃糟糠，发展新技术，为我国的发展培养出高素质的应用型人才。

简介：随着我国高等教育对人才培养目标和方式的转变,应用型人才的着重培养已取得初步成效。但高校应用型人才就业能力的提升仍存在一些问题,市场上企业招工难、大学生就业难等不匹配情况依然存在。对此,本文认为提高应用型人才的就业能力有助于破解市场供需失衡的难题,并有效提升大学生就业率。

简介：　　独立学院复合应用型人才的内涵和能力特征,要求我们必须围绕复合应用型人才的知识、能力、素质和谐发展的目标要求,而其复合的目的是形成人才的应用能力

简介：摘要土木工程是指房屋，公路，铁路，桥梁，水工，港工，地下等工程的总称，它是一门传统学科，但随着新技术、新工艺的新时期到来土木工程又焕发出了新的青春，成为培养多元化、创新型应用型人才的新专业。现在广为人知的巨型和超高层建筑，以及大规模基础设施，包括城市轨道交通和地下空间、高铁和跨海大桥、海底隧道等项目的建设都是土木工程的范畴，这些对人才要求非常高。本文针对当前土木工程发展的新时期就土木工程专业应用型人才培养模式进行了探索。

简介：摘要随着近年来我国社会经济的迅猛发展，智能制造行业也得到了较大的发展和提高，社会对于智能制造方面的人才需求不断扩大，这使得许多技术大学更加着重于培养此方面的人才。但是在机械工程专业的人才培养中还存在着一些问题和不足之处，需要结合当今社会对于机械工程人才的具体要求进行分析，建立起既可以达到专业标准设置，又符合当前智能制造背景下对于此方面人才要求的教学体系。基于此，本文主要对基于智能制造背景下机械工程应用型人才的培养模式进行分析，希望可以为相关领域提供一些有效的参考意见。

简介：摘要： 农林园艺专业具有较强的实践性、实用性、地域性等特征，对服务地方经济具有重要作用。随着园艺产业和科学技术的不断发展，对农林园艺专业技术人员提出了更强的探索能力、创新能力和实践动手能力的要求。如何优化农林园艺专业复合应用型卓越农林人才教育培养，是值得我们深思的问题。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，科学技术的迅速发展，人才培养越来越重要。尤其是“一带一路”和亚洲基础设施投资银行成立等国家级顶层战略的制订，为我国及其周边国家的基础设施建设提供了重要政策和资金保障，这也对工程建设的“先头部队”———测绘专业人才提出了较高要求。为了保证该专业人才的培养质量，实现测绘地理信息产业的科学发展，我国及各省市均出台了一系列发展规划及指导意见，这些政策的制定为该产业的发展指明了方向。

简介：摘要本文分析了广西船舶与海洋工程人才现状及目前区内相关高校（钦州学院、广西交通职业技术学院等）船舶与海洋专业产学研合作的模式和领域，即建设产学研基地，高校聘用企业高级技术、技能人员参与科研和教学，促进校企战略合作，校企共建工程技术研究中心，政府引导与当地产业和海岸线资源紧密结合，打造学生创新实践基地，营造创新实践氛围；并就下一步搭建产学研平台促进应用型创新性船海人才培养的做了思考，即构建船舶力学试验技术平台、搭建数字化船舶设计和先进制造技术等相关平台做了分析和展望。

简介：摘要汽车营销专业人才是销售、客户服务等领域的重要岗位，提高汽车营销专业学生培养质量，熟练掌握教材理论知识，以及具备精湛的实践操作能力，并在未来工作中满足市场竞争与客户需求。在专业人才培养体系中，院校作为主要构成部分，是专业人才培养的重要基地。培养具有良好品德、专业知识技能的汽车营销专业人才，对未来就业企业以及管理客户有较强的责任心专业人才基于此，以下对“智能时代”应用型汽车专业人才培进行了探讨，以供参考。