简介:〕高校教学质量的提高除了需要一批优秀的教师之外,还需要一批优秀的教学管理人才。教学秘书作为高校教学管理队伍的重要组成部分,在高校日常教学管理中占有特别重要的地位。为使教学秘书更好地明确岗位职责以及此岗位在教学管理中的作用,文章详细阐述了教学秘书的角色定位与作用,在此基础上,探讨了教学秘书应具备的各方面素质,以期对促进高校教学管理水平的提高有所裨益。
简介:〔摘要〕成功的管理,除了有一套科学规范的管理制度之外,更需要从人的情感需要和发展的角度来思考管理的方法。我们的管理在追求“工作认认真真、一丝不苟”的同时,更追求“工作创新有效,和谐共处”的境界,以给我们的工作营造一个尊重人、信任人的环境。学校领导与教师交往,做教师的知心朋友;关心教师的生活,尽力提高教师的物质待遇;给予教师充分的信任,放手让教师发挥创新才能,让教师愉快地工作、学习和生活……这样,增强了教师的自我管理意识和对领导的信任感,达到了“管”是为了“不管”的更高的管理境界。
简介:〔摘要〕随着中国社会经济的飞速发展,越来越依靠教育为经济的发展培养出更多更好的人才。改革开放以来,中国的教育步子很快,因此教育管理被提到特别重视的高度。初中生正处在学习知识、树立价值观、塑造综合素质的关键时期,教育管理直接影响着他们未来的人生方向。因此开展初中教学管理应受到广大教育者的重视。
简介:摘要认真贯彻落实党的十八大精神,根据“面向现代化,面向世界,面向未来”的要求,积极推进基础教育改革,以创建优秀中学为目标,以新课程改革为突破口,改变教育观念,狠抓教学管理,特别是课堂教学及教学常规管理,强化质量意识,积极进行课题研究,努力推进课程改革。
简介:摘要本文通过阐述在创新教学管理方面的有关思路,结合自己的实际经验,总结出了创新教学管理在于实现师生和谐发展、彰显办学特色、积极推进素质教育。
简介:摘要加强课堂管理是提高教学质量、实现教学目标的重要保证。中职学校技能实训课教学是课堂教学的重要组成部分,是课堂教学的特殊形式。为了确保教学质量,使全体学生都能掌握专业技能,必须从教学准备,教学实施到教学结束进行全方位的跟踪管理。本文就如何提高实训教学管理质量,从明确管理目标、规范训练准备、课堂教学的实施和实训工作的评价等方面进行了探讨。
简介:摘要小学教育是重要的基础性教育,管理好小学教育对发展教育事业尤为重要。怎样管理好小学教育呢?这就涉及到小学管理的定位问题。抓好定位是管理的前提,有什么样的管理思想,就有什么样的管理行为。作为小学教育的管理者,应该有正确的管理思想。本文着重论述对小学教育管理的几点思考。