简介：摘要：德育是高中教育永恒的主题，不论学生成绩好坏，德育对学生人格的塑造起着重要的作用。网络上也经常报道高学历低素质的事件，这就是源于德育教育的缺失。新时代随着经济发展和社会变革，德育的内涵也逐渐发生了变化，当今时代的德育教学更加注重学生的内在成长，让学生树立正确的价值观，对自己的发展有一个正确的规划和认知。

简介：摘要：高中音乐教学需要以多元化的教学活动为主体，通过引导学生欣赏不同的音乐作品来培养学生的审美情趣，拓宽学生视野。学生也能够在补充知识的前提上，激发个人的学习兴趣。其中信息媒体的有效也是有助于增强学生的学习能力，学生也可以获得更多自主领悟的机会。教师需要着眼于学生自主学习活动的开展现状，始终坚持学生的主体地位。通过开展专题信息活动来体现学生的学习和成长需求。

简介：摘要：在新时期的高中教育中，一直强调素质教育，德育管理是素质教育的一部分。在这样的大背景下，应当对高中时期的德育管理给与足够的重视，同时应当进行一定的创新，切实优化高中德育管理。笔者将从高中德育管理现状、德育管理创新策略的角度进行探讨

简介：摘要 高中物理在理工科高中扮演重要角色，是众多理工科基础。本文针对新时期理工科科目高中物理教学中的现状，从教学内容、教学手段、教学形式等方面浅析教学改革举措，促进高中物理学科发展，同时培养本科生逻辑思维、科学思维能力，更好的促进高中生全面发展。

简介：摘要：阅读是学生进行英语学习的重要途径，也是英语教学的重要内容。在新时期的高中英语阅读中，教师应当进行一定的提升和优化。也即是说，教师应当从学生当前的英语阅读现状出发，研究学生的阅读学习现状，同时研究提升学生学习现状的策略，让他们进行高效的英语阅读学习。

简介：摘要：高中阶段作为学生九年义务教育阶段的重要时期，是学生未来发展的最后一程，在各个时期，教师的教学质量是学生学习效率提升的关键因素，而对于高中化学学科而言，由于该学科本身具有一定的难度性，学生在学习过程中极易对其知识点产生混淆的情况发生，进一步阻碍了学生学习效率的提升。以此，提高高中化学课堂教学效率的关键因素便为学生找到有效地教学手段，从而切实激发学生的化学学习兴趣，使学生能够积极参与其中，利用有效地教学手段帮助学生化解化学知识中的重难点内容，切实提高学生的学习效率。基于此，本文结合实际教学经验，就如何有效开展高中化学高效课堂展开研究，并为广大高中化学教师提供几点建议，希望能够为其今后的课堂教学工作带来一定的帮助和支持。

简介：摘要：随着社会需求的发展，新时期的高中地理课程标准对地理教学提出了更高的要求，旨在推动教师培养高素养的应用型地理人才。在此情况下，高中地理教师需要加强对先进教学设备的应用，弥补传统教学中的不足，尊重学生的个性发展与课堂主体地位，努力探索符合新时期教育背景的地理高效教学策略。

简介：摘要：高中物理知识点的系统性比较强，因此教师需要引起足够的重视。结合而高中物理教学改革研究的相关结论，突出这门学科的重要性以及教育价值。其中新课标下的高中物理教师需要注重角色的重新定位，根据已有的工作经验来了解这门学科的教学改革策略。

简介：摘要：高中数学的特征比较明显，如理论性较强、非常抽象、内容较多、容量较大、学习难度偏高。因此，在进入高中之后，学生很难适应该阶段的数学学习，成绩持续下降。在对这一共性问题进行分析时，许多高中数学教师针对新时代下的新教学环境，主动担负起教育责任。其中，科学学习方法有益于学生学习效率的提升。学生会变得更加的主动和积极，学习成绩也会得到顺利的改进。

简介：摘要：语文知识的学习对于高中教师存在很大的挑战，想要在教学的效率上、质量上更好的提升，必须加强阅读教学。阅读对语文基础的巩固、能力的提升具有很大的影响，应充分考虑到学生的体验和感受。高中语文阶梯阅读教学，能够让同学们在语文学习上拥有全新的体验，重点帮助同学们在语文阅读素质不断加强，按照阶梯进步的方式来完善，不仅可以激发同学们的学习热情，还可以提高学生的语文素养。

简介：摘 要：以高中生为代表的广大青少年学生，是祖国的未来，对他们进行良好的道德教育，是关系到我国社会主义现代化建设和"科教兴国"战略实施的根本问题。学校教育的目的不仅是为了培养出高智商的人才，同时还要注意道德素质的教育，只有培育出德才兼备的人才，使其在国家的建设当中发挥才能，服务社会，这才算是一次成功的教育。高中学校作为道德教育的主阵地必须明确，将德育工作当作教学的首要任务之一，是新时期中国特色社会主义建设的需要。

简介：摘要：阅读能力是语文素养的重要组成部分，对于学生的语文学习以及终身发展会产生直接影响。毋庸置疑，阅读能力的形成与发展是一项长期的工程。因此，教师应该对阅读教学给予充分的重视，并根据新时期高中语文教学的实际情况实施更具针对性的教学指导策略。基于此，本文将对高中语文阅读教学的有效组织方法进行一定的研究和探索。

简介：摘要：新时期对高中生物教学提出了新要求，老师站在新的教育发展背景下，应该创新创造高中生物教学策略，优化高中生物教学实践，引导学生们开阔思路、自主探究、快乐学习，促进学生掌握生物知识，提升综合能力。

简介：

简介：摘要：随着新课改的实施，我国教育进入了改革创新的新时期。传统灌输式的教学方式正在逐渐被淘汰，在新课程改革的新时期，互动课堂教学方式成为当下新型的教学模式，这种教学模式将学生为重点特点充分的展现了出来，这种教学模式一学生主动进行学习研究为主，重点是对学生的合作能力以及创新思维方式继续拧培养。所以，利用这种方式进行英语教学，可以提高学生对英语学习的积极性。本文将会对新时期高中英语互动课堂模式进行探究分析，以提升学生学习英语的积极性和教学质量。

简介：摘要：在推动新课程改革之后高中物理新教材的内容及形式产生了极大的变化，教材的理解难度偏高，对学生的学习能力和水平也提出了一定的要求。因此，老师必须要注重教学内容的调整以及创新，坚持高中物理教学的主体地位，将创造性的教学策略与教学手段融入课堂教学环节，培养学生良好的学习行为习惯，促进高中物理教学质量及水平的稳定提升。

简介：摘要：随着新课改的持续落实，加强学生核心素质教育的呼声愈发高涨，而加强体育教学的优化也已经为教育工作者所认可与接受。体育课程有利于学生人格素质的提升，不仅为高中学生提供成为全面发展高素质人才的动力，还为其高考这项人生大关提供健康身体。

简介：摘要： 随着教育改革的不断推行，国家对高中教育的要求也越来越高，这就导致高中生所承受的学习压力越来越大，心理变化也越来越复杂，在这种情况下开展高中教育管理工作是非常困难的。对此，高中教育管理措施也应该与时俱进，不断创新，为学生创造一个良好的成长环境，促进学生身心健康成长。接下来本文将会对当前高中教育管理中存在的问题进行分析，并根据实际情况提出一些有效的解决策略，希望能给相关人士带来一些帮助。

简介：摘要：随着教育改革的不断发展，培养学生核心素养已成为现代教育发展的重点之一。高中是一个敏感而又关键的教育阶段，其学生已具备相应的行为意识和人格思想，传统的教育方式已不能适应现代教育教学的发展需要，这势必会给学生核心素养的培养工作增加困难。因此，面对这一问题，本文作者结合自身教育管理经验，对新时期高中生核心素养的发展进行探究。

简介：摘要：随着教育改革的深入发展，培养学生素质教育的发展理念已逐渐渗透于课堂教学之中。足球作为高中体育教学的一个训练科目，对学生运动技巧、体质发展、团队配合等方面的培养起到积极的促进作用。但在当前的足球教学中，大多数教师缺乏有效的指导方法和组织形式，导致学生的足球水平和整体素质难以有效提升。那么，如何在高中体育课堂中开展有效教学活动呢？针对这一问题，本文作者结合自身教学经验对此展开研究。