简介：马克思主义政治经济学与西方新制度经济学从不同的价值观和世界观出发，使用不同的方法，发展了不同的理论框架来解释西方现代企业的性质和演化规律。通过对这两种理论进行比较分析，得出的主要结论是：马克思主义政治经济学的企业理论更为科学和先进，只有在该理论的立场、观点和方法的指导下，中国才能在实践中探索出适应内外部环境、能有效地促进社会和谐和经济可持续发展的企业治理体制。

简介：不能离开生产资料所有制来谈论分配问题毛泽东在读苏联社会主义政治经济学教科书时，对社会主义的分配问题提出了一系列看法。其中，他谈到一个重要的方法论原则，即必须从生产资料所有制出发来研究分配问题。联系当前学术界研究分配问题的状况，读来感到切中时弊。

简介：“西方马克思主义”这一术语产生以来，研究者对概念的理解存在很大差异，彼此冲突甚至互相排斥的现象也时有发生。关于“西方马克思主义”概念界定的混乱及内含的逻辑缺陷，影响了研究进程的深入和研究成果在更广范围的传播。本文通过剖析学术界对“西方马克思主义”的几种通常解释，就如何进一步拓展“西方马克思主义”的内涵提出了一些独到见解，并剖析了西方马克思主义长期忽视经济学的原因及后果，认为强化政治经济学的研究将是西方马克思主义的一个重要发展方向。

简介：马克思认为生态危机的根源在于资本主义的经济制度，但是由于时代条件的限制，马克思只分析了自由竞争阶段的生态问题的特点，无法分析垄断资本主义时期才开始出现的许多新的特点。基于自由竞争时代的分析，马克思认为脚踏车式的生产导致了资本主义的新陈代谢断裂，导致了对资源与环境的过度消耗。垄断资本主义阶段出现了一些新的特点，马克思主义者和激进政治经济学家，如凡勃伦、巴兰、斯威齐以及史奈伯格等人分析了垄断资本主义阶段的经济浪费等而导致的生态问题。

简介：日本是世界上最早研究《政治经济学批判大纲》的国家。日本学界的研究分为三个时期：第一个时期是1939—1965年的“《资本论》形成史中的《大纲》研究”，第二个时期是1966—1974年的“资本原始积累理论中的《大纲》研究”，第三个时期是1975年以后至今的“世界视野中的《大纲》研究”。从整体上看，20世纪60年代以后的《大纲》研究对“日本马克思主义”的形成起到了关键作用。

简介：随着改革开放的深入和经济的发展,我国的分配问题越来越突出。许多材料证明,我国已经出现了两极分化现象。许多人提出,改革初期实行的鼓励一部分人先富起来的政策已经走到了尽头,目前已经到了提出解决两极分化、强调共同富裕的时候了。

简介：一段时间以来，政治经济学课程在我国高校的教学中遇到了很大困难，学生觉得不实用，兴趣不高，教学效果不理想。针对这种现象文章主要从教师的基本态度和具体教学方法方面探索了这门课的教学改革，认为教师应以开放的胸怀对待这门课，以多样手段的适当使用来提高的教学质量和效果。

简介：从1958年11月第一次郑州会议起,到1959年7月庐山会议初期,毛泽东多次提议各级领导干部读苏联《政治经济学教科书》。在边读边议的过程中,毛泽东发表了许多谈话,比较系统地总结了中国革命和社会主义建设的经验,阐述了社会主义社会发展规律,并且论述了如何用马克思主义的立场、观点和方法来研究社会主义时期的问题。后经集纳整理,节选其中的部分内容收入《毛泽东文集》第8卷。《读苏联〈政治经济学教科书〉的谈话（节选）》是毛泽东在社会主义建设时期总结社会主义建设规律的一篇代表性著作,对研究社会主义建设时期的历史有着重要的指导意义。

简介：重视和加强对伦理经济学的研究,既是现代经济科学发展的趋势,也是坚持和发展马克思主义经济学的需要。理论界对于伦理与经济的关系问题关注较早,而对于伦理经济学科发展则发展较为缓慢。现代西方经济学家认识到,现代经济学的＂魅力＂在于更明确地关注影响人类行为的伦理智慧,更富有吸引力和解释力。在我国这门学科还处于探索阶段,要深入对伦理进行经济学分析,要研究伦理的经济功能、问题以及制度属性等问题。

简介：胡锦涛的＂七一＂讲话,第一次把中国特色社会主义制度与中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系并列,共同作为中国特色社会主义科学内涵和基本内容的重要组成部分,使中国特色社会主义道路、制度和理论体系成为有机统一体。这是我们党对中国特色社会主义理论的又一重要发展和创新。

简介：中国特色社会主义制度是一个层次很高的重要概念。胡锦涛对中国特色社会主义制度的全面阐述是改革开放以来不断探索的总结概括和提炼升华。中国特色社会主义制度是一整套相互衔接、相互联系的制度体系，涵盖经济、政治、文化等各个方面，涉及制度、体制等各个层次。中国特色社会主义制度具有一系列独特的优势。中国特色社会主义制度既是过去改革开放条件下制度创新的成果，又是新的改革开放的制度基础，要通过继续改革来不断完善。

简介：本刊记者：胡锦涛在2011年的＂七一＂讲话中提出,要＂坚持和拓展中国特色社会主义道路,坚持和丰富中国特色社会主义理论体系,坚持和完善中国特色社会主义制度＂。您作为经济学家,怎样理解胡锦涛的这一讲话精神？

简介：胡锦涛同志在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话指出，我国成功开辟和坚持了中国特色社会主义政治发展道路。

简介：宪法政治即指依照宪法来规范政治或依照宪法来治理国家的政治,它立足于宪法对政治的合法性限制,强调国家权力运行的规范性,坚持政治行为的实施以宪法为体。宪法政治是人治走向法治的成果,它的科学内涵、本质和特征是什么,构建中国特色社会主义宪法政治体制的价值是什么?本文将针对这些问题进行系统的研究。

简介：[摘要]近年来，政治经济学课程教学实践中，普遍存在"学生不爱学，教师不好教"的窘境，深化马克思主义政治经济学教学改革迫在眉睫。尤其是要不断地探求教学方法，创新教学艺术，提高教学效果，增强实践教学和案例教学，使课堂教学更加生动具体，散发理论魅力。本文主要研究案例教学法在《政治经济学》课程教学中的应用。[关键词]政治经济学案例案例教学法政治经济学课程的理论性、时代性及逻辑性都很强，如果仍然采取教师讲、学生听的教学方法，一味地向学生灌输，那么，学生从中不能体会到任何学习的乐趣，也不会激发出学习积极性，分析和解决问题的能力也难以提高。要使学生对政治经济学产生兴趣并理解、接受有关基本理论、思想、方法，使这门课程成为高校最受欢迎的课程之一，必须对政治经济学的分析方法和教学方法进行改革，积极推行启发式教学、研究性教学、互动式教学及案例教学等教学手段和方法。笔者在这里主要论述的是案例教学在政治经济学课程教学中的地位和作用……

简介：知识整合1．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，核心是依宪治国。2．在我国，人民是国家的主人，一切权力属于人民。3．坚持和完善人民代表大会制度、民族区域自治制度；坚持“和平统一、一国两制”的基本方针。

简介：党的十六大以来，我们走过的路很不平坦，我国经济社会发展进程极不平凡。这10年，国际形势风云变幻，国内改革发展稳定任务繁重。以胡锦涛同志为总书记的党中央团结带领全国各族人民，紧紧抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，战胜一系列严峻挑战，全面推进社会主义经济、政治、文化、社会建设以及生态文明建设和党的建设，经济总量从世界第六跃升到世界第二，社会生产力、经济实力、科技实力上了一个大台阶，人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平上了一个大台阶，综合国力、国际竞争力、国际影响力上了一个大台阶，向历史交出了一份令人振奋的精彩答卷。

简介：党的十八大报告指出：“只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化霹家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信。”“三个自信”，铿锵有力、振奋人心、指引方向。

简介：由中国社会科学院马研院马克思主义发展研究部、南京师范大学马克思主义学院和公共管理学院联合举办的“马克思主义基本原理与中国特色社会主义”理论研讨会近日在南京师范大学仙林校区召开。来自中国社会科学院、中国人民大学、清华大学、复旦大学、四川大学、解放军南京政治学院等科研机构和高校的专家学者共100多人参加了会议。

简介：《北京日报·理论周刊》3月12日刊登北京市社会科学院原副院长马仲良的文章说，马克思在《资本论》及其手稿中，把人类社会发展过程划分为“前现代社会”（前资本主义时代）、“现代社会”（资本主义时代）和“后现代社会”（社会主义、共产主义时代）三个大的时代。前现代社会以手工工具生产力为基础，现代社会以机器生产力为基础，后现代社会以“自动化过程的生产力”为基础。