简介：音乐是一场相遇，它甚至能减缓病痛，乃至改变人生很多人会自认为缺乏天分而疏离了音乐。但在今日美术馆的艺术教育工作坊，来自德国音乐治疗师培学校的培训督导斯蒂芬·库纳（StephanK0hne）打破了对音乐的狭义理解，在这里音乐可以是乐器、大自然的风声水声，

简介：摘要院音乐类非物质文化遗产是非物质文化遗产的组成部分，音乐专业院校的图书馆可以利用丰富的馆藏资源和人员优势，采取数字化的形式来参与“音乐类非物质文化遗产的传承和保护”。本文主要就如何以数字化的形式进行真实、系统和全面的记录，保存音乐类非物质文化遗产的过程进行分析。

简介：普通高校音乐鉴赏课是实施大学生素质教育的重要课程,旨在培养大学生形成健康、积极的审美意识和鉴赏能力,提升文化素养和综合素质。当前,普通高校的音乐鉴赏课应从大学生需求的角度,结合大学生的兴趣,以多学科交叉教学的方式,丰富大学生的知识结构,引导大学生由间接兴趣向直接兴趣转变。

简介：社会发展的多元化使大学生的思想认识复杂化。因此,加强大学生的思想政治教育不仅是思政教师的工作,高校的音乐教育课程中同样要强化对大学生的德育教育。

简介：摘要本文主要使用通用的8位单片机和语音驱动电路来实现音乐播放器的设计与实现，从硬件电路设计和软件程序设计两方面进行深入的阐述。该设计能够完成音乐歌曲的存储、音频解码和播放，还可通过数码管显示播放音乐的信息。

简介：摘要音乐鉴赏是学生综合能力的体现，是欣赏者对音乐作品的一种审美活动，通过音乐鉴赏可以为学生提供非常动听的音乐，还可以通过音乐鉴赏提高学生的创造性思维发展。本文以音乐鉴赏对培养学生的创造性思维作用作为出发点，阐述音乐鉴赏应用于学生创造性思维培养的策略。

简介：摘要本文从综合大学图书馆的音乐类馆藏入手，探讨如何更加高效的服务教学、科研活动，同时提出设立学科馆员的紧迫性以及图书馆分管建设的必要性。