简介：蒲松龄的音乐才能王川昆蒲松龄是一位名扬四海的历史文化名人。他宏才哲人，身怀数项专家之长。除众所周知的，他是十六世纪我国和世界上杰出的短篇小说之王外；他又是世界上较早的，从事田野方法搜集民间文学的“民俗学家”。所谓先进的欧洲列国，在１７世纪时，“民俗学...

简介：“一个家庭里有音乐,并不意味着这家的孩子一定能成为音乐家,但一个家庭里没有音乐,那孩子就不可能成为音乐家。”要培养孩子在音乐方面的爱好和才能,必须要有一个由美妙音乐点缀的愉快活泼的家庭气氛。只有让孩子从小接触音乐,培养他们对音乐的乐趣,才能在音乐方面有发展的可能。1.音乐教育应尽早开始孩子的音乐教育宜早不宜迟。孩子一生下来,成人就会对他说话,尽管孩子一点也不懂。孩子学习音乐也是这个道理。3岁前的孩子,对外界的很多声音都还觉得新奇,此时,孩子的音乐教育应着重放在训练孩子对分类音乐的

简介：热爱音乐是幼儿的天性，音乐也是幼儿最早的社会体验之一，儿童心理学家的研究证明，音乐是一种心智体操，早期的家庭音乐教育，不仅能促进幼儿视觉能力、听觉能力、动作协调能力、语言表达能力、认识自我和适应环境能力，还能调节和控制情绪，促进情感的发展以及良好个性的形成。

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简介：音乐与语言、同源同宗，相互影响，相互作用。个体在发展过程中语言功能与音乐功能的分离与人类在发展过程中语言与音乐的分离显示出高度同步性和一致性；同时由于正迁移作用，个体音乐才能的发展与特殊的语言能力——外语能力的发展也呈现出高度同步性和一致性。

简介：人们常说哪里有人类的足迹，哪里就有音乐。音乐是声的艺术，听的艺术，更是一门善于表现和激发感情的艺术。

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简介：许多跑友都喜欢边跑步边听音乐，它或能帮我们很快入境，或能助我们继续前行。其实这其中是有科学联系的。研究音乐与训练关系的CostasKarageorghis博士说：“音乐能够阻碍疲劳信息传入我们的大脑，还能加强我们的积极情绪。”经研究发现：跑步者如果听节拍与自己步伐节奏相匹配的音乐能够增加15％的耐久性。

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简介：摘要本文从音乐特长班成立的背景，学生的现状，采取的措施等几个方面来阐述民族高中的音乐教师怎样才能当好音乐特长班的班主任。

简介：<正>人一生中,只要心淡如菊,声名显著,就会守之以敛藏;人生,顺其自然,淡然处之,你的生活就会充满阳光,人生就会幸福快乐,生命就会精彩灿烂。简单的快乐有两种人:一种是孩子,一种是彻悟人生的智者。物质可以买到快乐,但持续的快乐来自于内心深处的精神快乐。之所以生活得比较愉快,是因为你学会了放大美好。人生的快乐在于自己对生活的态度,快乐是自己的事情,只要愿意,你可以随时调换手中的遥控器,将心灵的视窗调整到快乐频道。学会快乐,即使难过,也要微笑着面对。

简介：早在两年前便在闲聊中获悉显华院长正在进行理论算术的研究,看过其厚厚的稿子,甚感敬佩。作为一名教育学院的副院长能放下架子,去搞那在一般人眼里不稍一顾的“下里巴人”的教学研究并作出了较大的成绩。这确实是难能可贵的。去年,又见显华院长在《无锡教育学院学报》上撰文简介其成果《理论算术》,敬意更增。在繁忙的行政工作和社会工作之余能完成洋洋十八万字的初

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简介：摘要新课改下的英语教学以学生的参与式活动为主，教师应转变传统角色，积极扮演学生活动的组织者、参与者、引导者、评价者，使学生在听、说、读、写几方面充分得到有效参与、合作、发展、提高。新课改下的英语教学，不仅仅要关注教学的目标，而更要注重教学的过程。这个过程主要是一个学生的活动过程，通过一定的活动方式来完成任务，实现教学目标。

简介：许多副科老师总抱怨自己在学校倍受学生的冷落。其实副科老师受学生“冷落”是校园内师生关系中存在的一种普遍现象，但一定不会是必然现象。日常工作中，我们发现有许多副科教师也经常成为学生关注和亲近的“焦点”，拥有许多的小“粉丝”。这些老师之所以倍受学生爱戴和拥护，是因为他们往往保持有一颗童心，心怀一种强烈的事业心和责任感。他们愿意并主动和学生交往，并不断以自己的人格魅力给学生以积极的影响，把自己所任教的学科当成了和学生亲近交往与教育人生呼吸吐纳的接口。

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