简介：

简介："弹性力学"课程是工科专业一门重要的专业基础课,课程较为抽象,公式推导较多,学生普遍感觉难学。结合多年课程教学的经验,探讨了"弹性力学"课程中力矩、内力和方向余弦等量的正负号规定,明确说明了极坐标下各坐标轴的正负号规定,这是对教材的有效补充;将相容方程分为应变、应力和应力函数表达式三类并进行了归纳,更便于学生理解;编制了弹性力学平面问题的可视化求解软件,实现对圆筒受均布力、压力隧洞、小孔口问题等十个典型问题的可视化求解,教学效果良好。

简介：

简介：国家卫生服务调查和现有的基线调查资料显示,新型农村合作医疗在实施中由于制度供给机制的缺陷而产生了筹资与补偿机制、政府职能定位等难点问题。在遵循医疗卫生服务的公平性与可及性的前提下,建立稳定、长效的筹资与补偿机制是我国新型农村合作医疗的根本问题,同时,政府的职能定位必须与现有的公共财政框架相一致。

简介：操纵市场行为是一种扭曲证券价格行为，严重损害中小投资者合法权益，破坏证券市场公正性的违法行为。根据新证券法规定操纵市场行为大体可分为“连续买卖”、“相对委托”、“冲洗买卖”与“其他操纵行为”等四大类，但由于我国是成文法国家，行政和司法机关在执法过程中必须严格依照法律等规定审裁断案，不丸许超越或篡改法律，因此对《证券法》市场操纵规范难点的解读实际上关系到我国司法和行政执法过程中对市场操纵的具体认定，具有重要的理论和现实意义。

简介：《中国马克思主义与当代》第五讲＂当代社会思潮＂,要始终贯穿唯物史观的社会意识形态理论这条红线。要搞清楚社会思潮这个社会意识形态的特殊形式,就要深刻理解一般的社会意识形态;要搞清楚社会主义核心价值体系引领社会思潮的必要性,就要深刻理解社会主义社会主流社会意识形态的本质功能,及其引领多样化社会思潮具有的重要意义。评析社会思潮要始终坚持批评精神和科学态度;评析当代西方新自由主义、民主社会主义、历史虚无主义、＂普世价值＂等社会思潮,关键是要抓住其实质。

简介：《中国马克思主义与当代》第六讲,以科技与社会的关系为主线,阐述了马克思主义关于科学技术是推动历史进步的革命力量的基本思想,二战后新科技革命对世界格局演变和和平与发展时代主题形成的影响以及当代科学技术的社会影响和社会约束;概括了当代科学技术发展的新特征,并展望了发展趋势;论述了增强创新型国家建设的紧迫感和走中国特色自主创新道路的必要性。

简介：

简介：社区首诊制是一种能够为居民提供便利的卫生服务、控制医疗费用不合理增长、充分合理地利用有限的卫生资源的制度，在我国尚处于试点阶段。在现阶段，社区首诊制的实施存在着一些难点和障碍，如各级医疗机构定位不清、社区医疗机构自身发展困难、医疗保险制度没有给与必要支持等。该文对这些难点进行分析，并提出明确各级医疗机构功能定位、加强社区卫生机构建设、加强全科医生的培养、医疗保险给与必要的支持等政策建议。

简介：本文从我国基层行政管理模式、乡村党政关系、农村经济与传统文化三个层面对村民自治进行了根源性的剖析。在我国这样一个经济落后，有着两千多年封建传统的国家实行村民民主自治是一个曲折而艰难的过程。只有通过创新党的领导模式，推进基层行政治理变革，引导农村走向社会主义市场经济，才会从实践中内生出真正的村民民主自治机制。

简介：信息技术对教育发展具有革命性影响，而云计算又颠覆了传统的计算模式。基于云计算在商业领域产生的巨大效应，使得这一概念被疯狂炒作，在教育领域也涌现了一批打着云计算旗帜的企业和产品，但这些产品仍未摆脱传统模式羁绊，未能达到云计算所指向的高度。从云文件系统、计算农场、角色定义、用户层次等几个理念探讨构建开放教育云系统的要点和难点问题。

简介：

简介：分析学生物理想象过程中存在的难点,对提高教学质量非常重要。以行动研究结合个体访谈的方法,就学生答题中易出现的问题设置测试题进行测试,分析学生的物理想象过程。研究和总结了高中学生物理想象的弱点和难点,并提出了针对性的教学策略。

简介：对教学难点的分析和突破是教学活动中永恒的主题。教师只有突破了教学上的难点，才会扫除学生在学习上的障碍，解除学生在心理上的困惑，增强学好本学科的坚定信念，达到提高教学质量的目的。文中对触发器教学中的难点进行了系统的分析和归纳，对难点的突破提出了有效的教学思路和教学方法。

简介：数学学科是小学教育的重点学科，是学生学好其他学科的基础。准确合理把握小学生数学学习难点是增强学生学习兴趣、提高课堂教学效率的依据和基础。本文从教师的视角对小学数学难点确定的依据、难点的构成、难点的成因以及难点的解决策略四个方面进行研究，总结出目前研究存在的不足。以期促进小学数学难点问题的解决。

简介：商务英语口译是一项很特殊的语言交际活动,它是一种综合运用视、听、说、写、读等知识和技能的语言操作活动。听力是一种积极的思维过程,想提高自己的听力能力的口译者,需要克服商务英语口译的九个方面的听力障碍。

简介：我国大学的制度创新势在必行。1985年以来迭经改革，但尚未形成与社会主义市场经济体制相适应而又遵循高等教育自身发展规律的体制与机制，因而影响高等教育“生产力”的发展，有碍大学办学活力和创造力的释放。如同20世纪80年代后期的国有企业改革一样，我国高等教育需要在现代大学制度的建立与创新方面有所突破。我国大学制度创新面临两个难得的契机。其一是创建世界一流大学和高水平大学的契机。人们有理由期待北大、清华、南大、淅大等高校借助欧美发达国家研究性大学的成功经验和机制模式，结合中国国情，在建立我国现代大学制度方面整体设计，多校联动，以提供改革思路，产生示范效应，引领全国高等院校的制度创新。其二是众多民办高校崛起的契机。从理论上讲，民营高校没有负担，可以实施新的办学机制，形成新的办学体制，为我国现代大学制度的建设开创新的格局。能否抓住契机？关键在于能否排除难点。重点大学的兴奋点在于“硬实力”的较量，在制度设计、机制更新方面的沟通与呼应初具共识但是尚未付诸实施，相关的“联盟”一直停留在情议阶段。而事实已经证明，只有“多校联动”，才可能突破体制、机制方面的“瓶颈”。另一方面。中国的民营高校在获得某些办学灵活性的同时，却陷入另外的认识误区和体制困局，其趋势是成为“家族式管理”而非“现代大学制度”。其焦点在于民营高校是“办学校”还是“办产业”？校长是“办学者”还是“打工仔”？最要害的问题在于我国的民营高校大多是“投资办学”而非“损资办学”，是“商业行为”而非“公益事业”。

简介：随着近年来人们物质生活水平和防骗意识的提高，传统的诈骗方式已不能满足犯罪分子非法大量攫取财物的需求，于是不法分子开始利用手机、网络等新型工具进行虚假信息诈骗。这些新型诈骗方式有着它们自身的特点，同时这些特点也带来了预防、打击诈骗困难的问题。文章对虚假信息诈骗难点问题进行探究，并提出相应的对策。

简介：贫困生判定是对经济困难学生提供资助的前提，国外对贫困生判定是在“家庭经济调查”后采用公式法进行，而目前我国贫困生的判定存在诸多困难。针对贫困生判定的难点及现状，本文构建了校园地判定与生源地判定并举的中国高校贫困生判定体系，以期能为我国高校贫困生认定研究及其工作实践提供借鉴。

简介：理解概念本质，融会贯通；分析“同位角、内错角、同旁内角”各自独特的组合结构，特征形象直观、易记、易区分、易操作；分离图形，化繁为简，提高学生解决复杂问题的能力。