简介：摘要：陶行知说：人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙交给学生。问题教学法直接或间接地使学生的综合思维能力得到提高，创新精神得到发挥，提高学生分析问题、解决问题的能力。切合了地理课程改革的目的，有利于素质教育的推进。问题教学法的地理课堂中，如何创设问题情境以达到激发学生兴趣提高课堂效率的目的呢？笔者在初中地理教学实践中发现通过以下几种方式创设问题情境效果较好。
巧设问题情境 助力问题教学
