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  • 简介:邓小平理论不仅给中国带来了经济的腾飞,而且带来了中国精神文化层面的历史性转型.可以说,邓小平在中国几千年文明史上扮演了一种解构旧文化、塑造新文化精神的伟大角色.这种新的社会主义文化精神主要包括:理性精神、科学精神、法治精神和人本精神.

  • 标签: 邓小平理论 社会主义 文化精神 理性精神 科学精神 法治精神
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-11-08
  • 简介:一、邓小平理论是解决信念问题的思想武器解决社会主义信念问题离不开马克思主义。马克思主义是指导无产阶级和劳动人民实现人类最美好的共产主义社会的学说。马克思恩格斯把研究人类社会,研究资本主义社会矛盾,研究社会化大生产发展趋势的成果,并通过科学抽象和升华,形成关于未来世界的根本观点,提出了共产主义社会理想,实现了社会主义由空想到科学的飞跃,第一次将人类的信仰奠定在科学认识的基础上。正因为如此,马克思主义自创立后,

  • 标签: 社会主义信念 马克思主义 共产主义社会 邓小平理论 无产阶级 飞跃
  • 简介:中共中央党校原副校长杨春贵教授主持的国家社会科学基金项目《邓小平理论社会主义的历史命运》的最终成果是专著《邓小平理论社会主义的历史命运》。这一成果紧紧围绕社会主义前途和命运这一重大问题,对科学社会主义150年发展的历史经验进行了凝重反思,对当代

  • 标签: 邓小平理论 社会主义 历史命运 社会主义信念 马克思主义
  • 简介:要看清社会主义的现在和未来,就要考察社会主义的历史;要对社会主义的历史作出确切地描述,就需要把它放到世界历史进程的总背景下考察,尤其需要分析三次技术革命如何推动社会主义理论和实践的发展.苏联模式的社会主义是在战争与革命的时代形成的,它在回应第二次技术革命以后出现的世界性挑战中作出过重要贡献;但它没有经受住和平与发展成为时代主题的考验,没有能力对新技术革命作出有力地回应,从而走向衰败.苏联模式的衰败,是中国特色社会主义兴起的必要条件.邓小平理论是在回应当今时代挑战中形成和发展的,要进一步回应时代发展的挑战,就必须进行科技创新、体制创新、理论创新和其他创新.

  • 标签: 邓小平理论 社会主义 中国特色社会主义 技术创新 经济体制 宏观调控
  • 简介:本文从学生的思想和当前社会现实出发,提出了邓小平理论教学中对进行社会主义信念教育的基本思路,正确认识社会主义和资本主义发展的历史进程,科学分析社会主义制度的优越性,从而深刻理解社会主义的本质,使学生树立坚定的社会主义信念。

  • 标签: 邓小平理论 教学 社会主义信念教育 中国 学生 社会主义本质
  • 简介:经济上富裕,政治上平等是社会主义最为基本和最为根本的价值取向。邓小平继承和丰富了马克思主义科学的社会主义价值观,既维护了社会主义的声誉,又为科学的定义社会主义作了理论上的准备,也奠定了他建设有中国特色社会主义理论体系的理论基础。

  • 标签: 富裕 平等 社会主义价值 科学的社会主义价值观 邓小平理论
  • 简介:邓小平社会主义本质观是邓小平理论的重要组成部分;它是理论形态与实践形态的有机统一;理论形态的社会主义本质观是对"什么是社会主义?"的理论追问,而实践形态的社会主义本质观是对"怎样建设社会主义?"的实践诉求。

  • 标签: 邓小平 理论形态 实践形态 社会主义本质观
  • 简介:邓小平理论即中国特色社会主义理论是马克思主义基本原理在中国社会主义建设时期的应用和发展;它属于科学社会主义理论体系中的社会主义建设论.研究分析邓小平理论对科学社会主义的发展,具有十分重要的理论意义和实践意义.

  • 标签: 邓小平理论 科学社会主义 马克思主义 发展
  • 简介:,是13年来以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,在有中国特色社会主义理论与实践中取得的辉煌成就,为今后我党进一步开创有中国特色社会主义事业的新局面,提供了新的强大思想武器.在论著中,江泽民同志以科学的态度、严谨的学风,创造性地继承和发展了邓小平理论,主要集中在大政方略、经济、政治、文化、军事、外交、党的建设等七个方面.江泽民同志关于有中国特色社会主义的新论述,直接回答了社会主义新实践中的新问题,是邓小平理论的最新成果.

  • 标签: 江泽民 邓小平理论 有中国特色社会主义 创新
  • 简介:社会主义自兴起之后,产生了三次大的历史性飞跃,每一次飞跃都产生新的理论。飞跃不是凭空产生的,飞跃有待于时代的演进和问题的积淀,飞跃期待历史巨人对这些难题作出深刻的洞察和系统的解决。邓小平理论适应了时代发展的要求,同时又指导社会主义实现了第三次历史性飞跃。

  • 标签: 社会主义 飞跃 邓小平理论 生产力
  • 简介:通过对社会主义建设经验的总结和长期社会主义的实践,邓小平创立了较为完善的中国特色社会主义理论体系,其要义主要包括社会主义本质论、社会主义阶段论和社会主义道路论。它们分别回答了社会主义本质是什么、社会主义发展水平怎么样以及应该怎样发展社会主义等根本性问题,是科学社会主义中国化的理论成果。探讨这些理论成果,有助于深化对中国特色社会主义的认识,有助于指导中国特色社会主义建设事业的伟大实践。

  • 标签: 邓小平 社会主义 社会主义本质 社会主义初级阶段 改革开放
  • 简介:构建社会主义和谐社会是新一届中央领导集体在新形势下提出的治国方略和执政理念,但却包含着几代共产党人艰辛探索的心血和智慧。邓小平理论中并没有明确讲到过“和谐社会”的概念,而且也没有讲到和谐。但是,这并不等于邓小平理论中没有和谐社会的思想。恰恰相反,邓小平理论与和谐社会思想存在着诸多契合之处,邓小平理论充满着和谐社会的意蕴。挖掘、整理邓小平理论中蕴涵着的和谐社会思想,对充实、完善和谐社会思想,对构建社会主义和谐社会都具有重要的现实意义。

  • 标签: 邓小平理论 社会主义 和谐 中央领导集体 社会思想 执政理念
  • 简介:社会主义本质理论是当代中国马克思主义政治经济学的许多重要理论成果之一,要正确认识邓小平理论与马克思主义之间的关系。邓小平社会主义本质理论的贡献表现在以下四个方面:一是邓小平1992年视察南方时对社会主义本质概括的特点和优点,二是从多角度、多方面揭示了社会主义的本质,三是阐明了社会主义一般本质在我国社会主义初级阶段的具体实现形式,四是论述了社会主义要创造高于资本主义的劳动生产率。

  • 标签: 邓小平 社会主义本质 贡献 社会主义初级阶段 一般本质 具体实现形式
  • 简介:十一届三中全会以来的有中国特色社会主义理论和实践,不仅是当代世界社会主义发展的重要组成部分,而且是当代社会主义发展的重要阶段。这主要是因为当代中国的社会主义不仅相比于传统社会主义在一系列方面都有重要的创新,而且在传统社会主义模式陷入僵化之时焕发出了...

  • 标签: 当代社会主义 邓小平理论 资本主义 世界历史 落后国家 现实社会主义
  • 简介:2004年10月21日-23日,山东大学当代社会主义研究所以"邓小平理论与当代社会主义--纪念邓小平诞辰100周年"为题在山东章丘市召开了学术年会.有来自中共中央党校、北京大学、中央编译局、国防大学、华东师范大学、天津师范大学、华中师范大学、山东大学、山东师范大学、山东省社科联等单位的50多名代表参加了会议.在为期两天的会议中,与会代表围绕着"邓小平理论与当代社会主义"的主题,就邓小平理论中的发展观、邓小平理论对当代社会主义的意义、邓小平理论与执政党建设、当代社会主义发展的经验教训等方面的问题展开了学术交流与讨论.现将此次学术研讨会中探讨的主要问题及观点作一介绍.

  • 标签: 当代社会主义 诞辰100周年 邓小平理论 研讨会综述 纪念 2004年10月