简介：摘要：教学评价的改革是教育教学发展的必然趋势。小学阶段的评价要具有明确的指向性，指向学生的学习动力、学习效率、学习习惯等。教学评价在聚焦学生综合能力的同时也要关注学科融合；在聚焦学生核心素养的同时也要关注知识传授；在聚焦培养学生动口动手能力的同时也要关注学生理论联系生活实践的操作能力。

简介：摘要：教学评价的改革是教育教学发展的必然趋势。小学阶段的评价要具有明确的指向性，指向学生的学习动力、学习效率、学习习惯等。教学评价在聚焦学生综合能力的同时也要关注学科融合；在聚焦学生核心素养的同时也要关注知识传授；在聚焦培养学生动口动手能力的同时也要关注学生理论联系生活实践的操作能力。

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简介：摘要体育游戏是一项健身、娱乐、智力开发为一体的体育活动，它具有一定的思想性、趣味性、健身性和竞争性。应用体育游戏能有效地完成教学任务，并对提高学习兴趣，掌握基本动作技能，培养情操，塑造优良品质，发展智力，提高健康水平具有积极作用。

简介：摘要在小学体育教学中，学生对即将进行的学习有无参与的欲望和兴趣，对练习的效果会产生直接影响。游戏法是解决这一问题比较好的方法。本文从创造良好的游戏情境，寓教于乐，激发学生学习兴趣；正确对待胜负，培养学生的耐挫能力；灵活组织形式完成游戏任务，磨砺学生意志等方面进行论述。

简介：摘要：记忆对学习英语是非常重要的，没有记忆就没有英语的学习活动，我们对某些英语语言知识习惯用法及语法规则的掌握,要通过一些说和写的方式去加深记忆，要想记忆英语牢固，就一定需要不断去实践英语，用写作或者与人交流中激活语法，在错误中修正英语，让记忆准确，让英语无差别影响思维方式，进而增加学习成效。

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简介：每个人从呱呱坠地，就开始不断地接受教育。教育是人类社会所特有的一种社会现象，是培养人的活动。幼儿园的教育教学活动是教师根据幼儿的生理发展、智力发展的年龄特点，以多种活动、游戏形式有目的、有组织、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动参与的活动过程，是促使幼儿在体、智、德、美等诸方面全面发展的活动，所以幼儿园教育要求幼儿教师不仅要遵循一定的教育规律，系统地制定教育计划、选择教材、设计教育活动.

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简介：摘要目的探讨开展优质护理对产科护理质量管理的影响。方法随机选取我院产科于2013年11月至2013年12月期间收治的50例产妇为对照组，另随机选取2014年1月至2014年12月收治的50例产妇为观察照组，观察并比较两组的护理质量和产妇满意度。结果两组产妇在护理满意度及护理质量上比较，观察组均显著优于对照组（P<0．O5）。结论在产科护理管理中推行优质护理能够有效提高产科护理质量，提高患者满意度，方法值得推广。

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简介：摘要目的探讨优质护理在宫外孕保守治疗中应用效果。方法将我院2015年11月-2016年11月收治的宫外孕患者70例作为本次实验研究对象。利用抽签法完成本次实验研究中观察组35例以及对照组35例宫外孕患者的随机分组。临床采用优质护理干预的方法对观察组宫外孕患者进行干预；临床采用普通护理的方法对对照组宫外孕患者进行干预；观察对比优质护理在宫外孕保守治疗过程中的临床应用效果。结果观察组的焦虑、抑郁不良情绪评分显著低于对照组，组间比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组临床护理总满意度为95.3%，显著高于对照组的82.5%（P＜0.05）。结论对于宫外孕实施保守治疗的妇女，选择优质护理可改善不良情绪，加强治疗效果，从而提高患者满意度。

简介：【摘要】目的研究旨在探讨肩周炎患者使用综合康复护理后的疗效。方法选择了2021年8月至2022年6月期间入住我们社区卫生服务中心的60例肩周炎患者，并将其分为实验组和对照组，每组30例。两组都接受肩部按摩和物理因素治疗，而实验组在此基础上还接受综合康复护理治疗。我们等待了25至29天后进行了疗效分析比较。结果实验组中有8例疗效显著且无效的病例，19例疗效良好，有效率达到90%。而对照组中，有7例疗效显著且无效的病例，13例有较明显的效果，有效率为66.7%。两组之间的统计学比较差异是有意义的（P

简介：摘要课堂是学生学习的主要阵地。而学生在学习的过程中需要一个活跃的课堂氛围，希望与教师形成一种和谐的师生关系，尤其是学习成绩较差的学生，这种愿望更加强烈。因此，在课堂教学中教师应放下架子，走进学生中间，平等地对待每一位学生。经过教学实践得出，在课堂教学中充分运用有效的“奖励”手段，可激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

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简介：摘要本文主要研究了运用经济计量技术提高企业用电效果的具体的方法，明确了进一步提高企业用电效果的措施和对策，希望可以为今后的企业用电带来参考。

简介：<正>技能迁移是教育心理学中的一个重要理论问题,在体操教学训练工作中如何运用,对于这个问题,可以从下列几方面来论述。一、技能迁移与干扰的概念及其在体操教学训练工作中的意义。上体操训练课时,往往发现运动员想的只是如何记住所学的技术要点,而动作过程的基本姿态本身却很少需要去考虑。如果回想他们初学体操姿态时的情况却大不相同。那时要特别注意压腿和绷直脚尖,压得很吃力,有时教练员压重了还要哭鼻子,流眼泪。以后由于反复练习压腿绷脚尖,才使得腿部的动作姿态达到近乎自动化了。这种由于练习而养成近乎自动

简介：【摘要】：目的：讨论小儿腹泻采用精细化护理干预的效果。方法：此次研究选的为 2016年 3月 ~2017年 10月 70例患儿进行研究，并将上述患儿分为两组进行比较，观察组和对照组，分别实施常规护理干预和精细护理干预。结果：比较家长满意度方面，观察组患儿家长的满意度明显比对照组的高，并且观察组患儿的有效率比对照组的高 11.43%， p<0.05。结论：细护理干预在小儿腹泻的临床治疗中有重要的作用，可以有效的提高患儿的治疗效果，确保患儿的健康。

简介：摘要目的分析小儿腹泻运用精细护理的效果。方法选取自2015年的3月-2016年的10月在我院接受过治疗的75例腹泻患儿，按照随机次序分为观察组与对照组，对照组实施常规护理，观察组实施精细护理，对比两组的护理效果。结果观察组患儿与对照组相比止泻时间、住院时间均更低；观察组与对照组相比对护理工作的满意度更高，两组对比存在明显差异，P＞0.05。结论小儿腹泻运用精细护理可确保各项护理服务落实到位，提升治疗效果，促进患儿的治疗时间缩短。

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