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  • 简介:<正>发展社会主义市场经济,是一个崭新的事物。各级干部在这方面不懂得、不了解、不熟悉的东西还很多,知识还不够,因此必须加强学习。由计划经济体制向社会主义市场经济体制转换,既是体制的变革,也是思想观念的变革。而思想是行动的先导,思想观念不相应转变过过,就会妨碍向新经济体制的转换,就会使这种转换遇到困难。一些现象和事例表明,有些同志嘴里说的是社会主义市场经济,而行动上却或

  • 标签: 努力学习 转变观念 新经济体制 社会主义市场经济 思想观念 加强学习
  • 简介:林若同志作为广东改革开放的参与者,亲自经历了广东改革开放以来的风雨历程。他虽然已经从工作岗位上退了下来,但仍然关心、注视着广东的改革开放事业。为此,我们怀着尊敬的心情,于今年四月二日上午采访了他。林若同志精神饱满,侃侃而谈,对广东改革开放的历程,如解放思想、转变观念、落实干部政策、华侨政策,改革开放局面的形成和发展商品经济等方面的问题进行了回顾。现将访谈内容整理如下,以飨读者。

  • 标签: 转变观念 改革开放初期 解放思想 商品经济 广东经济 经济特区
  • 简介:泸县是一个103万人口的丘陵大县,农业人口占90%以上。通过多年的努力,农业有了很好的基础,是全国粮食基地县、生猪大县,农业和农村经济得到了长足发展。但是,县域经济中“以农为主”、“粮猪安天下”,这种延续于农耕文化和小农经济的工作方式和思维模式,难以实现富民强县。通过贯彻落实“威远会议精神”,县委、县政府认识到,要使县域经济实现追赶型、跨越式发展,解决好泸县发展中面临的困难和问题,就必须加快工业的发展。只有工业发展了,才能带动农业产业化,加快农村城镇化。县委、县政府积极转变观念,与时俱进,实行重心向工业转移的指导思想,进一步强化体制创新、工业强县意识,优先发展工业,调整县域工业发展目标:到2005年,工业增加值在2001年的基础上翻一番,以工业为主的第二产业超过第一产业,工业发展水平进全省百万人口大县的前5位。

  • 标签: 泸县 体制创新 调整 县域经济 发展目标 工业发展
  • 简介:素质教育要求数学教学必须坚持理论联系实际,教会学生把数学知识运用到实际中去,分析、解决力所能及的实际问题。但长期以来,由于在教学中过分强调数学的逻辑性、严谨性、系统性和理论性,使学生对数学的认识片面化、狭隘化。比如许多学生认为“数学只是一门考试科目”,

  • 标签: 素质教育 数学应用教学 教学观念 数学建模能力 中小学教育 课堂教学
  • 简介:转变经济增长方式,在“九五”期间就作为发展战略的重点被提出来,十年时间中虽然在一些方面有所进展,但是总体上还是有许多方面需要深化。从战略实施情况看,存在着宏观强调热、地方落实冷;宣传教育热、社会反应冷;政府规划热、企业管理冷。为什么出现这种现象,我们认为在于转变增长方式各方面的观念没有得到真正确立。因此,“十一五”期间,除了建立切实能促进增长方式转变的长效机制外,重要的是要从七个方面进一步转变观念

  • 标签: 转变增长方式 “十一五”期间 经济增长方式 “九五”期间 增长方式转变 实施情况
  • 简介:老区,经济落后、生活贫困,然而,物资蕴藏丰富。以赣南老区为例,地处湘、粤、闽之间,古有“五岭之要会”“闽粤之咽喉”之称,历来是江西省粮食和经济作物的主要产区。就拿木材和矿产来说,系全国十八个重点林区之一,钨矿开采居全国之首。而经济生产由于种种原因,至今还处自给半自给的小农经济生产的阶段,人民生活贫困落后。全区18个县市,省定重点贫困县就有10个,占总数的45%。据笔者了解,个别的特困户,全年的家庭收入还不到50元。笔者认为,商品生产观念的极度匮乏不能不是造成老区落后现状的主要原因之一。下面二例可窥一斑。

  • 标签: 重点贫困县 重点林区 生活贫困 闽粤 家庭收入 钨矿
  • 简介:党政分开后,,要转变党的领导方式。这是一个新课题,没有现成的模式,但就其路数来说,应该实现五个转变:1、由微观决策向宏观决策转变。党的十三大报告明确规定,党中央应就国家的内政、外交、经济、国防等各方面重大

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