简介：宝宝长到16个月，她的新爱好，是让大人抱起，站在书架的半腰处，将书抽出一本，扔掉；抽出一本，又扔掉……几米扔掉，朱德庸扔掉，《花园小象波米诺》扔掉……直到扔得满地都是，直到她手里有了一本。

简介：

简介：从章起始课的研究现状、价值分析、课例示范、教学建议等方面去研究章起始课的基本套路,从而引导学生由旧知识向新知识迁移,并在此基础上先给学生一个宏观的知识架构和整体认识,让学生从结构性的展望中去学习章节内的微观知识点.注重基本套路的学习更有助于学生的知识结构化和系统化,这也正是数学这一基础学科能带给学生的终身受益的财富.这样的数学研究思路符合学生的认知规律,有利于实现教学的平稳有序进行.

简介：

简介：影响因子(ImpactFactor,IF)是美国科学情报研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。由美国科学情报研究所创始人尤金·加菲得(EugeneGarfield)在1960年创立,其后为文献计量学的发展带来了一系列重大革新。IF即某期刊前两年发(S,T)表的论文在统计当年(U)的被引用总次数X(前两年总被引次数)除以该期刊在前两年(S,T)内发

简介：影响因子(ImpactFactor,IF)是美国科学情报研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。由美国科学情报研究所创始人尤金·加菲得(EugeneGarfield)在20世纪60年代创立,其后为文献计量学的发展带来了一系列重大革新。

简介：影响因子(ImpactFactor,IF)是美国科学情报研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。由美国科学情报研究所创始人尤金·加菲得(EugeneGarfield)在1960年代创立,其后为文献计量学的发展带来了一系列重大革新。IF即某期

简介：摘要在七年级语文教学过程中，如何培养和提高学生的写作水平成为教师最棘手的教学问题。我在实践中从五个方面进行尝试。

简介：现行初中数学教材关于整式乘法中的乘法公式教学都是逐个进行，先学习平方差公式（a＋b）（a-b）=a^2-b^2、完全平方公式（a±b）^2=a^2±2ab＋b^2，再在教材的习题训练中渗透（x＋a）（x＋6）=X^2＋（a＋b）x＋ab这个公式．最近我们在研习著名特级教师李庾南老师关于单元教学相关教学思想时，对李老师倡导基于数学知识内在联系进行“学材再建构”的主张产生共鸣.

简介：摘要化学合成园林药起始物料的优化选择，并非是单方面的药用材料选用，其基础品质直接影响后续阶段的药品生产与使用，所以做好起始物料选择优化，成为现代化学合成原料药生产的重中之重。本文将根本化学合成原料药起始物料选用特点及标准，对起始物料选用的重要性及存在的相关问题做出阐述，并制定合理化的解决建议，以此为化学合成原料药起始物料的优化选择提供理论性参考内容。

简介：环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。在起始年级的数学教学中,我们要认真研究教材,渗透环境教育,促使小学生全面发展。

简介：摘要化学合成园林药起始物料的优化选择，并非是单方面的药用材料选用，其基础品质直接影响后续阶段的药品生产与使用，所以做好起始物料选择优化，成为现代化学合成原料药生产的重中之重。本文将根本化学合成原料药起始物料选用特点及标准，对起始物料选用的重要性及存在的相关问题做出阐述，并制定合理化的解决建议，以此为化学合成原料药起始物料的优化选择提供理论性参考内容。

简介：初中数学“圆”一章的起始课要注意激活学生的已有经验和认识，激发学生的学习热情，并给出进一步的学习线索。具体可以设计“从欣赏的视角看圆”“从演绎的层级学圆”“从生活的场域识圆”“从进阶的角度融圆”“从系统的高度话圆”五个环节。其基本教学立意是：作为起始课，统领全章是应承载的责任；立足经验系统，关注知识的生长点与延伸点；关注数学文化，通过嵌入数学史激活学生认知。

简介：计数(数数)能力是儿童早期数概念发展的重要能力之一。一年级新生的计数能力达到了什么水平?他们在学前阶段主要参与了哪些计数活动?现实水平和先前的活动,对一年级起始阶段的计数教学有哪些启示?在回答上述三个问题的过程中,我们将会对“零”起点教学有个全新的认识,幼小衔接也才会在小学阶段真正落地生根。

简介：摘要目的通过对音乐、认知和心算三个实验的脑电图数据进行因子分析，得出左右脑皮层在每个实验不同状态下的情绪反应。方法由于在不同状态或不同条件下人脑的状态是不同的，因此我们对各种事件进行分析，获得不同状态下人脑的不同特征。结果本文因子分析是针对不同因子产生的信号进行分离的，所以比其它方法更能反映这种复杂的高级脑活动的过程。通过三个试验的结果，可以看出左脑皮层在心算状态、听中文和听喜欢的音乐时起主要作用，而右脑皮层在实验前后闭眼放松、听日文和听不喜欢的音乐时起主要作用。结论左脑皮层和人们感兴趣的事情有关，右脑皮层和人们不感兴趣的事情有关。左脑皮层和闭眼心算状态有关，右脑皮层和闭眼放松状态有关。

简介：

简介：数学以现实世界的空间形式和数量关系作为自己研究的对象,为了在纯粹形态上研究这些形式和关系,就必须和现实世界的内容割裂开来.但是,离开现实世界内容的形式和关系是不存在的.因此,数学按它的本质企图实现这种割裂,是不可能的事情,这是存在于数学本质中的根本矛盾,也是认知的普遍矛盾在数学方面的特殊表现.

简介：摘要目的初步分析糖尿病急重症患者胰岛素起始治疗方案的应用效果。方法研究选取我院2016年10月—2017年10月收治的30例Ⅰ型糖尿病患者（Ⅰ型组，n=30）与30例Ⅱ型糖尿病急重症患者（Ⅱ型组，n=30）作为此次的研究对象。回顾性分析两组患者的胰岛素治疗起始用量、出院时胰岛素用量以及血糖控制情况。结果Ⅰ型组与Ⅱ型组糖尿病患者出院时平均胰岛素用量为（0.7±0.3）U/kg，起始平均胰岛素用量为（0.6±0.1）U/kg，差异相比较具有统计学意义（P＜0.05）。Ⅱ型组急重症患者的起始平均胰岛素用量（0.6±0.1）与Ⅰ型患者的起始用量（0.6±0.2）相比较差异无统计学意义（P＜0.05）。Ⅰ型组与Ⅱ型组糖尿病患者出院时的空腹血糖分别为（7.2±0.9）mmol/L、（7.9±2.4）mmol/L，两组相比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论糖尿病急重症患者胰岛素起始治疗时应适当加大用药剂量，以便于提高疗效，发挥降血糖效果。

简介：摘要高中数学章起始课是数学教学内容的重要组成部分，具有一定的“宏观调控”性，为学主提供了学习章节知识的框架和基本线索，搭建了沟通章节知识的桥梁，因此应得到必要的重视。但是实际教学中，章起始课并没有有效发挥其应有的功效，这与教师的教学休戚相关。当前，发展学生核心素养已成为中国基础教育的热点话题，其理论框架的提出，使得落实和推行核心素养于具体教育和社会活动成为当前教育领域面临的巨大问题。与此同时，这也为教师改善高中数学章起始课的教学带来了新思路。

简介：摘要我国经济发展方式和经济结构的调整优化，能源消费结构的不断改善，都会影响到未来的电力需求格局及电气化建设进程，其中第三产业和城市居民的能源消费将是提升我国电气化水平的主要源泉与动力。本文在比较三种可用来衡量居民电气化水平的模型的基础上，提出了把居民生活因子和居民电气化因子加入线性回归模型加以改进的方法，为居民电气化水平的预测提供了一种可行的方案。最后以某地区2020年城市居民电气化水平的预测分析为例，验证了上述模型和方法的有效性。