简介：摘要在新课程改革如火如荼的今天，多种方式的教学评价在课堂教学中的作用显得越来越重要。采用激励性评价、发挥恰当的体态语言艺术、倡导生生互评、学生自评、师生互评，来调动学生学习的积极性，让学生充满自信,让课堂更和谐、更精彩。
简介：摘要“兴趣教学”是充分调动师生积极性，使教师善教，让学生乐学，在师生融洽、合作的气氛中，全体学生得到全面发展的教育。其实质是面向全体学生，着眼于学生的全面发展，真正体现教师主导、学生主体的“双边作用”。教师的“善教”与学生的“乐学”是体现和实现“兴趣教学”的关键，整堂课激发学生的学习兴趣是课堂教学有效的核心，做到课题引入、教学内容、教学方式、教学手段、课堂练习都让学生有兴趣。
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