简介：随着网络的发展和计算机的普及，学校教育一天天步入多媒体世界，现代化教学已提长到一个重要的地位，本文就课堂、课件进行简单的介绍和阐述，并对课堂和课件的关系做了必要的分析。希望课件的使用能够使课堂更为生动有效，让学习环境变得轻松和愉快。

简介：为加强课堂互动，除了课件展示讲解，也应该让学生参与其中，看看对知识把握得是否全面，生物课上的光合作用一节就有着点点滴滴的知识重点，我们可以用单选题的形式来做个测验。

简介：

简介：摘要在新的课程背景下，教师通过科学、合理地使用CAI课件，在教学中创设疑难情境，引发学生的学习动机，把抽象的知识变得直观形象，帮助学生对内容的理解，把练习变得形式多样，趣味横生，使学生在学习的过程中既轻松、愉快又更好地掌握了知识。

简介：摘要：信息技术是当前发展地最快的技术之一，它在人们的生活中占据着重要的位置，小学数学的课堂上自然也要着重地利用这一门技术。充分利用信息技术，可以让课堂变得更加生动，教学形式也能更加多样化，从而打破数学传统沉闷的课堂，更加吸引学生的注意力。因此，为了让课堂能够有所进步，信息技术是每位小学数学教师必须掌握的技能。

简介：MCAI(多媒体计算机辅助教学)是利用多媒体计算机把文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体综合起来教学的软件.它突破了传统媒体的"线性限制",以随机性、灵活性、全方位、立体化的方式把信息知识形象、生动地呈现给学习者,它的知识密度大,表现力强,能很好地激发学习者的学习兴趣.在设计MCAI课件时,不仅要注意软件的设计技巧,更要注意学习理论和教学设计方法的运用,这将有助于提高MCAI课件的质量,以利于发挥MCAI在教育中的积极作用,达到计算机辅助教育的真正目的.

简介：

简介：【摘要】随着现代教学手段的发展，计算机多媒体课件成了课堂教学的必备内容。计算机多媒体课件丰富了课堂教学内容，激发了学生的兴趣。在教学中的应用，以其无可比拟的优势，提高了教学内容的可信度和实效性；但是，不容回避的是，在课件的使用过程中也出现了一些不容忽视的倾向，影响了教师基本教学素质的提高，还降低了多媒体课件在教学中的功能，弱化了教学目标的实现。 　　 【关键词】多媒体课件；学习兴趣；学习方式　

简介：

简介：摘要：多媒体课件事实上只是调制课堂“美餐”的“盐”，用的好可以“画龙点睛”，或“抛砖引玉”，或“情景再现”，或“寓情于景”，使课堂教学“色”更鲜，“味”更美，营养更丰富。

简介：在制作课件的过程中,我们应该考虑到几个问题,首先是计算机多媒体课件应用的目的,其次是要在课堂上恰当地使用课件,再次是课件要紧扣教材主题,还有就是选择一个最适合的软件.

简介：在小学数学教学中，恰当运用现代信息技术融入学科教学，创设形象生动的教学情景，使抽象的教学内容形象化、具体化、清晰化，使学生积极参与教学活动，更好地合作探究，感知知识形成的过程，使学生印象中比较枯燥的数学课变得魅力无穷，使学生真正体验到“快乐”学习，保持旺盛的学习兴趣，从而确保小学数学教学的优化。

简介：摘要随着计算机的普及，计算机在我们生活中已经起着不可替代的作用。在教学过程中，计算机课件渐渐占有越来越大的比重，它有着传统教学所不能比拟的优势，生动，直观，引人入胜。不过课件不是目的，它只是课堂上的辅助手段，只有正确地对待课件，才能更好地发挥它的作用，让课件为课堂增添亮色。

简介：将多媒体技术应用于课堂教学,辅助教师完成课堂讲授,是现代教育模式下普遍采用的课堂教学手段.教师了解和掌握课堂教学课件的制作原则、框架结构、制作流程和制作方法技巧,亲自设计制作课堂教学课件,能更好地将教学理念、教学内容、教学流程、教学创新融入课堂教学课件,提高课堂教学效果.

简介：摘要多媒体技术走进课堂了，本文就多媒体课件与化学教学的关系从以下几个方面作了阐述多媒体课件在课堂教学中的地位；多媒体课件与化学实验；多媒体课件与板书；多媒体课件与课堂教学；多媒体课件与化学教师。

简介：摘要：近年来，计算机和多媒体技术已经得到了广泛的应用，并且遍及到了教学活动中的每一个领域。而多媒体课件，就是其中的良好证明。这些多媒体课件的主要特点之一就是综合运用了各种声音、图像、文字等各种传播媒体和信息，融入了教育性、科学性、美观和艺术性、技能为一体，使得其教学内容变得更为丰富多彩。在我国传统课堂教学中，合理利用多媒体和电子视频教学课件，有助于调动和激发广大学生的主观参与和学习积极性，发挥了学生的想象力和自主创造能力，提升了教学效果。

简介：摘要多媒体课件将先进的、多样化的教学信息集中传递给学生，拓宽了信息传播量，提高了信息传递的质量，为学生学好物理知识提供了便利。本文主要从高中物理课堂教学中应用多媒体课件的必要性、多媒体课件在物理教学中的主要作用、多媒体课件的选择依据等方面进行探讨。

简介：随着制作技术的日趋完善,多媒体以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将课堂教学引入了一个全新的境界,有效提高了课堂教学的质量.结合日常教学实践,我将多媒体课件在美术课堂中的精彩运用归结为如下.

简介：在信息技术飞速发展的今天．以计算机技术为代表的信息技术应用于课堂教学已成为世界各国教学改革的方向。我国在《基础教育课程改革纲要（试行）》第十一条就明确提出．“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”。计算机多媒体技术应用于教育，优点很多，比如节省了板书时间。增加了课堂知识容量，提高了课堂效率；影音媒体的应用更使课堂丰富多彩；课件的交互性、直观性、形象性有效地解决了教学中的难点，等等。也正是基于上述原因，在中小学的课堂教学中便有了这样一种认识倾向：多媒体教学就是用多媒体课件进行授课：公开课、优质课不能没有课件.

简介：摘要：在当今社会，教育的主题是素质教育，而素质教育的最佳境界又是让学生在快乐中享受课堂学习。诚然，传统的的书面知识教学早已跟不上时代的步伐，教师应在授课过程中渗透现代科技的各种成分要素，充分利用多媒体课件为小学生打造一个生动有趣的语文课堂。毋庸置疑，在严峻的教育形势下，“品味多媒体课件，享受快乐语文课堂”已成为越来越受学生和家长吹捧和欢迎的教学理念。笔者在此首先对小学语文课堂多媒体课件的应用进行简单概述，然后就我国小学语文教学现状提出几点多媒体课件应用的针对性措施。