简介：运用文献资料法、访谈法并结合自身教学经验，重点对小学体育室内课的内容和形式进行总结归纳与分析。并就如何提升小学体育室内课的教学质量提出了两点建议。

简介：摘要随着建筑行业的兴起，园林工程也得到了快速的发展，但是在园林施工过程中会面临着各式各样的问题，例如园林施工的复杂性，专业化技术要求高以及技术操作的复杂性。因此，在施工中需要建立一个系统的、高效的、合理的管理制度，进而提高园林施工的工程效率。与此同时，在园林施工的组织和管理中，也需要明确各个管理人员的职责，做到分工明确。本文将针对园林工程施工的组织形式以及管理措施进行分析，为园林工程的发展提供一份参考。

简介：教学组织形式的革新是高校大学语文教学改革的重要方面,针对目前大学语文教学的实际情况与存在的不足,通过问卷调查、访谈等形式,发现问题,寻求对策。在明确大学语文教学目的的情况下,通过应用多媒体技术进行教学、将大学语文教学与专业课学习相结合、以专题的形式组织研讨、以及用灵活的方式进行考试等途径,促进大学语文教学组织形式的革新,实现大学语文教学的目的。

简介：摘要体育运动的开展水平，是衡量一个国家和民族文明程度高低的重要标志之一。而一个国家和地区的体育活动普及率，不仅要看其当前的体育人口，而且还要看其是否建立了正确的终身体育意识与观念。本文在终身体育教育理论指导下,对临夏地区高中体育教学如何培养学生终身体育意识进行了探讨研究。

简介：希腊共产党是一个十分注重将马克思主义基本原理同时代特征和具体国情相结合的马克思主义工人政党.20世纪80年代以来,希腊共产党先后提出社会政治变革阵线、反帝反垄断民主阵线与工人和人民革命阵线,并在议会斗争和群众斗争中积极实践,取得了阶段性的成果,也留下了不少经验教训.希腊共产党对联盟组织形式的探索,反映了一个马克思主义工人政党对国内外形势的积极应对和调整.

简介：摘要本文主要运用文献资料法、逻辑分析法等从理论的角度对《体育发展“十三五”规划》关于中学体育教学组织形式改革创新进行探究。对体育教学组织形式的概念、运用原则进行分析，进一步提出体育教学组织形式的发展趋势。通过体育教学的组织形式的改革，为体育教学活动提供更好的理论支持。

简介：企业组织形式是创业者有效整合与配置资源的重要方式。当前有关农民创业的研究虽涉猎广泛,但鲜有文献从风险容忍这一视角对农民创业组织形式选择展开研究。文章揭示了风险容忍在农民创业过程中的作用,明晰了社会性关系网络作用于农民创业组织形式选择的内在影响机理。融合环境—认知—行为三元交互理论视角,以广东省清远、惠州、河源、江门四市的创业农民为研究对象进行实证分析,结果表明:农民创业者的社会网络中若有亲戚担任村干部、经商或者公务员将正向影响其选择独立创业,风险容忍在这一过程中起部分中介作用,但却表现为抑制作用。

简介：埙是中国最古老的乐器之一,音色简洁、清晰、深沉、庄重,非常独特。从埙曲《楚歌》的源起与文化意蕴、音乐音响基本组织形式等方面对于埙曲《楚歌》进行审美特征分析,并以黄河泥埙九孔埙吹奏实践用为案例来验证。可见,只有深入研究埙教学之方法,探究埙乐谱之韵涵,借鉴中国与西方之音乐元素,挖掘传统与现代之创作手法,才能不断赋予黄河泥埙新的艺术生命,更好地传承与发展黄河泥埙艺术,将其发扬光大。

简介：教学改革的主要任务之一是变知识传递为发展思维,即通过实施“思维课堂”,提高课堂的认知水平,丰富教学的内在品质,激发学生的学习兴趣,让学生成为成功的主动学习者.“思维课堂”通过激活旧知和问题驱动,让学生自主发现和建构知识,体会知识发生和发展过程,利用所学知识和方法解决生活实际问题,从而促进学生的深度学习,培养学生的自主学习能力和创新思维能力.

简介：

简介：小学生天生爱玩、好动,注意力不易集中。因此,在英语课堂中,教师应实施有效的合作教学,提高英语课堂的实效,从而真正实现课堂高效化。

简介：从ACG视频分享网站诞生的“弹幕”技术，由于其营造的独特的，临场感和言论自由的氛围现已在各大视频网站和网上视频教学中广泛应用。通过对弹幕在医药广告学课堂教学中的形式和效果的实证研究，认为影响弹幕使用感受最主要的因素是趣味性和互动性，对课堂弹幕使用满意度影响最大的因素是促进课堂互动交流、提高学习自主性和促进学习思考。据此提出弹幕辅助课堂教学的建议：选择合适的课堂弹幕使用时机，在课堂使用弹幕时发挥教师“教练员”的作用及以“学生为中心”设计弹幕教学环节。预测弹幕将成为课堂教学的常备形式。

简介：摘要何谓课堂教学的有效性？是指通过课堂教学活动，使学生在学业上有收获、有提高、有进步。现在传统教学模式，教师教得辛苦，学生学得痛苦，这种现象普遍存在。如何改变这一现象呢？利用翻转课堂的模式提高数学教学的有效性，是值得深思、值得探讨的问题。在本文中，笔者就这一问题谈谈自己的一些看法。

简介：摘要小学语文组织课堂教学是一项教学活动，充满了艺术，是对教师的组织才能和教学能力的考验。教师只有高效地组织小学语文课堂教学，才能提高课堂教学的有效性和高效性，小学语文课堂教学中就要考虑到影响教学的因素。小学语文是非常重要的学科，教师组织好课堂教学是提高语文教学的有效性，提高教学质量的关键。

简介：摘要生物学科本身是一门实践性学科，在生物课堂中，我们应找寻知识的落脚点，从学生的思维水平出发，通过让学生积极参与模拟剧、模型制作和小游戏等多样化的教学手段，让学生在快乐的游戏中，激发学生的逻辑思维，达到掌握知识的目的。

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简介：摘要小学英语教学课堂教学组织的思考分析与灵活把握。本文作者结合担任教学工作以来对小学英语教学工作的一点体会，总结了一些想法和经验教训，以期抛砖引玉，使更多的小学英语教师对英语课堂组织教学献计献策，从而进一步推动小学英语教学发展，为小学英语教学的进一步发展尽一点力量。

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简介：形式感是一种表达的手段和方式,存在于构图中,有其独立性,同时也具有一定的共性,其规律性可以被我们理解与运用。材料是艺术表现的一种媒介,后来逐步升华为一种艺术语。材料与画面中的形式完全结合,孕育出全新的视觉感受。绘画作品,致力于美感的表达,精致、巧妙而又有节奏韵律的构图形式。创作过程中,形式美感的强调与运用,可以给我们一种全新的视觉感受。形式感作为一种表达的手段和方式,有其独特的意义和作用存在于构图中。具体的感性

简介：《儿科护理学》作为护理专业的临床课程之一,教学内容细化繁杂,要求掌握的知识点较多,且该年龄段学生对于体会儿童阶段的疾病特点有较大的距离感,教学难度也相应增加。为提高课堂教学质量,以多样的教学方法帮助学生掌握相关知识和技能,同时,丰富灵活的教学形式活跃课堂气氛,激发对《儿科护理学》的学习兴趣,培养学生面对问题,解决问题的能力及创新精神,对于《儿科护理学》的教学尤为重要。