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  • 简介:写作文就是要求学生用文字描述自己的所见、所闻、所想。写出一篇好作文离不开一定的写作技巧,离不开作者的生活体验、独特见解、真情实感,最主要的还是优美、精炼的语言。但这些往往正是学生缺少的,学生的作文常常是"无米之炊",写法单调,语言枯燥。语文教师在指导学生作文的时候,必须要狠抓学生语言积累,帮助学生夯实牢固的语言基础。

  • 标签: 积累语言 学生作文 引导学生 阅读视野 语言积累 独特见解
  • 简介:作为语文教师,在平常的作文教学中应注意加强学生语言的积累,有意识地培养学生积累语言的方法和习惯:以教材为本,提升学生的语言素养;以课外阅读为基础,提升学生的语言素养;以报纸杂志为辅助,提升学生的语言素养;以同伴的习作为榜样,提升学生的语言素养;以学生的创作为途径,提升学生的语言素养。语言就是作文的底色,只有着好底色,学生们的作文才能呈现出绚烂多彩的个性。

  • 标签: 积累 阅读 语言素材 语言素养
  • 简介:在课堂教学中,教师们大都根据以往的教学经验就教材内容、话题来备课,努力突破教材中的语言知识点,学生在教师的引导下也能较好地掌握教材中的内容。然而,学生在这种模式下的学习,缺少了纯正、地道英语的感知和体验,学生的语言不丰富,无法用所学英语表达内心感受,课堂模式较单一、呆板。如何使学生感知异国文化、开拓视野,如何丰富学生的语言,如何使课堂富于变化呢?这就要求教师能为学生搭建体验纯正语言的平台。选用优秀的英语绘本,并与教材相结合,就为学生创造了语言积淀的条件。

  • 标签: 语言 积淀 绘本 教材内容 素材 巧用
  • 简介:纵观历届高考,从听、说到读、写对学生语言能力的要求都很高。只有通过科学的长期的语言素材的积累,才能在高考语言输出中得心应手。本文就如何科学建立语言素材库,有效积累语言素材作了简单的阐述。

  • 标签: 语言素材 科学积累 应用
  • 简介:语言动作描写是刻画人物的重要方法之一。具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应——主要是语言动作反应,就能显示出这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的语言动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。

  • 标签: 刻画人物 动作描写 语言 素材 写人 人物心理活动
  • 简介:本文从高中英语写作教学现状出发,探讨了新课程下高中英语写作教学中挖掘和充分利用课文语言素材,巧妙地设置作文题目,通过“阅读-讨论-写作”综合教学法和过程教学法,提高学生英语写作兴趣和能力的途径和方法。

  • 标签: 课文 教材 作文题 综合教学法 过程教学法 写作
  • 简介:让学生在模拟英语情景中学习,在课堂教学的小环境中为学生营造良好的语言环境,示范—模仿本是语言教学的两种方法

  • 标签: 发展学生 学生语言 积累语感
  • 简介:摘要作文教学是语文教学的重头戏。学生难于作文往往是缺乏素材语言贫乏。要解决这个问题,提高学生听、说、读、写等语文素养,使学生能写出一篇篇象样的文章,教师要在语文教学中采取多种手段,要求学生“关注自然”、“关注亲情”、“关注社会”、“积累语言”、“勤写日记”等。只有让学生在阅读、体验和积累时带着自己的感情,才能加强印象,激发写作动机,也才能“读书破万卷,下笔如有神”。

  • 标签: 中学生 作文素材 语言 积累The beginning composition material of high school student and language backlog preliminary studyZhang Zhong-yu
  • 简介:摘要作文教学是语文教学的重头戏。学生难于作文往往是缺乏素材语言贫乏。要解决这个问题,提高学生听、说、读、写等语文素养,使学生能写出一篇篇象样的文章,教师要在语文教学中采取多种手段,要求学生“关注自然”、“关注亲情”、“关注社会”、“积累语言”、“勤写日记”等。只有让学生在阅读、体验和积累时带着自己的感情,才能加强印象,激发写作动机,也才能“读书破万卷,下笔如有神”。

  • 标签: 中学生 作文素材 语言 积累
  • 简介:小学语文阅读教学过程不仅要引导、培养、训练学生理解语言和运用语言,而且必须引导、培养、训练学生积累语言素材

  • 标签: 引导 培养 魅力 乐趣
  • 简介:摘要:一般来说,幼儿阶段所使用的绘本就是由图画和文字组成的一篇短篇故事,其无论是从色彩布局还是从故事内容来说,都符合幼儿阶段孩子的认知发展规律,这样一来,就能让孩子们直观的感受故事,绘本中的文字语言以及教师绘本时所使用的语言,都能够刺激幼儿的语言发展区域。幼儿阶段是孩子获得语言技能的关键期,因此充分利用绘本能够加强对幼儿表达能力的培养,本文主要从以下几个方面阐述幼儿绘本培养多元语言的策略。

  • 标签:   幼儿教育 绘本教学 语言发展 多元语言
  • 简介:写作是初中语文教学的半壁江山,写作能力的高低是衡量学生语文综合能力的标尺,因而高效而科学的写作教学受到越来越多语文教育工作者的重视。然而,佳句的促成并不是一蹴而就的事,本文就初中语文写作教学这一课题提出一些具有针对性的建议,以期能对学生写作能力的提升有所帮助。

  • 标签: 初中语文 写作教学 写作策略
  • 简介:素材可以理解为这样:可以进行进一步加工和利用的材料。无论工业设计还是艺术创作,素材,往往是工作的起点。在摄影中,至少有两种对待素材的方法。对于某一种摄影而言,我们需要做出决定,怎样将无用的素材剔除;而对于另外一种摄影来说,我们需要做出相反的决定:怎样将有用的素材保留。目标不同,对待素材的态度也就不同,利用或取舍素材的方式也不同。常听见一句话:摄影,就是做减法。这话包含很深的智慧和复杂的经验总结,因此

  • 标签: 摄影者 减法 电线杆 保留 画面 理解
  • 简介:我一直信奉以下的做事三原则:有勇气来改变可以改变的事情.有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同。——李开复

  • 标签: 素材 词条 三原则 李开复
  • 简介:北大教师王青松、张梅夫妇,上世纪90年代初抛下一切,遁入深山,寻找他们心中的“桃花源”。但在消失了十几年之后,由于他们所生活的山区村民对他们的排挤,使他们不得不寻求外界的帮助,准备入世了。

  • 标签: 中学 课外阅读 阅读材料 素材
  • 简介:<正>012013年1月9日,中国校友会网正式发布《2013中国大学评价研究报告》,这是中国校友会网大学研究团队第11年发布中国大学排行榜。榜单显示,北京大学问鼎2013中国大学排行榜600强榜首,连续6年蝉联中国大学第一,清华大学屈居第二,复旦大学名列第三,浙江大学位居第四,上海交通大学排名第五。报告首次发布了中国一流大学城市排行榜,北京、上海和香港居前三,是两岸三地大学教育综合竞争力与核心软实力最强的城市。最值得关注的是,中国校友会网大学研究团队的报告中提出了"大学牛不牛?关键看教师学术成就和校友事业成就,看其对世界文明、国家富强和社会进步的贡献,不取决于大学的学生人数、论文数量和办学规模"的观点。报告数据还指出:清华最造政商领袖,北大盛产学术大师。

  • 标签: 新闻素材 大学排行榜 中国大学评价 报告数据 事业成就 屈居第二
  • 简介:有时候人是需要一点异想天开的。你不做梦就不能体会醒来后分析噩梦和美梦的滋味。谢娜的成名也经历了这样一段,当年她还是四川中江中学的一名学生,连普通话都说不好,却被同学的一句表扬说动了。

  • 标签: 素材 师范大学 普通话 播音员 四川
  • 简介:母亲节给母亲送花.现在的生活中已经是常见的现象。本文的作者慧眼独具.从生活现象中披沙拣金.虚构出这样一件真实可信的事,来论述“出人意料”和“情理之中”,文风含蓄,但完全切合题目。

  • 标签: 虚构 素材 生活现象 母亲节