简介:摘要: 长期以来,语文课程资源结构单一,教材常被视为课程教学的唯一资源。新课程改革以来,语文实践成为一大亮点。它不仅改变了学生的学习方式,也使语文学习进入了一篇新天地,取得了不同于以往课堂学习的良好效果。但是,教师应该拓展语文教材的使用空间。作为一名语文教师,应该创造性地理解和使用教材,沟通课堂内外,发掘多种课程资源,开展综合性学习活动,拓宽语文学习的空间,让学生更多地接触语文材料、给予他们更多的语文实践机会。课程资源的开发无处不在,无时不有,它反映在各个不同层面,我们教师要有强烈的资源意识,只要我们合理地发掘,就能给学生带来更多的语文实践机会。
简介:摘要:随着新课程改革在我国中小学的进一步深入和普及,在当前我国的中小学中开展综合实践活动课程已成为学校教学中的必修课,通过综合实践活动课程可以更好地培养学生的综合素质能力,进而让学生们领悟到现实社会中的多姿多彩。本文中主要研究了综合实践活动课程资源建设的具体路径,文中首先分析了综合实践活动课程资源建设中的重要意义,然后对综合实践活动课程建设中的路径和路径选择进行阐述,进而为我国中小学综合实践活动课程的开展提供一些参考意见。 关键词:综合实践活动课程;资源建设;具体路径;选择
简介:摘要阅读是初中语文教学中最为重要的知识之一,本文主要结合初中语文阅读的教学实践,对初中语文阅读教学的有效性进行了探讨和分析。实践中研究提升初中语文阅读的有效性,对于初中语文阅读教学的有效开展和教学效果的提升有着十分重要的意义。
简介:摘要:小学综合实践活动是小学教育中的重要组成部分,其目的是培养学生综合素质和实践能力。随着社会的发展和教育改革的推进,小学综合实践活动已经成为了教育改革的重点之一。在综合实践活动的教学过程中,课程资源的开发和利用非常关键。本文旨在探讨小学综合实践活动课程资源的开发途径,以期提高小学综合实践活动的教学质量和效果。
简介:摘要:在新课改教育理念的快速实施和不断渗透之下,小学语文综合实践活动课程已经得到广泛的推行,并获得了相应的教学效果。在小学语文课程之中渗透相关的实践活动,不单单丰富了学生的学习形式,更能够让学生在实践活动参与之时,获得良好的学习体验,更加理解语文课程中所学习到的基本知识,通过开发丰富性与灵活性的教学资源,开展相对应的教学活动是实践活动教学资源开发的前提条件。对于小学语文课堂教学而言,开展相对应的实践活动,能够进一步提升课堂教学水平和教学效率。本文研究如何在小学语文课堂之中进行实践活动教学资源的合理性开发,为学生带来更强的学习体验,强化对于语文课程知识的理解和认知。
简介:[内容摘要]:如何挖掘身边的课程资源?与湖南省义务教育实验教科书《综合实践课程资源包》进行整合,我们进行了如下尝试:一是;开展红色研学旅行,二是走进非遗文化博物馆,三是开展社会调查,四是进行职业体验,感受不同的人生,五是开展劳动实践